18.化學與生產(chǎn)、生活息息相關,請用化學方程式解釋下列原理.
(1)天然氣作燃料.
(2)工業(yè)上電解飽和食鹽水制取氯氣,同時得到燒堿和一種最輕的氣體.

分析 首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進行書寫即可.

解答 解:(1)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷在點燃條件下燃燒生成二氧化碳和水,反應的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)工業(yè)上電解飽和食鹽水制取氯氣,同時得到燒堿和一種最輕的氣體(氫氣),反應的化學方程式為2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.
故答案為:(1)CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;(2)2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.

點評 本題難度不大,考查學生根據(jù)反應原理書寫化學方程式的能力,化學方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標符號等.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.已知分別表示X、Y、Z三種不同的氣體分子,在一定條件下的變化如圖所示,由圖示獲得的下列信息中正確的是( 。
A.反應后有單質(zhì)生成B.反應前后分子、原子種類均不變
C.生成物中的原子個數(shù)比為1:2D.該反應可表示為3X+Y=2Z

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列各組物質(zhì)的俗稱、化學式、用途不一致的是(  )
A.生石灰-CaO-做干燥劑B.純堿-NaOH-治療胃酸過多
C.小蘇打-NaHCO3-發(fā)酵粉D.干冰-CO2-人工降雨

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.某化合物在4.8g氧氣中完全燃燒,生成4.4g二氧化碳和2.7g水.關于該物質(zhì)的推斷不正確的是( 。
A.該化合物為2.3gB.該化合物一定含碳、氫、氧元素
C.分子中C、H原子個數(shù)比為1:2D.碳、氫元素質(zhì)量比為4:1

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列關于C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2的理解不正確的是( 。
A.表示碳與氧氣在點燃條件下反應生成二氧化碳
B.參加反應的碳與氧氣的質(zhì)量比是3:4
C.反應前后碳原子、氧原子的個數(shù)均不變
D.參加反應的氧氣與生成的二氧化碳的分子個數(shù)比為1:1

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列物質(zhì)名稱對應的化學式正確的是( 。
A.氧化鎂MgO2B.氫氧化鈉NaOHC.氯化鈣CaClD.碳酸鈉NaCO3

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

10.市場上出現(xiàn)的某鈣片的標簽如圖,經(jīng)檢驗知,此鈣片中含鈣物質(zhì)只有碳酸鈣(CaCO3).
(1)此標簽中標注的含鈣量是否合理?不合理(填“合理”或“不合理”)
(2)如果一個青少年每天需補鈣0.8克,其中有0.6克來自于牛奶及其他食品,其余服用鈣片.請計算每天他需補充碳酸鈣多少克?(寫出計算過程)
(3)7.4克氫氧化鈣【Ca(OH)2】與多少克碳酸鈣【CaCO3】含鈣元素質(zhì)量相等?(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.規(guī)范操作是實驗成功的保證,根據(jù)如圖回答:

(1)圖A中觀察到水中的導管口有氣泡冒出現(xiàn)象時,說明裝置的氣密性良好.
(2)圖B是某同學用量筒量取液體的操作,則該同學倒出的液體是C.
A.10毫升   B.大于10毫升    C.小于10毫升    D.無法判斷
(3)圖C是進行粉末狀固體藥品取用的操作;實驗結(jié)束后要清洗儀器,試管洗凈的標準是水在試管內(nèi)壁既不聚成水滴,也不成股流下.
(4)若按圖D所示操作,稱取NaCl的質(zhì)量為8.3g.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.“促進可持續(xù)的生活方式”,“踐行綠色生活”,下列措施符合建設“生態(tài)汕頭”的是( 。
A.生活污水直接排入河流B.垃圾分類處理
C.大量使用農(nóng)藥化肥D.工廠的廢水未經(jīng)處理達標就排放

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