11．蔬菜、水果中大多含有維生素C（化學(xué)式C6H8O6）．下列關(guān)于維生素C的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．維生素C是氧化物
B．由碳、氫、氧三種元素組成
C．1個(gè)分子由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成
D．青少年要多吃蔬菜、水果來(lái)補(bǔ)充維生素C

分析 A、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物．
B、根據(jù)維生素C化學(xué)式的含義進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)1個(gè)維生素C分子分析的構(gòu)成進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)蔬菜、水果中富含維生素C，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、維生素C是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、維生素C是由碳、氫、氧三種元素組成的，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C、1個(gè)維生素C分子由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、蔬菜、水果中富含維生素C，青少年要多吃蔬菜、水果來(lái)補(bǔ)充維生素C，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義、氧化物的特征進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．請(qǐng)用相關(guān)序號(hào)填空．可選物質(zhì)：
A 蛋白質(zhì)  B 小蘇打  C 鐵粉  D 熟石灰  E 硝酸鉀   F 硫酸銅   G 碳酸鈣  H甲烷
（1）用于培制糕點(diǎn)的發(fā)酵粉的是B；
（2）能用于配制波爾多液的鹽是F；
（3）最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是H；
（4）常見的復(fù)合肥的是E；
（5）常用作補(bǔ)鈣劑的是G；
（6）食品袋中的“雙吸劑”是C．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．化學(xué)反應(yīng)往往伴隨著一些現(xiàn)象發(fā)生，但二氧化碳與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)沒(méi)有明顯的現(xiàn)象．某小組的同學(xué)為了驗(yàn)證二氧化碳確實(shí)與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)，他們分別設(shè)計(jì)了如圖所示的兩種裝置．請(qǐng)回答：

（1）照裝置A擠壓膠頭滴管，可觀察到U形管中的紅墨水液面左高右低，甚至紅墨水被吸入集氣瓶中，原因是氫氧化鈉吸收了二氧化碳使集氣瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)減小，化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
（2）按照裝置B，把膠頭滴管中的NaOH溶液擠入燒瓶中，松開鐵夾，此時(shí)可看到的現(xiàn)象是燒瓶中形成紅色噴泉．
（3）現(xiàn)有石灰石、稀鹽酸、NaOH溶液、澄清石灰水等藥品，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)制取CO2、并證明CO2確實(shí)與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)模仿圖C的“圖例”，在圖D虛框中直接補(bǔ)畫出完整的實(shí)驗(yàn)裝置圖．
圖中試劑a是石灰水，能證明CO2確實(shí)與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是a不變渾濁．
（4）為了進(jìn)一步證實(shí)CO2與NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng)，同學(xué)們又設(shè)計(jì)了如下方案：�。�3）實(shí)驗(yàn)后的NaOH溶液，第一組同學(xué)滴加稀鹽酸，現(xiàn)象為冒氣泡；第二組同學(xué)滴加CaCl2溶液，現(xiàn)象為產(chǎn)生白色沉淀．他們雖然看到的現(xiàn)象不同，但都能證實(shí)CO2與Na溶液發(fā)生了反應(yīng)．
（5）通過(guò)本實(shí)驗(yàn)的探究，我們得到一個(gè)啟示：保存氫氧化鈉溶液時(shí)應(yīng)密封保存．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖所示圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作的是（　�。�
A．
常溫下向pH=10的NaOH溶液中不斷加入水稀釋
B．
向一定溫度下的飽和氫氧化鈣溶液中不斷加入氧化鈣固體
C．
向一定量的稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴入碳酸鈉溶液至過(guò)量
D．
向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入鋅粒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列實(shí)驗(yàn)操作中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
   稱量氯化鈉B．
   制取二氧化碳C．
加熱氯酸鉀制氧氣D．
 測(cè)定溶液的pH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列被認(rèn)為是21世紀(jì)極具開發(fā)前景的能源之一的是（　�。�
A．氫氣B．煤C．天然氣D．石油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)，回答問(wèn)題：

（1）A裝置中正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
（2）B圖中，當(dāng)燃燒結(jié)束后冷卻到室溫，打開止水夾觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水倒流至集氣瓶，液面上升在一等分刻度處；
（3）白磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．．銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒的原因是紅磷雖然處于空氣中能與氧氣接觸，但因溫度未能達(dá)到其著火點(diǎn)，也沒(méi)有發(fā)生燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．食品保鮮膜是老百姓的日常家用品，．目前市場(chǎng)上的食品保鮮膜按材質(zhì)一般可分為聚乙烯（PE）、聚氯乙烯（PVC）、聚偏二氯乙烯（PVDC）等種類．就材質(zhì)而言，PE和PVDC是安全的，而被廣泛地用于食品、蔬菜外包裝的PVC保鮮膜就顯得不那么“保險(xiǎn)”會(huì)放出一些不利于身體健康的物質(zhì)．PE、PVC等它們都屬于（　�。�
A．金屬材料B．無(wú)機(jī)非金屬材料C．有機(jī)合成材料D．天然材料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．實(shí)驗(yàn)室常用的干燥劑堿石灰是CaO和NaOH的固體混合物，極易與空氣中的水蒸氣和二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)．某同學(xué)對(duì)一瓶久置的堿石灰作了如下探究：
【提出猜想】猜想一：沒(méi)有變質(zhì)，只有CaO和NaOH兩種固體；
猜想二：已完全變質(zhì)，堿石灰全部變成了CaCO3和Na2CO3．
【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)過(guò)程與現(xiàn)象如圖所示：

【做出判斷】
（1）若把Ca（OH）2、CaCO3和Na2CO3加入水中不會(huì)放出熱量，側(cè)由操作b中的現(xiàn)象可判斷猜想二不成立（填“成立”或“不成立”）．
（2）操作f中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；由操作e、f中的現(xiàn)象可判斷濾液里含有Na2CO3（填化學(xué)式），由此判斷猜想一不成立（填“成立”或“不成立”）．
（3）綜合（1）、（2）中的結(jié)論，判斷該堿石灰的變質(zhì)情況為部分變質(zhì)．
【拓展應(yīng)用】
（4）由上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，在實(shí)驗(yàn)室存放堿石灰應(yīng)密封保存．操作c中玻棒的作用是引流．

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