將密封良好的方便面從平原帶到高原后,包裝袋會(huì)鼓起來,這是因?yàn)榇鼉?nèi)氣體分子的( 。
A、體積增大B、質(zhì)量增大
C、間隔增大D、個(gè)數(shù)增多
考點(diǎn):利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很小;分子之間有間隔;分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的;同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同,結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可.
解答:解:A、將密封良好的方便面從平原帶到高原時(shí),包裝會(huì)鼓起,是因?yàn)閴簭?qiáng)減小,分子間的間隔變大,而不是體積增大,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、將密封良好的方便面從平原帶到高原時(shí),包裝會(huì)鼓起,是因?yàn)閴簭?qiáng)減小,分子間的間隔變大,而不是質(zhì)量增大,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、將密封良好的方便面從平原帶到高原時(shí),包裝會(huì)鼓起,是因?yàn)閴簭?qiáng)減小,分子間的間隔變大,故選項(xiàng)正確.
D、將密封良好的方便面從平原帶到高原時(shí),包裝會(huì)鼓起,是因?yàn)閴簭?qiáng)減小,分子間的間隔變大,而不是個(gè)數(shù)增加,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖,A,B為兩個(gè)電極,放在盛有氫氧化鈉溶液的玻璃容器里.閉合開關(guān)后,電極上將有氣泡產(chǎn)生(電解水的過程),B電極上出現(xiàn)的氣泡為
 
在這一過程中,氫氧化鈉溶液的濃度
 
(選填“變大”或“變小”),燈泡亮度變
 
(選填“亮”或“暗”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用物質(zhì)的名稱填空.
(1)體溫計(jì)的液體是
 

(2)現(xiàn)代社會(huì)倡導(dǎo)“低碳”生活,所謂“低碳”,就是較低的
 
排放.
(3)在醫(yī)療急救中供給呼吸的氣體是
 

(4)目前世界上開采量最高的金屬是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于分子原子離子的說法,其中正確的是(  )
A、分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子
B、原子是最小的粒子,不可再分
C、分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)
D、鈉原子的質(zhì)子數(shù)大于鈉離子的質(zhì)子數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

25m3的石油可以裝入0.024m3的鋼瓶中,說明( 。
A、分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B、分子間有間隙
C、分子的體積可以壓縮
D、分子的質(zhì)量很小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列例子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陽離子的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)知識(shí)中有很多“相等”.下列敘述正確的是(  )
A、原子中原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)一定相等
B、同種元素的原子和離子(如鈉原子和鈉離子)核外電子數(shù)相等
C、參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和與反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等
D、參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的分子總數(shù)與反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的分子總數(shù)相等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列曲線正確的是(  )
A、
氫氧化鈣的溶解度曲線
B、
一定量鎂片加入硝酸銀溶液中
C、
稀鹽酸滴入碳酸鈉溶液中
D、
稀硫酸滴入氯化鋇溶液中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

右圖是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大的實(shí)驗(yàn)裝置.請結(jié)合圖示回答問題:
(1)連接A和B,并將實(shí)驗(yàn)裝置圖補(bǔ)充完整;
(2)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(3)B中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)
 

(4)當(dāng)觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后,用止水夾夾緊膠管,觀察到的現(xiàn)象是
 
,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是
 
;
(5)一般情況下儀器C的作用是
 

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