(12分)從事科學實驗的重要環(huán)節(jié)是進行科學實驗的設計?茖W實驗的正確步驟應為;(1)明確實驗目的;(2)收集有關資料;(3)設計合理方案;(4)進行科學實驗。請你按照以上四步,完成以下實驗設計,根據裝置圖回答(所用裝置圖序號用字母表示):
(1)張雨同學欲用高錳酸鉀制取并收集比較干燥的氧氣,則應選擇的裝置組合是 ___,反應的化學方程式為_____ ___;
(2)實驗室制取CO2的藥品是____________和____________(均填試劑名稱),反應的反學方程式為________________________ ,應選擇的制取和收集裝置組合是____________。
(3)通常情況下,乙快(C2H2)是一種無色、無味、密度比空氣略小,難溶于水的氣體。實驗室常用塊狀固體電石(主要成分:CaC2)與水直接反應制取乙炔,同時生成氫氧化鈣。寫出實驗室制取乙炔的化學方程式___________________________設計合理方案:發(fā)生裝置選用_________,若要收集到比較純凈的氣體應選用的收集裝置為__________。
(1)B A, 2KMnO4 =K2MnO4+MnO2+O2↑
(2)大理石(石灰石)和稀鹽酸,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑DA
(3)CaC2+2H2O= C2H2↑+Ca(OH)2:D,C。
【解析】
試題分析:(1)用高錳酸鉀制取氧氣,應選固固加熱型發(fā)生裝置,收集并得到比較干燥的氧氣,應該選用向上排空氣法,所以裝置的組合是BA;化學方程式為:2KMnO4 =K2MnO4+MnO2+O2↑;(2)實驗室制取二氧化碳用大理石或石灰石和稀鹽酸,化學方程式為:CaCO3+ 2 HCl == CaCl2 + CO2↑+ H2O;因為反應物的狀態(tài)是固體和液體,二氧化碳的密度比空氣大,能溶于水且與水反應,所以收集方法是向上排空氣法,裝置組合我DA;(3)根據信息知,制取乙炔時,反應物的狀態(tài)為固體和液體,密度比空氣略小且難溶于水,且要得到較為純凈的氣體,所以發(fā)生裝置為D、收集裝置為C;
考點:氣體的實驗室制取及應用。
科目:初中化學 來源:2014-2015學年云南省景洪市初三上學期11月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
鎂帶在耐高溫的容器中(內含氧氣)密封加熱,下圖能正確表示容器里所盛的物質總質量變化的是
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年云南省劍川縣九年級上學期第三次統一模擬考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學過濾含有泥沙的水,濾液仍然渾濁,其原因可能是
A.濾紙與漏斗之間有氣泡
B.傾倒液體時液面高于濾紙邊緣
C.過濾時玻璃棒靠在三層濾紙的一邊
D.漏斗的下端未靠在燒杯壁上
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年四川省簡陽市初三上學期第三次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質,在一定的條件下,充分反應,測得反應前后各物質質量如下表
物 質 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應前質量(g) | 4 | 1 | 42 | 10 |
反應后質量(g) | 待測 | 20 | 6 | 31 |
關于此反應,下列認識正確的是
A.該變化的基本反應類型一定是化合反應 B.參加反應的甲、丙的質量比為1:9
C.乙、丁的相對分子質量比一定為10:9 D.甲反應后的質量為8g
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年四川省實驗學校初三12月月考化學試卷(解析版) 題型:計算題
(6分)將80g氧化銅和足量碳粉混合加熱,可以生成多少克銅?(請根據化學方程式計算)
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年四川省實驗學校初三12月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,過氧化氫(H2O2)在催化劑二氧化錳(MnO2)的作用下,迅速分解放出大量的氧氣。下列現象正確的是
A.氣球脹大,紅墨水左移 B.氣球縮小,紅墨水右移
C.氣球脹大,紅墨水右移 D.氣球縮小,紅墨水左移
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年四川省實驗學校初三12月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
我國使用“長征3號甲”運載火箭的動力是由高氯酸銨(NH4ClO4)分解所提供的,NH4ClO4中氯元素的化合價是:
A.-1 B.+3 C.+5 D.+7
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東臨清市初三上學期期末模擬化學試卷(解析版) 題型:選擇題
AgNO3固體見光或受熱易分解,故用棕色試劑瓶保存。AgNO3固體受熱分解時,放出一種有刺激性氣味的氣體,它可能是
A.SO2 B.NO2 C.NH3 D、N2
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