下列屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、酒精揮發(fā)B、西瓜榨汁
C、紙張燃燒D、殘雪融化
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、西瓜榨汁過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、紙張燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．
D、殘雪融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選C．
點(diǎn)評：本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，硫元素的化合價(jià)相同的是（　�。�
A、S、SO2
B、SO2、H2SO4
C、H2S、H2SO3
D、SO3、Na2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有兩瓶失去標(biāo)簽的溶液分別為純凈水和過氧化氫溶液，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)區(qū)分：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)：①液態(tài)空氣②冰水③液氧④水銀⑤氯酸鉀⑥礦泉水⑦氧化鎂⑧硫磺中，
屬于純凈物
 
屬于混合物
 
屬于單質(zhì)
 
  屬于化合物
 
屬于氧化物
 
（填序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列對相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
B、向一瓶盛滿呼出氣體的集氣瓶中滴加幾滴澄清石灰水，可以看到白色渾濁
C、硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成黑色固體
D、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

課本中的圖表、數(shù)據(jù)等可以提供很多信息．下面有關(guān)的說法不正確的是（　�。�
A、根據(jù)相對分子質(zhì)量可比較相同狀況下氣體的密度大小
B、根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表，可以幫助判斷金屬在溶液中的置換反應(yīng)能否發(fā)生
C、“酸、堿和鹽溶解性表”是判斷復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生的依據(jù)之一
D、根據(jù)某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可判斷該元素原子核內(nèi)中子的數(shù)目

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小強(qiáng)和小明兩位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a是
 
．
（2）小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取一瓶氧氣選用了發(fā)生裝置，而小明認(rèn)為該裝置有一個(gè)小問題，請你幫助他
 
；實(shí)驗(yàn)室用該方法制取氧氣的化學(xué)方程式是
 
．
（3）在裝入藥品前，應(yīng)先進(jìn)行的一項(xiàng)操作是
 
；
（4）小明選用C裝置制取少量CO2，其反應(yīng)原理是
 
（用化學(xué)方程式表示）；C裝置中a的作用是便于
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人類每時(shí)每刻都離不開空氣，沒有空氣就沒有生命，也就沒有生機(jī)勃勃的地球．
（1）氧氣有很多用途，下列屬于氧氣用途的是
 
．
A．醫(yī)療急救         B．食品充氣防腐   C．充燈管，防止燈絲燒掉
（2）下列物質(zhì)中，點(diǎn)燃時(shí)一般在空氣中不能燃燒，但在純氧氣中可以燃燒的是
 
．
A．硫      B．細(xì)鐵絲    C．鎂帶
（3）為了保護(hù)空氣，在我國新頒布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中，基本監(jiān)控項(xiàng)目增設(shè)了PM2.5濃度限值，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物．PM2.5漂浮在空中，進(jìn)入人體肺泡，對健康影響很大．PM2.5屬于下列空氣污染物中的
 
．
A．二氧化硫           B．二氧化氮       C．可吸入顆粒物
（4）汽車尾氣中含有一氧化碳（CO）和一氧化氮（NO），它們都是城市空氣的污染源．治理方法之一是在汽車的排氣管上裝一個(gè)“催化轉(zhuǎn)化器”，使一氧化碳和一氧化氮反應(yīng)生成可參與大氣循環(huán)的無毒氣體二氧化碳（CO2）和氮?dú)猓∟2）．下列敘述正確的是
 
（填序號(hào)）
A．該過程中所有元素的化合價(jià)都發(fā)生了變化
B．該過程中原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量都沒有發(fā)生變化
C．該過程不遵守質(zhì)量守恒定律
（5）下列措施中對減輕空氣污染無效的是
 
（填序號(hào)）
A．家家都用汽車接送孩子上學(xué)      B．在汽車排氣管安裝尾氣處理裝置
C．提倡大、中學(xué)生上學(xué)騎自行車    D．大力推進(jìn)中小學(xué)生就近入學(xué)
（6）現(xiàn)有一定溫度下SO2、SO3、N2組成的混合氣體，測得其中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32%，則該混合物中氮?dú)獾暮糠秶?div id="ceo20cy" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)填空
（1）2個(gè)氮原子
 
；
 （2）m個(gè)鈉離子
 
；
（3）（表示氫，表示氧）
 
；
（4）氧氣實(shí)驗(yàn)室制法中最綠色環(huán)保的制氧反應(yīng)文字表達(dá)式：
 
．

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