做空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如右圖。下列有關說法正確的是

A. 選用紅磷是因為反應可以消耗O2，生成固態(tài)的P2O5

B. 燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭

C. 燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高

D. 本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：四川省成都市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

根據(jù)下列各組元素的原子結構示意圖分析：具有相似化學性質(zhì)的一組是 ( )

A. B.

C. D.

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科目：初中化學 來源：四川省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

河水凈化的主要步驟如圖所示，有關說法錯誤的是　　　( 　)

河水→→…→X,↓)→液氯,↓)→凈化的水

A. 步驟Ⅰ可除去難溶性雜質(zhì)

B. X試劑可以是活性炭

C. 步驟Ⅲ可殺菌、消毒

D. 步驟Ⅱ、Ⅲ發(fā)生的都是化學變化

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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市2018屆九年級第一學期期中考試化學試卷 題型：填空題

如圖中，表示氧原子，表示氫原子。

(1)根據(jù)此圖，試各說出一種觀點

a.從宏觀的角度說說水的組成_________________；

b.從微觀的角度說說水分子的構成_____________。

(2)根據(jù)此圖，從“分子—原子層面”說說化學反應的本質(zhì)：______________

(3)此化學反應的化學方程式為_________；化學反應基本類型為_________

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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市2018屆九年級第一學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下列有關實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是

A. 鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，生成黑色固體四氧化三鐵

B. 紅磷在氧氣中燃燒時，生成大量白色煙霧

C. 硫在氧氣中燃燒時，發(fā)出藍紫色火焰，生成無色無味的氣體

D. 水通電一段時間后，正極與負極產(chǎn)生的氣體體積比約為1：2

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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市2018屆九年級第一學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)可以稱為氧化物的是

A. 水 B. 空氣 C. 高錳酸鉀 D. 氯酸鉀

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科目：初中化學 來源：安徽省三校2019屆九年級第一學期第三次聯(lián)考化學試卷 題型：計算題

硝酸鉀是重要的農(nóng)用化肥，也是制造黑火藥的原料之一。在某一溫度下加熱硝酸鉀產(chǎn)生了亞硝酸鉀(KNO2),同時還產(chǎn)生了一種氣體，其化學方程式為 2KNO32KNO2+

（1）請將上述化學方程式補充完整_______

（2）計算101g硝酸鉀完全分解產(chǎn)生氣體的質(zhì)量________

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科目：初中化學 來源：四川省廣元市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：科學探究題

學習了二氧化錳對過氧化氫分解有催化作用的知識后，某同學想：氧化銅能否起到類似二氧化錳的催化劑作用呢？于是進行以下探究。

（猜想）Ⅰ、氧化銅不是催化劑、也不參與反應，反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變；

Ⅱ、氧化銅參與反應產(chǎn)生氧氣，反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)發(fā)生了改變；

Ⅲ、氧化銅是反應的催化劑，反應前后__________。

（實驗）用天平稱量0.2g氧化銅（CuO），取5mL5%過氧化氫溶液于試管中，進行如下實驗：

（1）填寫下表：

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結果

步驟⑦現(xiàn)象

結論

_____，

帶火星的木條復燃。

__________

溶液中有氣泡放出，_________

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立。

（2）步驟①的目的是_______

（3）過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的符號表達式為_______

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科目：初中化學 來源：河南省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：填空題

量取液體時，正確讀數(shù)的方法： _________，如果仰視讀數(shù)，得到液體體積實際數(shù)值會_______（填偏大或偏小）。

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同步練習冊答案