下列圖象與所述實(shí)驗(yàn)事實(shí)相符的是   ( 。
A、①表示向一定量的鋅粒中加入過(guò)量稀硫酸
B、②表示向一定量的氯化鈉飽和溶液中不斷加水
C、③表示向一定量的碳酸鈉溶液中加入過(guò)量的石灰水
D、④表示20℃時(shí),向一定量不飽和的KNO3溶液中加入過(guò)量的KNO3晶體
考點(diǎn):金屬的化學(xué)性質(zhì),飽和溶液和不飽和溶液,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題:元素化合物知識(shí)型
分析:A、根據(jù)鋅和過(guò)量硫酸反應(yīng)生成的硫酸鋅不會(huì)無(wú)限制的增加進(jìn)行分析;
B、根據(jù)稀釋溶液時(shí),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)只會(huì)逐漸的減小,但不會(huì)減小到零進(jìn)行分析;
C、根據(jù)氫氧化鈣溶液的pH值大于7進(jìn)行分析;
D、根據(jù)溫度一定,溶解度一定,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定進(jìn)行分析.
解答:解:A、圖象表明,隨稀硫酸質(zhì)量的增加,生成的硫酸鋅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大;至完全反應(yīng)后硫酸鋅質(zhì)量不再增加,但因?yàn)槿芤旱馁|(zhì)量不斷增加,硫酸鋅溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將慢慢減小,因?yàn)槿芤旱馁|(zhì)量隨著稀硫酸的不斷加入而不斷增加,而硫酸鋅的質(zhì)量不再增加,所以硫酸鋅溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)該會(huì)慢慢減。ǖ粫(huì)到零),故A錯(cuò)誤;
B、一定量氯化鈉飽和溶液中不斷加入水,由于是加水稀釋鹽溶液,因此無(wú)論加多少水,質(zhì)量分?jǐn)?shù)不會(huì)為零,故B錯(cuò)誤;
C、碳酸鈣溶液的pH值大于7,加入氫氧化鈣會(huì)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,氫氧化鈉溶液的pH值也大于7,和圖象不符,故C錯(cuò)誤;
D、溫度一定,溶解度一定,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定,20℃時(shí),硝酸鉀變?yōu)轱柡腿芤簳r(shí),硝酸鉀就不能再溶解了,所以硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大到一定程度就不再增大了,故D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):在處理圖象類問(wèn)題時(shí),曲線的起點(diǎn)、折點(diǎn)及變化趨勢(shì)是分析曲線的重要依據(jù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明通過(guò)學(xué)習(xí)知道Na2CO3、NaHCO3均能與鹽酸反應(yīng),Na2CO3溶液還會(huì)與石灰水反應(yīng).
【產(chǎn)生疑問(wèn)】NaHCO3溶液也能與石灰水反應(yīng)嗎?如果能反應(yīng),生成物可能是什么?
【查閱資料】NaHCO3溶液呈堿性,CaCl2溶液呈中性,Ca(HCO32能溶于水,NaHCO3在堿溶液中會(huì)反應(yīng)生成碳酸鹽;
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

白色沉淀A是
 
(填化學(xué)式),由此證明NaHCO3溶液與石灰水也能發(fā)生反應(yīng).為了進(jìn)一步了解生成的含鈉化合物有什么,繼續(xù)探究:
【作出猜想】①只有NaOH    ②只有Na2CO3    ③有Na2CO3和NaOH
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】可供選擇的藥品:鹽酸、食鹽水、Ca(OH)2溶液、CaCl2溶液、酚酞試液、NaOH溶液、Na2CO3溶液、CO2
步驟操作現(xiàn)  象結(jié)  論
取少量濾液B于試管中,再滴加足量的
 
溶液
如果觀察到
 
,
如果觀察到
 
,
則猜想①成立.
則猜想②或③成立
為了進(jìn)一步驗(yàn)證猜想②或③,將步驟①所得液體靜置后,取上層清液繼續(xù)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):
步驟操作現(xiàn)  象結(jié)  論
取少量清液于試管中,加入足量的鹽酸整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程無(wú)氣泡產(chǎn)生說(shuō)明濾液B中無(wú)未反應(yīng)完的NaHCO3
取少量清液于試管中,加
 
如果觀察到
 
,
如果無(wú)明顯現(xiàn)象
則猜想③成立
則猜想②成立
【拓展反思】設(shè)計(jì)步驟②的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?div id="x5p1bj1" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

若猜想①成立,則此時(shí)NaHCO3溶液與石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某元素被譽(yù)為“智力之花”.人體中如果缺少或含量過(guò)多都會(huì)導(dǎo)致甲狀腺疾病,這種元素是( 。
A、鐵B、碘C、鋅D、鈣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列圖象與對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)相符合的是(  )
A、
將不飽和的KNO3溶液恒溫蒸發(fā)水分至有晶體析出
B、
向硫酸銅和硫酸的混合溶液中逐滴加入NaOH溶液
C、
用氯酸鉀制氧氣,剩余固體中MnO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的關(guān)系
D、
一定量的稀鹽酸中加入足量鎂粉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

據(jù)報(bào)道,全世界每年因銹蝕而損耗的鋼鐵材料約占鋼鐵總產(chǎn)量的十分之一.為了防止鋼鐵制品銹蝕,下列措施不當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/div>
A、在鐵制品表面鍍上一層鋅
B、在車船的表面噴涂油漆
C、用洗滌劑把鐵制品表面的油膜洗凈
D、將使用后的菜刀用布擦干

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

生活處處皆化學(xué),請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解答下列問(wèn)題:
(1)在陰涼處密封貯存氨水,說(shuō)明氣體的溶解度與
 
有關(guān).
(2)二氧化碳是常用的滅火劑,但金屬鎂著火卻不能用二氧化碳撲救,因?yàn)殒V可以在二氧化碳中繼續(xù)燃燒,生成氧化鎂和碳單質(zhì).試寫出鎂在二氧化碳?xì)怏w中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

(3)為了證明馬鈴薯中是否含有淀粉,可取一片剛切開的馬鈴薯片,往上面滴加
 
,呈現(xiàn)藍(lán)色,則說(shuō)明有淀粉存在.
(4)患有胃酸(內(nèi)含HCl)過(guò)多的病人可以服用“胃舒平”或“斯達(dá)舒”[內(nèi)含Al(OH)3],其原因是(用化學(xué)反應(yīng)方程式表示)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列做法不符合低碳環(huán)保的是( 。
A、焚燒秸稈
B、推廣使用太陽(yáng)能、風(fēng)能等
C、盡量以步代車
D、推廣使用可降解的“玉米塑料”

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將鐵釘放入下列物質(zhì)的溶液中,反應(yīng)后溶液質(zhì)量減輕的有( 。
A、HCl
B、ZnSO4
C、AgNO3
D、H2SO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了得到較純凈的氮?dú),某同學(xué)采用燃燒法除去一瓶空氣中的氧氣,下列物質(zhì)最適宜選用的是(  )
A、紅磷B、鎂帶C、蠟燭D、鐵絲

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