10．科學(xué)研究證實(shí)，物質(zhì)是由粒子構(gòu)成的，例如鐵是由鐵原子構(gòu)成的．請(qǐng)你填寫構(gòu)成下列物質(zhì)的具體微粒的名稱．（1）體溫計(jì)中的水銀是由汞原子構(gòu)成的；
（2）用于人工降雨的干冰（二氧化碳固體）是由二氧化碳分子構(gòu)成的；
（3）用于配制生理鹽水的氯化鈉晶體是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的；
（4）某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為 若該微粒帶兩個(gè)單位正電荷，則X=12，該微粒符號(hào)為Mg2+．若該微粒為原子，則X=10，該微粒符號(hào)為Ne．若該微粒帶兩個(gè)單位負(fù)電荷，則X=8，該微粒符號(hào)為O2-．

分析 根據(jù)已有的物質(zhì)的微觀構(gòu)成粒子以及原子結(jié)構(gòu)示意圖的知識(shí)進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：．（1）體溫計(jì)中的水銀是由汞原子構(gòu)成的，故填：汞原子；
（2）用于人工降雨的干冰是由二氧化碳分子構(gòu)成的，故填：二氧化碳分子；
（3）生理鹽水中的氯化鈉晶體是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故填：鈉離子和氯離子．
（4）若該微粒帶兩個(gè)單位正電荷，則X=2+8+2=10，是鎂離子，該微粒符號(hào)為Mg2+．若該微粒為原子，則X=2+8=10，該微粒是氖原子，符號(hào)為Ne．若該微粒帶兩個(gè)單位負(fù)電荷，則X=2+8-2=8，是氧離子，該微粒符號(hào)為O2-．故填：12，Mg2+，10，Ne，8，O2-．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見(jiàn)的物質(zhì)的微觀構(gòu)成的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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都不改變，在該過(guò)程中NiFe2O4是（　�。�
A．生成物B．催化劑C．反應(yīng)物D．吸附劑

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1．某�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室廢液桶中收集了溶解大量FeSO4、CuSO4的廢水，若直接排放到下水道不僅造成重金屬污染而且造成浪費(fèi)．初三（2）班的同學(xué)，準(zhǔn)備運(yùn)用剛學(xué)到的“常見(jiàn)金屬活動(dòng)性順序表”結(jié)合其他有關(guān)化學(xué)知識(shí)對(duì)廢水進(jìn)行處理．
（1）設(shè)計(jì)除去銅離子，回收硫酸亞鐵晶體和銅的實(shí)驗(yàn)方案，討論有關(guān)問(wèn)題：

①?gòu)U水在加入金屬X前需進(jìn)行過(guò)濾，目的是將其中不溶性雜質(zhì)除去．進(jìn)行過(guò)濾的操作所需的儀器有：燒杯、玻璃棒、鐵架臺(tái)、漏斗（請(qǐng)從圖中選擇合適儀器，并用儀器名稱填寫）．
②金屬X是Fe（或鐵），其加入廢水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu溶液Y是稀硫酸利用其除去銅中雜質(zhì)，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．

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18．英國(guó)科技人員研制的自動(dòng)滅火陶瓷磚中壓入了一定量的氦氣和二氧化碳．當(dāng)這種磚砌成的房屋發(fā)生火災(zāi)時(shí)，磚釋放出的氦氣和二氧化碳就能抑制和撲滅火，其滅火原理（　�。�
A．清除可燃物B．使可燃物與空氣隔絕
C．降低可燃物的著火點(diǎn)D．使可燃物的溫度降低到著火點(diǎn)以下

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于原子的（　　）
A．核外電子總數(shù)B．最外層電子數(shù)C．核內(nèi)質(zhì)子數(shù)D．電子層

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15．寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并在括號(hào)里指出基本反應(yīng)類型（化合反應(yīng)或分解反應(yīng)）：
（1）磷在氧氣中燃燒：磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷（化合反應(yīng)）
（2）加熱高錳酸鉀固體制取氧氣：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（分解反應(yīng)）
（3）電解水：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣（分解反應(yīng)）
（4）硫在氧氣中燃燒：硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫（化合反應(yīng)）
（5）碳在氧氣中燃燒：碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳（化合反應(yīng)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．煤隔絕空氣加強(qiáng)熱B．石油的分餾
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

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③所得溶液中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．一男孩在排污井蓋上燃放鞭炮，點(diǎn)燃了排污井內(nèi)的氣體，井蓋被炸飛，男孩被井蓋擊傷．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)排污井內(nèi)的氣體成分十分感興趣，于是進(jìn)行了研究．
【提出問(wèn)題】排污井內(nèi)氣體的主要成分是什么？
【查閱資料】排污井內(nèi)的物質(zhì)在一定的條件下發(fā)酵產(chǎn)生了氣體，其成分可能是由CO、CO2、CH4中的二種或三種組成．
【提出猜想】猜想I：有CO2、CH4    猜想II：有CO、CH4
猜想III：有CO、CO2   猜想Ⅳ：有CO、CO2、CH4
【實(shí)驗(yàn)方案】小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置并進(jìn)行探究．

【問(wèn)題討論】
（1）裝置A出現(xiàn)渾濁．證明猜想II不正確．
（2）小明通過(guò)裝置C處燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠的現(xiàn)象，證明猜想III不成立．小芳對(duì)此提出了異議，小芳認(rèn)為要在B和C之間的位置，再增加一個(gè)圖中D （填“D”或“E”）裝置，才能證明猜想III不成立．
（3）為了進(jìn)一步確認(rèn)氣體中是否含有CO，小明將裝置C處氣體完全燃燒后的全部產(chǎn)物依次通過(guò)裝置D、E，經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)定裝置D增重1.8g，裝置E增重2.2g，由此證明猜想I成立．
（4）小明認(rèn)為要證明排污井內(nèi)氣體是否含有CO，可以不用裝置B，小芳則認(rèn)為需要使用裝置B，你認(rèn)為裝置B的作用是除去氣體中的二氧化碳．

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