分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進行書寫即可.
解答 解:(1)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)木炭粉還原氧化銅生成銅和二氧化碳,反應(yīng)的化學方程式是C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
(3)鐵絲插入到硫酸銅溶液中生成硫酸亞鐵溶液和銅,反應(yīng)的化學方程式是Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
(4)水通電分解生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(5)甲烷在點燃條件下燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
故答案為:(1)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;(2)C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;(3)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;(4)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;(5)CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
點評 本題難度不大,考查學生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學方程式的能力,化學方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標符號等.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫下向pH=10的NaOH溶液中不斷加入水稀釋 | |
B. | 等質(zhì)量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應(yīng) | |
C. | 用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液在有、無催化劑條件下制取氧氣 | |
D. | 向一定量的部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中滴加足量的稀鹽酸 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)前后M元素的化合價發(fā)生了改變 | |
B. | M可能是鋁 | |
C. | Ag的金屬活動性比M強 | |
D. | 在金屬活動性順序里,M一定排在氫的前面 |
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