13．NH4ClO4（高氯酸銨）可用做火箭推進(jìn)劑，當(dāng)它發(fā)生分解反應(yīng)時(shí)，不能生成的物質(zhì)是（　�。�
A．CO2B．Cl2C．NOD．NO2

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律：化學(xué)反應(yīng)前后元素不變，利用分解反應(yīng)的特征，由物質(zhì)的組成判斷高氯酸銨（NH4ClO4）后可能排入大氣的物質(zhì)．

解答 解：由質(zhì)量守恒定律：化學(xué)反應(yīng)前后元素不變；高氯酸銨的化學(xué)式NH4ClO4，該物質(zhì)由N、H、O、Cl四種元素組成，其組成中不含C元素；根據(jù)化學(xué)變化前后元素種類不變，而分解反應(yīng)的反應(yīng)物只有一種，則可判斷高氯酸銨分解不可能產(chǎn)生由C、O元素組成的CO2．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握質(zhì)量守恒定律（反應(yīng)前后，元素種類不變）并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．a mol氧化銅與足量的木炭高溫下充分反應(yīng)，有關(guān)物質(zhì)的物質(zhì)的量隨反應(yīng)時(shí)間的變化情況如圖．分析正確的是（　�。�
A．曲線甲表示氧化銅的物質(zhì)的量
B．曲線乙表示生成二氧化碳的物質(zhì)的量
C．K點(diǎn)時(shí)，固體中銅元素的物質(zhì)的量是$\frac{a}{2}$mol
D．K點(diǎn)時(shí)反應(yīng)減少的木炭與生成的銅的物質(zhì)的量相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)的歸類有錯(cuò)誤的一組是（　�。�
A．鈦合金、不銹鋼、金剛石都屬于金屬材料
B．煤、石油、天然氣都屬于化石燃料
C．氧化鎂、水、二氧化碳都屬于氧化物
D．空氣、礦泉水、大理石都屬于混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

1．請(qǐng)按要求回答下列問題：
（1）自然界中的水都是混合物，通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈化．活性炭具有良好的吸附性，可以濾去水中一些不溶性和可溶性雜質(zhì)．在圖1和圖2示意的凈水原理中，能明顯降低水的硬度的凈水方法是圖2．（填“圖1”或“圖2”）

（2）水是一種化學(xué)資源，保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子．
（3）水在自然界的物質(zhì)循環(huán)中起著至關(guān)重要的作用．
①水參加植物光合作用的化學(xué)方程式為：6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;葉綠素\;}}{光照}$ 6O2+X，則X的化學(xué)式：C6H12O6．
②電解水可以產(chǎn)生氫氣．氫氣作為未來最理想的能源，主要優(yōu)點(diǎn)是燃燒生成水，不污染環(huán)境．
上圖4是水的電解裝置，氫氣在與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)放出．
③在圖3和圖4所示的水的兩種變化中，其微觀本質(zhì)區(qū)別在于圖3中分子本身沒有改變，是物理變化；圖4變化中水分子本身發(fā)生改變，是化學(xué)變化．
（4）小明用已配制好的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液（密度約為1.04g/cm3），配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液．
①配制步驟為：計(jì)算、量取、溶解、裝瓶貼標(biāo)簽．
②需要6%的氯化鈉溶液25mL．（結(jié)果取整數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．按要求用相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)填空．
（1）二個(gè)鈣原子2Ca              
（2）三個(gè)硫酸根離子3SO42-
（3）地殼中含量最多的元素O   
（4）天然氣的主要成分是CH4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生成物可能都是氧化物
B．乙中元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后保持不變
C．反應(yīng)物與生成物的分子個(gè)數(shù)比為1：1
D．反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．如圖為高爐煉鐵化學(xué)原理的實(shí)驗(yàn)裝置．該反應(yīng)利用CO的還原性，將Fe2O3中的鐵還原出來．
（1）寫出高溫條件下CO與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）實(shí)驗(yàn)過程中，常在裝置圖末端的導(dǎo)管口放一盞燃著的酒精燈（燈焰處于導(dǎo)管口）．這樣做的目的是防止反應(yīng)剩余的一氧化碳逸散，污染空氣．
（3）通過B裝置作用是檢驗(yàn)A中的生成物含有CO2．
（4）在此實(shí)驗(yàn)中，我們還認(rèn)識(shí)到CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)有許多的不同．請(qǐng)寫出其中的一點(diǎn)一氧化碳不與石灰水反應(yīng)，二氧化碳與石灰水反應(yīng)等（合理即可）；試從微觀的角度分析CO和CO2化學(xué)性質(zhì)不同的原因是CO與CO2分子的結(jié)構(gòu)不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

2．在實(shí)驗(yàn)室里，取68g過氧化氫溶液和2g二氧化錳混合制取氧氣，充分反應(yīng)后，剩余物的質(zhì)量為68.4g．
（1）充分反應(yīng)后，生成氧氣的質(zhì)量為1.6g．
（2）求反應(yīng)前的過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．2015年10月，我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素（C15H22O5）而獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．青蒿素是抗瘧的有效成分，它是一種無色晶體，可溶于乙醇、乙醚，幾乎不溶于水．屠呦呦在提取青蒿素時(shí)，發(fā)現(xiàn)加熱過程中會(huì)破壞青蒿里面的有效成分，于是改用乙醚提�。铝嘘P(guān)于青蒿素的說法不正確的是（　�。�
A．青蒿素屬于純凈物
B．青蒿素由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成
C．用乙醚提取青蒿素利用了青蒿素的溶解性
D．青蒿素受熱發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

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