分析 物質的結構決定物質的性質,物質的性質決定物質的用途,根據(jù)常見物質的性質與用途進行分析.
解答 解:
(1)氧氣可以供給呼吸,用于急救病人;
(2)鎂條燃燒發(fā)出耀眼的強光,可用作照明彈;
(3)氮氣化學性質穩(wěn)定、無毒,可充填于食品包裝袋內(nèi)以防食品變質;
(4)紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙,可作發(fā)令槍里的物質;
(5)用于實驗室制CO2的原料之一是大理石;
(6)石灰水的主要成分是氫氧化鈣.
答案:(1)B;(2)A;(3)C;(4)D;(5)F;(6)E.
點評 本題主要考查學生對生活中常用和常見的一些物質的性質和用途的了解,有利于學生對所學知識進行遷移應用,利用化學提高對生活的認識.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分子大,原子小 | |
B. | 分子能保持物質的化學性質,而原子不能 | |
C. | 分子比原子運動得慢 | |
D. | 在化學變化中,分子可以再分,而原子不能 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水 | |
B. | 硫在空氣中燃燒生成刺激性氣味的氣體 | |
C. | 鐵絲在氧氣中燃燒劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體 | |
D. | 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 乙、丙、丁都是混合物 | |
B. | 該反應屬于置換反應 | |
C. | 該反應符合質量守恒定律 | |
D. | 該反應的化學方程式為2Cl+2NaClO2=2ClO2+2NaCl |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 所有分解反應和化合反應都是互為可逆的過程 | |
B. | 分解反應的生成物可能是兩種或者兩種以上 | |
C. | 工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣的過程,屬于分解反應 | |
D. | 化合反應都是由兩種物質相互作用,生成一種物質的反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 銅絲作導線 | B. | 氫氣作高能燃料 | ||
C. | 新材料制成隔水透氣鳥籠 | D. | 生鐵制成鐵鍋 |
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