在學(xué)生完成“實(shí)驗(yàn)活動1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)”后，吳老師發(fā)現(xiàn)部分小組制取氧氣后的試管內(nèi)還有暗紫色固體。吳老師稱得某實(shí)驗(yàn)小組剩余固體的質(zhì)量為9.36g，經(jīng)溶解過濾、洗滌、烘干后所得黑色固體的質(zhì)量為1.74g。請計(jì)算：

（1）高錳酸鉀中錳元素和氧元素的質(zhì)量比是___。

（2）生成氧氣的質(zhì)量___

（3）該實(shí)驗(yàn)小組高錳酸鉀的分解率___。

（查閱資料）

（1）含鉀元素的化合物都能溶于水

（2）分解率＝×100%

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題3.3 燃燒條件與滅火原理 第二課時 爆炸與防爆安全（練） 題型：單選題

關(guān)于易燃和易爆物品的生產(chǎn)、使用、運(yùn)輸、貯存方法不正確的是（ ）

A.存放時要露天放置，緊密堆積

B.搬運(yùn)取用時要輕拿輕放，不能摔、砸和撞擊

C.運(yùn)輸時，避開人口稠密區(qū)

D.生產(chǎn)廠房、倉庫等建筑物與周圍建筑物之間要留有足夠的防火距離

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 1.4 物質(zhì)性質(zhì)的探究（練） 題型：單選題

下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是（ ）

A. 金剛石的硬度大 B. 金屬銅能導(dǎo)電

C. 純凈的氮?dú)馐菬o色、無味的氣體 D. 鐵絲能在純氧中劇烈燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 第一章 步入化學(xué)殿堂 單元復(fù)習(xí)與測試 題型：單選題

下列說法符合安全要求的是（　�。�

A. 家中燃?xì)庑孤�，立即開燈檢查

B. 稀釋濃硫酸時，將水沿?zé)诰従徸⑷胧⒂袧饬蛩岬臒?/p>

C. 不慎碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒，立即用水澆滅

D. 逃離火災(zāi)現(xiàn)場時，可用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 第一章 步入化學(xué)殿堂 單元復(fù)習(xí)與測試 題型：單選題

在實(shí)驗(yàn)室中某同學(xué)把澄清石灰水滴加至盛有人體呼出氣體的集氣瓶中振蕩。這一過程屬于科學(xué)探究中的哪一重要環(huán)節(jié)

A.提出假設(shè) B.進(jìn)行實(shí)驗(yàn) C.收集證據(jù) D.得出結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 第4章 生命之源--水（單元測試） 題型：填空題

掌握儀器的使用并嚴(yán)格按照操作要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，才能保障化學(xué)實(shí)驗(yàn)的成功和安全。根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識，回答下列問題：

（1）量取一定體積的水需要用_____________和________________。（填儀器名稱）

（2）過濾后濾液仍然渾濁，原因是_________________________。（答一點(diǎn)即可）

（3）蒸發(fā)時要用玻璃棒攪拌，目的是________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 第4章 生命之源--水（單元測試） 題型：單選題

凈水過程中可加入的吸附劑是

A. 活性炭 B. 生石灰 C. 熟石灰 D. 燒堿

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 第5章 燃料 單元測試（測） 題型：填空題

通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了許多物質(zhì)。請從①一氧化碳；②活性炭；③尿素；④氫氣；⑤氦氣；⑥氧氣中，選取相應(yīng)物質(zhì)的序號填空（每種物質(zhì)限選一次）。

（1）用于急救病人的氣體是_____；

（2）可用于冰箱除異味的是_____；

（3）極難發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是_____；

（4）用于工業(yè)煉鐵且有毒的氣體是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題3.4 物質(zhì)組成的表示式 第一課時 怎樣用式子表示物質(zhì)的組成 怎樣寫單質(zhì)的化學(xué)式（練） 題型：填空題

用下列物質(zhì)的化學(xué)式填空：a 銅絲　b 干冰　c 氫氣　d 氧氣　e 雙氧水。

（1）可用作清潔能源的是____；

（2）可用于人工降雨的是_____；

（3）可用作導(dǎo)線的是______；

（4）能供給生物呼吸的是_____。

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