下列物質(zhì)的化學式與名稱一致的是


  1. A.
    氯化鉀ClK
  2. B.
    二氧化錳O2Mn
  3. C.
    氧氣O
  4. D.
    硫化鋅ZnS
D
分析：化合物化學式的書寫一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負化合價代數(shù)和為零．
解答：A、氯化鉀中鉀元素顯+1價，氯元素顯-1價，其化學式為KCl，故選項化學式與名稱不一致．
B、金屬在前，非金屬在后，氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，二氧化錳的化學式為：MnO2，故選項化學式與名稱不一致．
C、氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字，其化學式為：O2，故選項化學式與名稱不一致．
D、硫化鋅中鋅元素顯+2價，硫元素顯-2價，其化學式為ZnS，故選項化學式與名稱一致．
故選D．
點評：本題難度不大，掌握單質(zhì)和化合物化學式的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（1）在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中，化學物質(zhì)具有廣泛的用途．
請用下列物質(zhì)的化學式選擇填空：氦氣、氮氣、氧化鈣、鹽酸、硝酸、硫酸亞鐵．
①可用來替代氫氣作為探空氣球的稀有氣體是
He
He
．
②可用于生產(chǎn)炸藥、染料，與金屬反應一般不產(chǎn)生氫氣的酸是
HNO3
HNO3
．
③可用于治療缺鐵性貧血的藥物是
FeSO4
FeSO4
．
④為了防止某些食品受潮，在其包裝袋中放入一小袋干燥劑．這種干燥劑是
CaO
CaO
．
（2）利用化學知識，還可以防止生活中一些不利現(xiàn)象的產(chǎn)生：
①為保證人身體安全，進入久未開啟的菜窖前，須做到
燈火
燈火
試驗；
②為防止照片褪色，可將照片塑封（用塑料薄膜封閉），目的是隔絕
氧氣、水
氧氣、水
；
③2005年哈爾濱發(fā)生嚴重的水污染事件，有關(guān)部門利用大量活性炭使水凈化，這是利用了活性炭的
吸附
吸附
性；
④為延長食品保質(zhì)期，有些食品袋內(nèi)放有一包“雙吸劑”（主要成分是活性鐵粉），這里“雙吸劑”所吸收的兩種物質(zhì)指的是：
氧氣和水
氧氣和水
．
（3）松花蛋又名皮蛋．松花蛋的制作工藝一般是用水將灰料[主要是生石灰（CaO）、草木灰（成分中含K2CO3）、純堿（Na2CO3）、食鹽（NaCl）等]調(diào)成糊狀，涂于新鮮鴨蛋，密封保存一段時間后，即可得到松花蛋．請根據(jù)以上信息回答：
①松花蛋腌制中發(fā)生的化學反應有
3
3
個；
②剝除松花蛋外邊灰料后，常常發(fā)現(xiàn)蛋殼上有一些堅硬的白色斑點，這斑點的主要成分是
碳酸鈣
碳酸鈣
；
③食用劣質(zhì)松花蛋時往往有麻澀感，可能的原因是
灰料中堿性物質(zhì)的比分過多
灰料中堿性物質(zhì)的比分過多
．
（4）一些重要的營養(yǎng)素如：糖類、淀粉、油脂、蛋白質(zhì)、維生素等，對人類的生命活動具有重要意義．作為處在身體生長發(fā)育關(guān)鍵時期的中學生，不能偏食、挑食，每天都要攝入足夠、均衡的營養(yǎng)．
①某同學平時不吃飯，只吃菜，結(jié)果出現(xiàn)乏力、疲倦甚至昏迷等癥狀，他缺少的營養(yǎng)素是
糖類
糖類
；
②某同學在畢業(yè)體檢時，檢查出蛋白質(zhì)攝入量不足．假如你是一名醫(yī)生，你會建議他在平時的飲食中應該多吃的食物是
魚
魚
（任填一種）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如框圖中的物質(zhì)均為初中化學常見的物質(zhì)，其中A是建筑材料的主要成分，B屬于氧化物，下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．請回答：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：A．
CaCO3
CaCO3
 C．
CO2
CO2
．
（2）得到F溶液的操作Ⅰ的名稱為：
過濾
過濾
；所需的玻璃儀器
漏斗、玻璃棒、燒杯
漏斗、玻璃棒、燒杯
．
（3）若I是紅褐色沉淀，請寫出G+F→I的化學方程式：
FeCl3+3NaOH=Fe（OH）3↓+3NaCl
FeCl3+3NaOH=Fe（OH）3↓+3NaCl
．
（4）指出反應①的基本類型是
化合
化合
反應．
（5）另有一組成元素與C相同的氣體和C混合后含氧的質(zhì)量分數(shù)為64%，則此混合氣體10g通入過量澄清石灰水后，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量為
10
10
克．

