19.某8g黃銅放入100g稀鹽酸中恰好完全反應(yīng),稱的反應(yīng)后剩余物質(zhì)總質(zhì)量為107.8g,求:
①合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
②稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);
③所得溶液中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量.

分析 黃銅是鋅和銅的合金,鋅能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣,銅不與稀鹽酸反應(yīng);由質(zhì)量守恒定律,混合物減少的質(zhì)量即為生成氫氣的質(zhì)量,由反應(yīng)的化學(xué)方程式列式計(jì)算出參加的鋅的質(zhì)量,稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量、所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量,進(jìn)而計(jì)算出合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)等.

解答 解:由質(zhì)量守恒定律,生成氫氣的質(zhì)量為8g+100g-107.8g=0.2g.
設(shè)參加的鋅的質(zhì)量為x,稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為y,生成氯化鋅的質(zhì)量為z,
Zn+2HCl═ZnCl2+H2
65  73   136   2
x   y     z   0.2g
①$\frac{65}{2}=\frac{x}{0.2g}$     x=6.5g
合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{8g-6.5g}{8g}×$100%=18.75%;
②$\frac{73}{2}=\frac{y}{0.2g}$    y=7.3g
稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{7.3g}{100g}×$100%=7.3%;
③$\frac{136}{2}=\frac{z}{0.2g}$    z=13.6g
溶液的質(zhì)量為6.5g+100g-0.2g=106.3g.
答:①合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18.75%;
②稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%;
③所得溶液中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量分別為13.6g、106.3g.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算即可正確解答本題,根據(jù)質(zhì)量守恒定律計(jì)算出氫氣的質(zhì)量是正確解答本題的前提和關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).A、B、C、D表示4種物質(zhì),它們的微觀示意圖見(jiàn)表
物質(zhì)ABCD
微觀示意圖
(1)A物質(zhì)是由分子(填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成的.
(2)物質(zhì)A和物質(zhì)B在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成C和D兩種物質(zhì),反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2S+2H2O.
(3)根據(jù)上述微觀示意圖及反應(yīng)的化學(xué)方程式,你獲得的關(guān)于化學(xué)變化的一個(gè)信息是:化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類和數(shù)目不變(從微觀角度描述).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.科學(xué)研究證實(shí),物質(zhì)是由粒子構(gòu)成的,例如鐵是由鐵原子構(gòu)成的.請(qǐng)你填寫構(gòu)成下列物質(zhì)的具體微粒的名稱.(1)體溫計(jì)中的水銀是由汞原子構(gòu)成的;
(2)用于人工降雨的干冰(二氧化碳固體)是由二氧化碳分子構(gòu)成的;
(3)用于配制生理鹽水的氯化鈉晶體是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的;
(4)某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為 若該微粒帶兩個(gè)單位正電荷,則X=12,該微粒符號(hào)為Mg2+.若該微粒為原子,則X=10,該微粒符號(hào)為Ne.若該微粒帶兩個(gè)單位負(fù)電荷,則X=8,該微粒符號(hào)為O2-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.某硝酸銀溶液4g,與足量的氯化鈉溶液起反應(yīng),生成0.5g氯化銀沉淀,試計(jì)算該硝酸銀溶液中硝酸銀的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.ABCD有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中C為黑色粉末,D為紅色固體.
(1)若A為黑色粉末,寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
(2)若A為最清潔能源,則B的化學(xué)式為H2O;
(3)若A為一種有毒氣體,A的化學(xué)式為CO;
(4)反應(yīng)①③可以有同一種物質(zhì)參與反應(yīng),該物質(zhì)化學(xué)式為O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.實(shí)驗(yàn)室選用下列裝置制取氣體.請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問(wèn)題:

(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①試管,②錐形瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),選用的發(fā)生裝置是B,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,若選用裝置F收集氧氣,進(jìn)氣口應(yīng)該選擇b端.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置同樣可以用于二氧化碳?xì)怏w的制備,但不能用裝置C收集二氧化碳,理由是二氧化碳能溶于水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列各組物質(zhì)的稀溶液,只要用酚酞試液及相互反應(yīng)就可鑒別出來(lái)的是( 。
A.NaOH、NaCl、KOHB.KOH、H2SO4、NaNO3
C.Ba(OH)2、NaCl、KClD.HNO3、H2SO4、NaNO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.仔細(xì)觀看如圖:

(1)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法很多.請(qǐng)寫一個(gè)你喜歡的實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(合理均可).
根據(jù)你書寫的化學(xué)方程式,選擇你需要的發(fā)生裝置:A(裝置填字母序號(hào),下同),你選擇的收集裝置是C(或D);
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),常用石灰石(固體)與稀鹽酸(液體)在常溫下反應(yīng),你可以選擇的發(fā)生裝置A.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.回答下列問(wèn)題:
(1)從物質(zhì)的組成角度看:水是由氫氧元素組成的.
(2)從在自然界存在的角度看:自然界中的水有五種類型:即海洋、湖、河中的液態(tài)水,冰川中的固態(tài)水,大氣中的分子水,陸地上的分散水,地下和巖石中的結(jié)晶水等.其中量最多的是海洋、湖、河中的液態(tài)水.
(3)從資源角度看:水是生命之源.如圖是用來(lái)凈化河水的簡(jiǎn)易裝置,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是ABD.
A.利用右圖裝置能把硬水變?yōu)檐浰?br />B.利用右圖裝置能把混合物變?yōu)榧儍粑?br />C.活性炭起吸附作用     
D.利用右圖裝置能對(duì)水殺菌消毒.

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