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7.如圖為實驗室制取氣體裝置圖:

(1)實驗室用一種紫黑色固體粉末制取氧氣,需選用的制取裝置為B(填序號),反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)實驗室用A裝置制取二氧化碳,反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)若用A裝置制取氣體,為了更好地控制反應的發(fā)生和停止,可將長頸漏斗改為分液漏斗,若用E裝置收集氧氣,氣體應從b端(填“a”或“b”)進入.

分析 (1)根據實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體,反應條件是加熱,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進行分析;
(2)根據碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳進行分析;
(3)根據分液漏斗可以控制液體的滴加速度,氧氣密度比空氣大進行分析.

解答 解:(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體,反應條件是加熱,所以需選用的制取裝置為B,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳進,化學方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)分液漏斗可以控制液體的滴加速度,所以為了更好地控制反應的發(fā)生和停止,可將長頸漏斗改為分液漏斗,氧氣密度比空氣大,所以用E裝置收集氧氣,氣體應從b端進入.
故答案為:(1)B,2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)長頸漏斗,b.

點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據反應物的狀態(tài)和反應條件選擇,收集裝置依據氣體的密度和溶解性選擇.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.化學知識與生活聯系密切.
(1)請用下列物質的字母編號填空:A.醋酸   B.純堿   C.活性炭  D.熟石灰
①家庭制作饅頭添加的“堿”B,
②除去鋁壺中的水垢A,
③除去冰箱異味C,
④常用于改良酸性土壤的物質D.
(2)①香煙煙氣中含有多種有害物質,不吸煙的人能聞到煙味的原因是微粒不斷運動;
②隨手丟棄的煙頭還容易引發(fā)火災,原因是(選填以下字母)C.
A.提供可燃物    B.提供氧氣      C.使可燃物的溫度達到著火點
③一旦發(fā)生火災,消防隊員通常用水來滅火,該方法的主要原理是降溫至著火點以下.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.請從①氮氣  ②干冰   ③食鹽  ④稀硫酸中,選擇符合題意的物質,用序號填空:
(1)可用于廚房調味品的是③;   
(2)可用于人工降雨的是②;
(3)常用于金屬表面除鐵銹的是④;
(4)空氣中含量最多的氣體是①.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示圖示實驗操作正確的是(  )
ABCD
稀釋濃硫酸稱量NaOH固體蒸發(fā)結晶NaCl測定溶液的酸堿度
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.分類是學習化學的方法之一,下列物質按混合物、堿、氧化物的順序排列的是( 。
A.空氣   燒堿   干冰B.冰水混合物   氨水   金剛石
C.煤    熟石灰   液氧D.鋼    醋酸    水

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

12.為了探究石灰石的純度(假設樣品中的雜質既不溶于水也不與鹽酸反應),稱取40g石灰石樣品等分為4等份進行實驗,所得數據如表所示:
實驗編號
稀鹽酸的質量/g255080150
剩余固體的質量/g7.5522
(1)石灰石中的純度是80%.
(2)計算所用稀鹽酸的溶質質量分數.(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.請你根據所學知識并結合如圖所示裝置回答有關問題:

(1)指出標號儀器的名稱:①長頸漏斗.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.應選擇的發(fā)生裝置是A,用D裝置收集氧氣時驗滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃,證明集滿.
(3)制取并收集一定量的二氧化碳,應選擇的收集裝置是D,欲制得干燥的二氧化碳,還需將氣體通過盛有濃硫酸(填藥品名稱)的洗氣瓶F.
(4)乙同學用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應,制取CO2并檢驗其有關性質,將產生的氣體通入G裝置中的紫色石蕊溶液,觀察到燒杯中紫色石蕊溶液變紅,對這一變化的合理解釋是BC(填序號).
A.產生的CO2直接使石蕊溶液變紅
B.產生的CO2與水反應生成H2CO3使石蕊溶液變紅
C.揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊溶液變紅.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.中華傳統節(jié)日的習俗蘊含了許多化學知識.
(1)用墨汁書寫的春聯字跡長時間不變色的原因是常溫下碳的化學性質不活潑;
(2)龍舟龍頭的制作需要精雕細琢,雕刻過程中木材發(fā)生的變化是物理(選填“物理變化”、“化學變化”);
(3)中秋節(jié)--觀花賞月.從微觀角度分析,能聞到花的香味原因是分子在不斷運動.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列各組物質在溶液中不能發(fā)生復分解反應的是( 。
A.HNO3、Ca(OH)2B.Na2CO3、H2SO4C.AgNO3、HClD.KNO3、NaCl

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