13.為除去下表樣品中的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所選試劑及操作方法均正確的是(  )
序號樣品成分所選試劑操作方法
AKCl(MnO2溶解、過濾、洗滌、干燥
BNa2CO3(NH4HCO3/加熱至質(zhì)量不再減少
CNaCl(KNO3溶解、降溫結(jié)晶、過濾
DNaCl(CuCl2過量NaOH溶液過濾、蒸發(fā)結(jié)晶
A.AB.BC.CD.D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應,不能與原物質(zhì)反應;②反應后不能引入新的雜質(zhì).

解答 解:A、KCl易溶于水,MnO2難溶于水,可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進行分離除雜,故選項所采取的方法錯誤.
B、NH4HCO3在加熱條件下生成氨氣、水和二氧化碳,加熱至質(zhì)量不再減少,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
C、KNO3和NaCl的溶解度受溫度的影響不同,硝酸鉀溶解度受溫度影響較大,而氯化鈉受溫度影響較小,所以可采取加熱水溶解配成飽和溶液、冷卻熱飽和溶液使KNO3先結(jié)晶出來、再過濾、蒸發(fā)的方法;故選項所采取的方法錯誤.
D、CuCl2能與NaOH溶液反應生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氫氧化鈉(過量的),不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
故選:B.

點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應,反應后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關鍵.

練習冊系列答案
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(1)吸取或滴加少量液體時用(填寫相應的序號,下同)④;可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是③;量取8mL的水用⑧.
(2)配置一定質(zhì)量分數(shù)的食鹽溶液,除上述可選儀器外,還必需的一種儀器為玻璃棒.

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8.下列固體中不能用水鑒別的是( 。
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18.下面是實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣及探究其化學性質(zhì)的裝置圖:

請回答:
(1)標號①儀器的名稱是水槽.
(2)實驗室制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是A;收集裝置可選用D裝置,理由是密度比空氣大;如果用E裝置收集氧氣,氣體應從a(填“a”或“b”)進入.
(3)寫出用該方法制氧氣的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)觀察F裝置中的實驗現(xiàn)象:紅磷在氧氣中劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙,這是因為生成P2O5(填化學式)的固體小顆粒的緣故.
(5)已知甲烷和乙炔(C2H2)在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物相同,則等質(zhì)量的這兩種氣體完全燃燒所消耗的氧氣質(zhì)量少的是CH4 (填寫化學式).

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5.A~F是初中化學中的常見物質(zhì),如圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關系,圖中部分反應物或生成物未全部標出.已知:A是天然氣的主要成分,B在常溫下為液態(tài),F(xiàn)是黑色粉末.
(1)B→D是放熱反應(填“放熱”或“吸熱”);
(2)C→E屬于基本反應類型中的化合反應;
(3)寫出A完全燃燒的化學方程式:CH4+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ CO2+2H2O
(4)寫出E→F的化學反應方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(5)寫出E物質(zhì)的另一種用途用作燃料.

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2.“豆腐起源于中國”.食用豆腐能獲得人體所需要的多種氨基酸,其中含量最多的是亮氨酸(化學式:C6H13NO2).下列有關亮氨酸的說法錯誤的是( 。
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3.2015年“地球一小時”將于3月28日(星期六)晚8:30舉行,中國將繼續(xù)聚焦當前最急迫、最受關注的環(huán)境議題--霧霾,發(fā)出“能見蔚藍”的倡議.下列做法不符合這一主題的是( 。
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