將CO2通入滴有酚酞的BaCl2、NaOH混合溶液中,出現(xiàn)白色沉淀.下列說法錯誤的是( 。

  A. 溶液的紅色逐漸變淺或變?yōu)闊o色

  B. 產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式為:BaCl2+CO2+H2O=BaCO3+2HCl

  C. 反應(yīng)后的溶液中一定有NaCl

  D. 反應(yīng)過程中,溶液里的BaCl2、NaOH的質(zhì)量分數(shù)均減小

 


考點: 二氧化碳的化學(xué)性質(zhì);酸堿指示劑及其性質(zhì);堿的化學(xué)性質(zhì).

專題: 碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途;常見的堿 堿的通性.

分析: A、根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng),再與氯化鋇反應(yīng)考慮;B、根據(jù)反應(yīng)物考慮;C、根據(jù)方程式考慮生成物;D、根據(jù)BaCl2、NaOH屬于反應(yīng)物來考慮.

解答: 解:A、因為氫氧化鈉屬于堿,能使酚酞變紅,通入二氧化碳后,二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,碳酸鈉再與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,所以堿性會減弱或消失,所以溶液的紅色逐漸變淺或變?yōu)闊o色,故A說法正確;

B、產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式為:BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl,故B錯;

C、二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,碳酸鈉再與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,所以最后溶液中一定含有氯化鈉,故C說法正確;

D、根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,碳酸鈉再與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,可知BaCl2、NaOH都是反應(yīng)物,在不斷減少,所以質(zhì)量分數(shù)在不斷減小.故D說法正確.

故選B.

點評: 解答本題關(guān)鍵是要知道二氧化碳先與氫氧化鈉反應(yīng),生成碳酸鈉和水,碳酸鈉再與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,再進一步進行分析即可.

  

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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人類食物供給的總能量中,有70%左右來自糖類,下列物質(zhì)中富含糖類的是( 。

 

A.

玉米

B.

豆腐

C.

奶油

D.

黃瓜

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2015年6月5日是第44個“世界環(huán)境日”,我國提出的主題是“踐行綠色生活”.以下做法不符合該主題的是( 。

   A. 電視機長時間待機    B. 使用太陽能路燈照明

   C. 綠化先行,富美漳州  D. 拆除九龍江兩岸養(yǎng)殖場

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環(huán)境保護是我國是一項基本國策.下列行為有利于環(huán)境保護的是(  )

   A. 焚燒廢棄塑料    B. 深埋處理廢舊電池

   C. 控制企業(yè)排污    D. 丟棄實驗剩余藥品

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


檢驗碳酸鹽的正確方法是(  )。

A.滴加鹽酸,產(chǎn)生使木條火焰熄滅的氣體

B.滴加BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀

C.加熱,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體

D.滴加鹽酸產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


二氧化碳氣體通入石蕊試液后,再加熱溶液,最后溶液的顏色為( 。

  A. 紅色 B. 紫色 C. 無色 D. 藍色

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列關(guān)于二氧化碳的認識中,正確的一組是( 。

①二氧化碳比一氧化碳多一個氧原子

②二氧化碳可供綠色植物光合作用

③久未開啟的菜窖二氧化碳的含量比空氣中的高

④二氧化碳能使被石蕊溶液染成紫色的干燥紙花變紅.

  A. ①②③ B. ②③ C. ②③④ D. ①②③④

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法中不正確的是( 。

  A. CO2是植物光合作用的重要原料

  B. 在煤爐上放一壺水就能防止一氧化碳中毒

  C. 木炭和一氧化碳都能作燃料

  D. 金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì)

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


請你分析下列錯誤的實驗操作可能造成的后果:

(1)用燃著的酒精燈去點另一個酒精燈:  

為節(jié)約藥品,用剩的藥品放回原瓶:  

(3)氫氣還原氧化銅的實驗完成后,立即停止通氫氣:  

 

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