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科目：初中化學 來源：2012-2013學年四川省資陽市安岳縣中考模擬化學試卷（二）（解析版） 題型：填空題

（1）在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中，化學物質(zhì)具有廣泛的用途．

請用下列物質(zhì)的化學式選擇填空：氦氣、氮氣、氧化鈣、鹽酸、硝酸、硫酸亞鐵．

①可用來替代氫氣作為探空氣球的稀有氣體是　　．

②可用于生產(chǎn)炸藥、染料，與金屬反應一般不產(chǎn)生氫氣的酸是　     　．

③可用于治療缺鐵性貧血的藥物是　           ．

④為了防止某些食品受潮，在其包裝袋中放入一小袋干燥劑．這種干燥劑是　         　．

（2）利用化學知識，還可以防止生活中一些不利現(xiàn)象的產(chǎn)生：

①為保證人身體安全，進入久未開啟的菜窖前，須做到　        　試驗；

②為防止照片褪色，可將照片塑封（用塑料薄膜封閉），目的是隔絕　        　；

③2005年哈爾濱發(fā)生嚴重的水污染事件，有關(guān)部門利用大量活性炭使水凈化，這是利用了活性炭的　　性；

④為延長食品保質(zhì)期，有些食品袋內(nèi)放有一包“雙吸劑”（主要成分是活性鐵粉），這里“雙吸劑”所吸收的兩種物質(zhì)指的是：　                　．

（3）松花蛋又名皮蛋．松花蛋的制作工藝一般是用水將灰料[主要是生石灰（CaO）、草木灰（成分中含K2CO3）、純堿（Na2CO3）、食鹽（NaCl）等]調(diào)成糊狀，涂于新鮮鴨蛋，密封保存一段時間后，即可得到松花蛋．請根據(jù)以上信息回答：

①松花蛋腌制中發(fā)生的化學反應有　      　個；

②剝除松花蛋外邊灰料后，常常發(fā)現(xiàn)蛋殼上有一些堅硬的白色斑點，這斑點的主要成分是          　；

③食用劣質(zhì)松花蛋時往往有麻澀感，可能的原因是　                               　．

（4）一些重要的營養(yǎng)素如：糖類、淀粉、油脂、蛋白質(zhì)、維生素等，對人類的生命活動具有重要意義．作為處在身體生長發(fā)育關(guān)鍵時期的中學生，不能偏食、挑食，每天都要攝入足夠、均衡的營養(yǎng)．

①某同學平時不吃飯，只吃菜，結(jié)果出現(xiàn)乏力、疲倦甚至昏迷等癥狀，他缺少的營養(yǎng)素是　       　；

②某同學在畢業(yè)體檢時，檢查出蛋白質(zhì)攝入量不足．假如你是一名醫(yī)生，你會建議他在平時的飲食中應該多吃的食物是　         　（任填一種）．

 

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

如框圖中的物質(zhì)均為初中化學常見的物質(zhì)，其中A是建筑材料的主要成分，B屬于氧化物，下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．請回答：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：A．________ C．________．
（2）得到F溶液的操作Ⅰ的名稱為：________；所需的玻璃儀器________．
（3）若I是紅褐色沉淀，請寫出G+F→I的化學方程式：________．
（4）指出反應①的基本類型是________反應．
（5）另有一組成元素與C相同的氣體和C混合后含氧的質(zhì)量分數(shù)為64%，則此混合氣體10g通入過量澄清石灰水后，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量為________克．

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科目：初中化學 來源：2010年安徽省蕪湖一中高一自主招生考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

如框圖中的物質(zhì)均為初中化學常見的物質(zhì)，其中A是建筑材料的主要成分，B屬于氧化物，下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．請回答：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：A．     C．    ．
（2）得到F溶液的操作Ⅰ的名稱為：    ；所需的玻璃儀器    ．
（3）若I是紅褐色沉淀，請寫出G+F→I的化學方程式：    ．
（4）指出反應①的基本類型是    反應．
（5）另有一組成元素與C相同的氣體和C混合后含氧的質(zhì)量分數(shù)為64%，則此混合氣體10g通入過量澄清石灰水后，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量為    克．

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