17.實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示發(fā)生裝置制備氫氣.
(1)寫(xiě)出試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
(2)儀器a的名稱(chēng)是鐵架臺(tái),實(shí)驗(yàn)室可用排水法或向上排空氣法方法收集氫氣.
(3)氫氣作為新能源的優(yōu)點(diǎn)是原料來(lái)源廣泛或燃燒熱值高或產(chǎn)物無(wú)污染)(寫(xiě)出1點(diǎn)即可,下同),目前氫能源的大量使用仍存在一定困難,你認(rèn)為針對(duì)氫能源的研究方向是高效、經(jīng)濟(jì)的制氫方法(或高效、價(jià)廉的貯氫材料).

分析 (1)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理以及化學(xué)方程式的寫(xiě)法來(lái)分析;
(2)熟記儀器的名稱(chēng),根據(jù)氫氣的密度與水溶性來(lái)確定其收集方法;
(3)根據(jù)氫氣的制取原料、燃燒放出的熱量和燃燒的產(chǎn)物來(lái)考慮氫氣能源的優(yōu)點(diǎn),再根據(jù)現(xiàn)在制取氫氣的困難考慮沒(méi)有得到廣泛應(yīng)用的原因.

解答 解:(1)鋅粒與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣;故填:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(2)a儀器是鐵架臺(tái),氫氣的密度比空氣小,可用向下排空氣法來(lái)收集;氫氣難溶于水,可用排水法收集;故填:鐵架臺(tái);排水法或向上排空氣法;
(3)由于水中含有氫元素,所以可以通過(guò)水分解得到氫氣,所以制取氫氣的原料豐富,氫氣燃燒放出的熱量多,氫氣燃燒后生成水,不污染環(huán)境,這屬于氫氣能源的三大優(yōu)點(diǎn);現(xiàn)在最理想的制取氫氣的方法是通過(guò)太陽(yáng)能和催化劑使水分解,所以現(xiàn)在主要困難是找不到合適的催化劑,氫氣貯存、運(yùn)輸不安全,這都是導(dǎo)致氫氣沒(méi)有得到廣泛應(yīng)用的原因.所以針對(duì)氫能源的研究方向是高效、經(jīng)濟(jì)的制氫方法、高效、價(jià)廉的貯氫材料等;故填:原料來(lái)源廣泛或燃燒熱值高或產(chǎn)物無(wú)污染);高效、經(jīng)濟(jì)的制氫方法(或高效、價(jià)廉的貯氫材料).

點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)驗(yàn)室中制取和收集氫氣的方法,解題時(shí)要熟記氫氣的三大優(yōu)點(diǎn),通過(guò)今后的學(xué)習(xí)能找到合適的催化劑,使氫氣被廣泛應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.我國(guó)科學(xué)家創(chuàng)造性地構(gòu)建了“單中心鐵催化劑”,在甲烷高效轉(zhuǎn)化研究中獲得重大突破.其成果在最近的美國(guó)《科學(xué)》雜志發(fā)表.該轉(zhuǎn)化的微觀示意圖如圖,有關(guān)轉(zhuǎn)化的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.催化劑改變了反應(yīng)速率B.生成物之一為 C2H4
C.反應(yīng)前后原子的種類(lèi)發(fā)生了變化D.反應(yīng)物與生成物均有分子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.甲、乙兩組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),圖中試劑混合前后物質(zhì)的總質(zhì)量分別表示為M(前)、M(后).

請(qǐng)根據(jù)圖示回答:
(1)甲組實(shí)驗(yàn)中,M(前)>M(后),原因是二氧化碳?xì)怏w逸出;若所用試劑不變,改進(jìn)的方法是將燒杯改成密閉容器;
(2)乙組實(shí)驗(yàn)中,M(前)=M(后),丙組同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,原因是質(zhì)量守恒定律研究的是化學(xué)反應(yīng),而丙組中的物質(zhì)不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
(3)丁組同學(xué)研究了物質(zhì)W的組成.一定條件下,W在密閉容器內(nèi)發(fā)生反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下圖所示:

其中,x=52g,W的化學(xué)式是C2H6O.(按碳、氫、氧元素順序書(shū)寫(xiě))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.20℃時(shí),將不同質(zhì)量的NaCl晶體分別加入100g水中,充分溶解后所得溶液質(zhì)量與加入NaCl晶體質(zhì)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系如表:
組別
物質(zhì)質(zhì)量
ABCDE
 NaCl晶體質(zhì)量/g515203040
 所得溶液質(zhì)量/g105115X130136
下列說(shuō)法正確的是A
A.C組實(shí)驗(yàn)中X的值為120
B.A組實(shí)驗(yàn)所得溶液為飽和溶液
C.氯化鈉的溶解度隨水量的增加而增大
D.圖中a的值為36.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,下列有關(guān)模型正確的是(  )
A.
原子結(jié)構(gòu)模型
B.
物質(zhì)分類(lèi)模型
C.
燃燒條件模型
D.
空氣組成模型

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖摘自元素周期表,部分信息略去.據(jù)此判斷下列敘述正確的是( 。
A.P原子質(zhì)量是30.97B.Cl表示一個(gè)氰原子
C.三種元素都是非金屬元素D.三種元素在周期表中屬于同一族

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.課堂上老師對(duì)探究干電池原理的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行如下改進(jìn).
圖甲:把一塊鋅片和一根碳棒同時(shí)插入盛有稀硫酸的U型管中;
圖乙:用導(dǎo)線(xiàn)將鋅片和碳棒連接起來(lái)插入盛有稀硫酸的U型管中,并在導(dǎo)線(xiàn)中間連接一只靈敏電流計(jì).
請(qǐng)按要求回答問(wèn)題:
(1)甲主要的能量轉(zhuǎn)化形式是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能.
(2)乙觀察到與甲不同的現(xiàn)象是電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)、碳棒上有氣泡冒出.
(3)配制所需硫酸:現(xiàn)有98%的濃硫酸18g(體積為9.8mL),可將其配成24.5%的硫酸溶液72g,配制的具體操作過(guò)程是量取9.8mL濃硫酸慢慢沿?zé)诘谷胧⒂?4g水的燒杯中,且用玻璃棒不停攪拌.
(4)。3)所配24.5%的硫酸溶液20g,向其中滴加25%的Ba(OH)2溶液至恰好完全反應(yīng).
①請(qǐng)計(jì)算產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量11.65g,寫(xiě)出必要的計(jì)算過(guò)程.
②沉淀過(guò)濾后水的質(zhì)量是42.55g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.20℃時(shí),甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比乙溶液的大
B.將40℃時(shí)甲的一定量飽和溶液降溫至20℃,溶液質(zhì)量不變
C.甲的溶解度大于乙的溶解度
D.40℃時(shí),分別在100g水中各加入30g甲、乙,同時(shí)降溫至20℃,甲、乙溶液均為飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中正確的是(  )
A.
塞緊橡皮塞
B.
稱(chēng)取氫氧化鈉固體
C.
稀釋濃硫酸
D.
測(cè)定溶液的pH

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