17．下列屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．木已成舟B．鐵杵磨成針C．百煉成鋼D．聚沙成塔

分析 本題考查學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化的確定．判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過(guò)程中有沒(méi)有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒(méi)有生成其他物質(zhì)的是物理變化．

解答 解：木已成舟只是形狀的改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯(cuò)；
B、鐵杵磨成針只是將其磨細(xì)，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯(cuò)；
C、百煉成鋼是碳與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，屬于化學(xué)變化，故C正確；
D、聚沙成塔只是聚集在一起，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯(cuò)．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵．判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒(méi)有生成其他物質(zhì)．一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）加熱高錳酸鉀制氧氣：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）木炭粉還原氧化銅C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；
（3）鐵絲插入到硫酸銅溶液中：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；
（4）通電分解水2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
（5）甲烷燃燒CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．在化合物HmROn中，R的化合價(jià)是（　�。�
A．+（m+n）價(jià)B．-（m-n）價(jià)C．+（2n-m）價(jià)D．+（2m-n）價(jià)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．化學(xué)興趣小組的同學(xué)想探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分，請(qǐng)你參與他們的探究活動(dòng)：
【提出問(wèn)題】久置氫氧化鈉固體的成分是什么？
【猜想與假設(shè)】
同學(xué)們根據(jù)氫氧化鈉在空氣中易和二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)，做出如下猜想：
Ⅰ：全部是Na2CO3；
Ⅱ：NaOH和Na2CO3
【實(shí)驗(yàn)與探究】
（1）小明同學(xué)提出如下實(shí)驗(yàn)方案：取少量固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后滴加少量氯化鋇溶液，化學(xué)方程式為BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl，現(xiàn)象白色沉淀，充分反應(yīng)后過(guò)濾，然后向?yàn)V液中滴加無(wú)色酚酞試液，若酚酞變紅，則猜想Ⅱ成立；若酚酞不變紅，則猜想Ⅰ成立．
小華同學(xué)立即對(duì)小明同學(xué)的方案提出了質(zhì)疑，理由是碳酸鈉溶液呈堿性，能夠使酚酞試液變紅，因此他認(rèn)為該方案的操作步驟中應(yīng)該改進(jìn)的是加入過(guò)量的氯化鋇溶液．
（2）實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)展開(kāi)討論，又提出了一個(gè)定量實(shí)驗(yàn)方案，通過(guò)測(cè)定產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量來(lái)證明猜想Ⅰ或Ⅱ成立．實(shí)驗(yàn)如下：準(zhǔn)確稱取m克固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后滴加足量氯化鋇溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌、干燥稱得沉淀的質(zhì)量為n克，若猜想Ⅰ成立，則m與n的關(guān)系式為（用含m和n的等式或不等式表示，下同）m=$\frac{106n}{197}$；
【反思與交流】實(shí)驗(yàn)室里因變質(zhì)還需要密封保存的藥品有氧化鈣（列舉一種）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．現(xiàn)有稀硫酸、燒堿溶液、氯化鋇溶液、硫酸銅溶液、二氧化碳?xì)怏w六種物質(zhì)兩兩混合后共能發(fā)生多少個(gè)反應(yīng)（　�。�
A．4個(gè)B．5個(gè)C．6個(gè)D．7個(gè)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．除去溶液中不溶性固體雜質(zhì)時(shí)應(yīng)用的是（　�。�
A．蒸發(fā)B．加熱C．結(jié)晶D．過(guò)濾

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．鐵制品銹蝕的過(guò)程，實(shí)際上是鐵與空氣中的氧氣和水等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．化學(xué)興趣小組欲測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，具體方法是：將樣品與稀鹽酸反應(yīng)，測(cè)定反應(yīng)后生成CO2的體積，將體積換算為質(zhì)量，再根據(jù)CO2的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量．如圖Ⅰ為石灰石與稀鹽酸反應(yīng)的裝置，圖Ⅱ是用于測(cè)量CO2體積的裝置．

（1）寫出圖中A、B儀器的名稱：①長(zhǎng)頸漏斗②酒精燈，檢查A裝置氣密性的方法是將裝置中導(dǎo)氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住，向長(zhǎng)頸漏斗中注水至浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗末端，繼續(xù)注水至形成一段液柱，一段時(shí)間后若液柱不下降，即可證明裝置不漏氣，若在實(shí)驗(yàn)室中利用B裝置制取氧氣，化學(xué)反應(yīng)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，將B中裝置②加裝網(wǎng)罩，可以用于木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑，該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）；
（2）圖Ⅰ裝置為石灰石與稀鹽酸反應(yīng)的裝置，應(yīng)選擇A（填“A”或“B”）圖Ⅱ裝置中油層的作用是防止二氧化碳溶于水，為使反應(yīng)前后油層上方氣體壓強(qiáng)和外界大氣壓相同，可以采取的操作方法是調(diào)節(jié)量氣管高度，使反應(yīng)前后兩邊液面相平，此時(shí)讀數(shù)的變化即為生成二氧化碳的體積．
（3）下表是三個(gè)實(shí)驗(yàn)小組按方案所測(cè)得的數(shù)據(jù)．
　小組　取用石灰石樣品質(zhì)量測(cè)得CO2的質(zhì)量　碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)　
　一　2.5g　1.32g　120%
　二　2.5g　0.88g？
　三　2.5g　1.1g　100%
Ⅰ第一、三小組測(cè)定結(jié)果明顯偏高，可能的原因是①（填序號(hào)）
①鹽酸濃度過(guò)高揮發(fā)出氯化氫；
②鹽酸量不足；
③沒(méi)有將發(fā)生裝置內(nèi)的二氧化碳完全排出
Ⅱ第二小組測(cè)定結(jié)果比較準(zhǔn)確，根據(jù)數(shù)據(jù)計(jì)算石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計(jì)算過(guò)程）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列對(duì)宏觀現(xiàn)象的微觀解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
A．50mL酒精和50mL水混合后體積小于100mL，是因?yàn)榉肿又g存在間隔
B．太陽(yáng)光照射下，濕衣服上的水干得更快是因?yàn)闇囟雀叻肿舆\(yùn)動(dòng)加快
C．緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)
D．溫度計(jì)受熱時(shí)水銀柱上升，是因?yàn)楣邮軣釙r(shí)體積變大

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案