從分子和原子的角度分析并解釋下列事實，其中不正確的是(     )

A．品紅在水中擴(kuò)散﹣﹣分子在不斷運動

B．物體的熱脹冷縮﹣﹣分子的大小發(fā)生變化

C．氧化汞分解成汞和氧氣﹣﹣分子還可以再分

D．一滴水中大約有1.67×1021個水分子﹣﹣分子很小


【考點】利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題．

【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．

【分析】根據(jù)微粒的特征分析：①體積和質(zhì)量都很小，②微粒之間存在間隔，③微粒是在不斷運動的，④化學(xué)變化的本質(zhì)是分子分解成原子，原子重新組合成新的分子的過程．

【解答】解：A、品紅在水中擴(kuò)散說明構(gòu)成品紅的分子在不斷運動，故A正確；

B、物體的熱脹冷縮是分子間的間隔發(fā)生變化，故B錯誤；

C、化學(xué)變化的實質(zhì)就是分子破裂成原子，原子重新組合成新的分子，故C正確；

D、一滴水中大約有1.67×1021個水分子，說明了水分子的體積非常小，故D正確；

故選B．

【點評】熟練記憶分子和原子的性質(zhì)，當(dāng)物質(zhì)發(fā)生物理變化時，構(gòu)成物質(zhì)的分子不發(fā)生變化，大小也不變，改變的是分子間隔，當(dāng)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時，構(gòu)成物質(zhì)的分子發(fā)生了變化．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


以下說法正確的是                                                  

   A．中和反應(yīng)有鹽和水生成，因此有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

   B．氧化物中含有氧元素，而含氧元素的化合物不一定是氧化物

   C．堿中都含有氫元素，所以含有氫元素的化合物一定是堿

   D．置換反應(yīng)一定有單質(zhì)生成，所以有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


黨的十八大報告中把“生態(tài)文明建設(shè)”首次提升到更高的戰(zhàn)略層面，要求加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度。下列做法不符合這一要求的是（      ）

A．提倡步行或自行車等短途交通方式

B．大力發(fā)展公交及軌道交通等公共交通事業(yè)，緩解城市汽車尾氣排放問題

C．在農(nóng)田里大量焚燒秸稈、樹枝等農(nóng)林廢棄物，以獲得某些營養(yǎng)物質(zhì)

D．實時對企業(yè)的排氣進(jìn)行監(jiān)測，從源頭上控制、減少大氣排放污染源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


堅持綠色發(fā)展，構(gòu)建生態(tài)鹽城，下列做法不符合這一宗旨的是（      ）

A．?dāng)U大公共綠地，打造綠色家園         B．鼓勵燃煤發(fā)電，保障電力供應(yīng)

C．禁止秸桿燃燒，減輕霧霾影響         D．發(fā)展公共交通，提倡低碳生活

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列各組物質(zhì)中，屬于純凈物的是(     )

A．潔凈的空氣   B．干冰 C．軟水 D．車用乙醇汽油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，如圖是元素周期表中的一格，下面從該圖獲取的信息中，正確的是(     )

A．該元素的原子序數(shù)為54

B．該元素屬于非金屬元素

C．該元素在地殼中的含量為54.00%

D．該元素的原子有24個電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是實驗室中常用的幾種裝置．

請回答下列問題：

（1）寫出圖1有編號儀器的名稱：①  ．

（2）實驗室A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式：    ．

（3）實驗室制取CO2選用裝置的組合是BC，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為   ．

（4）裝置B雖然操作簡便，但無法控制反應(yīng)速率．可從圖2中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中選取Ⅲ（填序號）取代B中的單孔塞，以達(dá)到控制反應(yīng)速度的作用．

（5）圖3裝置也能用于實驗室制取CO2，該裝置的優(yōu)點是  ；能否將銅網(wǎng)改成鐵絲網(wǎng)，為什么？   ．（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后，對相關(guān)知識進(jìn)行總結(jié)，請你一起參與，并完成下面題目內(nèi)容：

（1）用裝置A與C鏈接制取并收集氧氣，則裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：  ，將藥品加入裝置A中的試管前，應(yīng)進(jìn)行的操作是  ．

（2）實驗室制取二氧化碳?xì)怏w時，選用的發(fā)生裝置是  （填裝置編號）若選擇E裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從 端通入（填“a”或“b”）．如圖D所示，將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到的現(xiàn)象是  ，這說明二氧化碳具有的性質(zhì)是  ．

（3）實驗室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體，在通常情況下甲烷是一種無色無味的氣體，難溶于水，密度比空氣小．現(xiàn)實驗室制取較純凈的甲烷應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是  （填字母編號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列各組物質(zhì)中，都屬于混合物的是(     )

A．石灰水、水   B．干冰、冰水混合物

C．石墨、鐵礦石 D．不銹鋼菜刀、食用醋

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同步練習(xí)冊答案