【題目】小明同學(xué)在實驗室進行如下實驗:
他首先取溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)30%的鹽酸,跟石灰石反應(yīng)制得氣體,并將氣體通入澄清石灰水,一直未見渾濁出現(xiàn)。為此小明請教老師,老師建議他進行實驗探究弄明原因。下面是他探究的過程,請你幫他填答補充完整。
(提出問題)為什么制得的氣體不能使石灰水變渾濁?
(猜想假設(shè))①石灰水已經(jīng)完全變質(zhì);②鹽酸濃度過大,氣體中有揮發(fā)出的HCl氣體。
(實驗探究)
(1)石灰水變質(zhì)原因可能是試劑瓶密封不嚴,變質(zhì)過程發(fā)生的反應(yīng)方程式是________________。
(2)為探究實驗所用石灰水是否變質(zhì),吸取少量于試管中,滴入酚酞溶液后,觀察到溶液變成紅色說明猜想①_______________。
(分析結(jié)論)小明同學(xué)進一步探究發(fā)現(xiàn)氣體中的確含有HCl,補救的適宜方法最好是__________________。
【答案】 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 不成立 把鹽酸稀釋或把產(chǎn)生的氣體先通入飽和碳酸氫鈉溶液再通入澄清石灰水
【解析】(1)石灰水是氫氧化鈣溶液,氫氧化鈣溶液易于空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(2)如氫氧化鈣溶液完全變質(zhì),則溶液中沒有氫氧化鈣,故吸取少量于試管中,滴入酚酞溶液后,溶液不會變?yōu)榧t色,當(dāng)觀察到溶液變成紅色,說明溶液中有氫氧化鈣,故猜想①不成立;氯化氫氣體可以與飽和碳酸氫鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉、二氧化碳和水,故補就的適宜方法最好是把鹽酸稀釋或把產(chǎn)生的氣體先通入飽和碳酸氫鈉溶液再通入澄清石灰水。
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【題目】下列關(guān)于鐵、鋅、銅三種金屬及其合金的說法錯誤的是( 。
A. 鐵在潮濕的空氣中易生銹
B. 黃銅(銅與鋅的合金)的硬度大于純銅
C. 可以用鐵桶盛放硫酸銅溶液
D. 可以用稀硫酸鑒別鋅與銅的金屬活動性強弱
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【題目】推理是化學(xué)中一種重要的學(xué)習(xí)方法。下列推理中結(jié)論正確的是
A. H2O和H2O2分子構(gòu)成不同,所以化學(xué)性質(zhì)不同
B. 點燃H2與O2混合氣體可能爆炸,則點燃N2與O2的混合氣體也可能爆炸
C. 原子在化學(xué)變化中不能再分,則分子在化學(xué)變化中也不能再分
D. 中和反應(yīng)一定有鹽和水生成,所以有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
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【題目】堅持“人與自然和諧共生”是新時代中國特色社會主義的基本方略之一,讓“山更綠,水更清,空氣更清新”是我們共同的追求。
(1)“山更綠”離不開綠色植物。
①植物的光合作用需要吸收空氣中的水和________,可有效減緩溫室效應(yīng)。
②酸雨不利于植物生長。煤燃燒產(chǎn)生的________進入大氣后可形成“硫酸型”酸雨。
(2)“水更清”就得保護好水資源。
①下列關(guān)于水的說法正確的是________ (填字母)。
a.工業(yè)廢水需經(jīng)處理達標后才可排放
b.為保護好水資源,禁止使用化肥和農(nóng)藥
c.天然水只要通過處理后變清即可飲用
d.為了改善水質(zhì),可向其中加入大量的凈水劑和消毒劑
②“赤潮”或“水華”主要是由于水中某些營養(yǎng)元素含量過高,導(dǎo)致藻類大量繁殖,魚類等死亡。這里的營養(yǎng)元素主要指________ (寫出一種即可)。
(3)“空氣更清新”需要監(jiān)測防治大氣污染。
①目前未計入空氣污染指數(shù)監(jiān)測項目的有________ (填字母)。
a.一氧化碳 b.二氧化氮 c.可吸入顆粒物 d.稀有氣體
②硝酸工廠排放的尾氣中常含有NO、NO2等有害氣體,可用氫氧化鈉溶液來吸收:NO+NO2 +2NaOH=2X+H2O。 X的化學(xué)式為________。
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【題目】金屬材料與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。
(1)今年,我市投放了若干輛共享單車,制造這種自行車使用了大量的鐵合金,該合金與鐵相比具有的優(yōu)點是_____,自行車鏈條常用的防銹方法是_____。
(2)為了比較銅、鎂、鐵三種金屬的活動性強弱,下列方案可行的是_____
A、銅、鎂、鐵、稀鹽酸(控制變量) B、鎂、硫酸銅溶液、硫酸亞鐵溶液
C、 鐵、硫酸銅溶液、硫酸鎂溶液 D、銅、鎂、硫酸亞鐵溶液
(3)向硝酸鎂和硝酸銅的混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,觀察到濾液為無色,則該濾液中的溶質(zhì)一定有_______,濾渣中一定有_____。
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【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)知識的有效方法之一是梳理、歸納。下列歸納中錯誤的是( )
A.化學(xué)巨匠及杰出貢獻 | B.生產(chǎn)生活安全常識 |
侯德榜——發(fā)明聯(lián)合制堿法 拉瓦錫——研究了空氣的成分 | 煤氣中毒——由甲烷引起的 假鹽中毒——由亞硝酸鈉引起的 |
C.化學(xué)元素與人體健康 | D.日常生活常識 |
缺鐵元素——會引起貧血 缺鈣元素——會導(dǎo)致骨質(zhì)疏松 | 食品干燥劑——常用生石灰 硬水與軟水——常用肥皂水檢驗 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】水是生命之源,人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。
⑴下列物質(zhì)中加入水能形成溶液的是_____(填字母序號)。
A.食鹽 B.面粉 C.植物油
⑵向某水樣中加入肥皂水,攪拌,若觀察到________的現(xiàn)象,則水樣為軟水。
⑶如果工業(yè)廢水中含有酸性物質(zhì),應(yīng)該用____性物質(zhì)處理后再排放。
⑷下列做法會造成水污染的是_______(填字母序號)。
A.生活污水處理后再排放
B.合理使用農(nóng)藥和化肥
C.任意排放工業(yè)污水
⑸市售“自熱米飯”的自熱原理是:讓飯盒夾層中的水與生石灰接觸,反映并放出大量的熱。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________ 。
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【題目】下列說法正確的是
A. 所有含碳元素的化合物都是有機物
B. Fe、Fe2+、Fe3+三種微粒質(zhì)子數(shù)相同,化學(xué)性質(zhì)相同
C. 分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì),所以物質(zhì)一定是由分子、原子構(gòu)成的
D. 化合物是含有不同種元素的純凈物,所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物
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【題目】規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提,請回答:
(1)膠頭滴管用過后應(yīng)_____,再去吸取其他藥品.
(2)實驗室加熱燒杯里的液體時,燒杯底部應(yīng)墊放_____.
(3)玻璃管插入帶孔橡皮塞,先把玻璃管的一端_____,然后稍稍用力轉(zhuǎn)動插入.
(4)把石灰石塊狀固體放入試管中的方法是_____.
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