7.氧氣是人類不可或缺的重要物質(zhì).下列有關(guān)氧氣的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.氧氣可用于煉鋼B.鐵在氧氣中燃燒,生成三氧化二鐵
C.氧氣會(huì)引起許多食物腐敗D.氧氣不足時(shí),燃料無法充分燃燒

分析 A.根據(jù)氧氣有氧化性分析判斷;
B.根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵分析判斷;
C.根據(jù)氧氣有氧化性分析判斷;
D.根據(jù)燃料充分燃燒的條件分析判斷;

解答 解:A.氧氣有氧化性,可以將生鐵中的碳氧化成二氧化碳而除去,可用于煉鋼,所以選項(xiàng)正確;
B.鐵絲在氧氣中燃燒,生在四氧化三鐵,而不是三氧化二鐵,所以不正確;
C.氧氣有氧化性能引起食物的腐敗,所以正確;
D.可燃物燃燒離不開氧氣,當(dāng)氧氣不足時(shí),燃料無法充分燃燒,說法正確;
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了氧氣的化學(xué)性質(zhì)和用途,同學(xué)們應(yīng)該加強(qiáng)記憶,綜合應(yīng)用,氧氣的性質(zhì)也是中考的重要內(nèi)容之一.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.酸雨有哪些危害呢?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.小東按如圖所示配方自制一瓶果汁汽水.請(qǐng)回答:
(1)蔗糖(C12H22O11)屬于有機(jī)物(填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”);
(2)該配方中能為人體提供能量的物質(zhì)是A(填序號(hào));
A、蔗糖B、水C、小蘇打
(3)檸檬酸是一種酸.汽水中的氣體是檸檬酸與配方中的小蘇打反應(yīng)生成的,該成分可治療胃酸過多,用化學(xué)方程式表示其原因;NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

15.蔗糖的化學(xué)式為C12H22O11,是食品中常用的甜品劑.請(qǐng)回答下列問題:
(1)蔗糖中C、H、O三種元素的原子個(gè)數(shù)比為12:22:11.
(2)蔗糖中C、H、O三種元素質(zhì)量比是72:11:88.
(3)蔗糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為42.1%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.將一種鹽溶于水時(shí),會(huì)使水的冰點(diǎn)(凝固點(diǎn))降低,冰點(diǎn)降低多少與鹽在溶液中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān).如果將此鹽溶液降溫,則在零度以下某溫度會(huì)析出冰.但當(dāng)鹽在溶液中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比較大時(shí),在將溶液冷卻的過程中先析出的固體不是冰而是鹽的晶體.如圖所示,橫坐標(biāo)為氯化鈣溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),縱坐標(biāo)為溫度.試填空或簡(jiǎn)答.
(1)氯化鈣溶液可用作冷凍劑,當(dāng)無水氯
化鈣與水混合的質(zhì)量比為3:7時(shí)(填寫最簡(jiǎn)整數(shù)比),冷卻效果最好.
(2)指出兩條曲線分別表示的具體含義.
曲線AB:水的冰點(diǎn)曲線;
曲線BC:氯化鈣飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨溫度變化的曲線.
(3)將10℃時(shí)38%的氯化鈣溶液降溫到-40℃時(shí),下列有關(guān)說法正確的是BD (填序號(hào)).此小題為不定項(xiàng)選擇填空,多選、錯(cuò)選不給分)
A.此時(shí)溶液處于不飽和狀態(tài) 
B.溶液中析出了氯化鈣晶體 
C.溶液中已經(jīng)有冰析出
D.此時(shí)冰、氯化鈣晶體和氯化鈣飽和溶液共存
E.此時(shí)氯化鈣晶體和氯化鈣飽和溶液共存.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于原子的說法不正確的是( 。
A.是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒B.是化學(xué)變化中的最小微粒
C.在化學(xué)反應(yīng)中可以再分D.由原子核和核外電子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.如圖中A、B均為節(jié)水標(biāo)志.
(1)其中B為我國(guó)啟用的“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”,同時(shí)也是節(jié)水型器具的標(biāo)志,如果讓你把標(biāo)志貼在某個(gè)地方,你應(yīng)把它貼在水龍頭上方.
(2)根據(jù)你的理解談?wù)勗摴?jié)水標(biāo)志的意義:用心去呵護(hù),節(jié)約每一滴珍貴的水資源.
(3)水危機(jī)日趨嚴(yán)重,節(jié)水是每個(gè)公民義不容辭的職責(zé),請(qǐng)你結(jié)合生活和課本知識(shí)提兩條節(jié)水建議:每次用后立即關(guān)閉水龍頭、一水多用,例如把洗米的水用來澆花.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

16.將白色固體X與黑色固體Y混合,可得到無色氣體A和混合固體B,Y在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變.將淡黃色固體C點(diǎn)燃,伸進(jìn)盛有A的集氣瓶中,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,并產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體D.
(1)寫出下列物質(zhì)的名稱:
X氯酸鉀;Y二氧化錳;A氧氣;D二氧化硫.
(2)按順序?qū)懗鲇嘘P(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式:
①氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;
②硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.實(shí)驗(yàn)室有潔凈的泉水(這種泉水屬于硬水)、蒸餾水、白醋和酒精四種常見的無色液體.其中具有氣味的是白醋和酒精,鑒別它們還可以選用的方法是品嘗(任填一種);剩下的兩種液體可以用多種方法來區(qū)分.例如:
(1)往兩種液體中分別加入肥皂水,有大量浮渣生成的是泉水,反之則是蒸餾水.
(2)取少量這兩種液體分別蒸發(fā),有明顯的水痕的是泉水,反之則是蒸餾水.
長(zhǎng)期直接飲用硬水對(duì)人體健康不利.硬水經(jīng)過處理,可以消除其不利的影響,下列方法中,可以達(dá)到這個(gè)目的有BD(填序號(hào)).
A.過濾             B.煮沸一段時(shí)間
C.加入明礬         D.蒸發(fā)制成蒸餾水.

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同步練習(xí)冊(cè)答案