【題目】在學(xué)習(xí)鹽酸的化學(xué)性質(zhì)時(shí),小紅、芳芳兩位同學(xué)分別作了碳酸鈉溶液和稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)如圖所示。

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】小紅在實(shí)驗(yàn)中觀察到有氣泡冒出,而芳芳

所做的實(shí)驗(yàn)無(wú)現(xiàn)象。寫出小紅實(shí)驗(yàn)的化學(xué)反應(yīng)方程式________________。

【實(shí)驗(yàn)討論】芳芳同學(xué)的試驗(yàn)為什么觀察不到有氣泡?

反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)有哪些?

【查閱資料】①碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成物受到鹽酸的質(zhì)

量影響,稀鹽酸過(guò)量生成二氧化碳,若鹽酸量不足則生成碳酸氫鈉;②碳酸氫鈉與氯化鈣溶液混合不發(fā)生反應(yīng),而碳酸鈉和氯化鈣溶液反應(yīng)生成沉淀,且碳酸鈉和碳酸氫鈉溶液都呈堿性,氯化鈣溶液呈中性。

【猜想與假設(shè)】實(shí)驗(yàn)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)可能有:①NaHCO3、NaCl、Na2CO3; ②NaHCO3、NaCl;

③NaHCO3、NaCl、HCl。

芳芳同學(xué)認(rèn)為猜想③肯定不成立,理由是______________。

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】確定芳芳同學(xué)實(shí)驗(yàn)是否生成碳酸氫鈉,并證明反應(yīng)后的產(chǎn)物。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

A、取上述溶液少量于試管中,加

入足量的________溶液。

產(chǎn)生白色沉淀

猜想①正確

B、取步驟A所得上層清液少量,滴加_______溶液。

___________

【實(shí)驗(yàn)反思】若用少量的稀鹽酸鑒定氫氧化鈉是否變質(zhì),發(fā)現(xiàn)無(wú)氣泡冒出,則證明氫氧化鈉溶液沒(méi)有變質(zhì)。對(duì)此實(shí)驗(yàn)結(jié)論,你是否贊同?若不贊同,還需說(shuō)明理由。_____________。

【答案】 Na2CO32HCl2NaClH2OCO2 碳酸氫鈉會(huì)與鹽酸反應(yīng) CaCl2 無(wú)色酚酞試液(或稀鹽酸) 無(wú)色酚酞試液變紅色(或有氣泡產(chǎn)生) 不贊同,因?yàn)樽冑|(zhì)后的碳酸鈉與少量的鹽酸反應(yīng)生成碳酸氫鈉,也無(wú)氣泡產(chǎn)生。(或若氫氧化鈉部分變質(zhì),加入少量的鹽酸先與氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng),也無(wú)氣泡產(chǎn)生。)

【解析】由題中信息知,碳酸鈉溶液和稀鹽酸反應(yīng)!緦(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】小紅在實(shí)驗(yàn)中觀察到有氣泡冒出,而芳芳所做的實(shí)驗(yàn)無(wú)現(xiàn)象。小紅實(shí)驗(yàn)的化學(xué)反應(yīng)方程式:Na2CO32HCl2NaClH2OCO2↑!緦(shí)驗(yàn)討論】芳芳同學(xué)的試驗(yàn)為什么觀察不到有氣泡?

【查閱資料】①碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成物受到鹽酸的質(zhì)

量影響,稀鹽酸過(guò)量生成二氧化碳,若鹽酸量不足則生成碳酸氫鈉;②碳酸氫鈉與氯化鈣溶液混合不發(fā)生反應(yīng),而碳酸鈉和氯化鈣溶液反應(yīng)生成沉淀,且碳酸鈉和碳酸氫鈉溶液都呈堿性,氯化鈣溶液呈中性!静孪肱c假設(shè)】實(shí)驗(yàn)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)可能有:①NaHCO3、NaCl、Na2CO3; ②NaHCO3、NaCl; ③NaHCO3、NaCl、HCl。

芳芳同學(xué)認(rèn)為猜想③肯定不成立,理由是碳酸氫鈉會(huì)與鹽酸反應(yīng)。 【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

A、取上述溶液少量于試管中,加

入足量的CaCl2

溶液。

產(chǎn)生白色沉淀

猜想①正確

B、取步驟A所得上層清液少

量,滴加無(wú)色酚酞試液(或稀鹽酸)溶液。

無(wú)色酚酞試液變紅色(或有氣泡產(chǎn)產(chǎn)生。

【實(shí)驗(yàn)反思】若用少量的稀鹽酸鑒定氫氧化鈉是否變質(zhì),發(fā)現(xiàn)無(wú)氣泡冒出,則證明氫氧化鈉溶液沒(méi)有變質(zhì)。對(duì)此實(shí)驗(yàn)結(jié)論,你是否贊同?若不贊同,還需說(shuō)明理由。不贊同,因?yàn)樽冑|(zhì)后的碳酸鈉與少量的鹽酸反應(yīng)生成碳酸氫鈉,也無(wú)氣泡產(chǎn)生。(或若氫氧化鈉部分變質(zhì),加入少量的鹽酸先與氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng),也無(wú)氣泡產(chǎn)生。)

點(diǎn)睛∶本題是一道實(shí)驗(yàn)探究題,主要考查碳酸鈉溶液和稀鹽酸反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】下列處理事故的方法錯(cuò)誤的是

A. 廚房煤氣管道漏氣,立即關(guān)閉閥門并開(kāi)窗通風(fēng)

B. 電器著火應(yīng)先切斷電源,再用二氧化碳滅火器撲滅

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D. 炒菜時(shí)油鍋著火,立即蓋上鍋蓋

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(1)物質(zhì)C為_________;D溶液中的陽(yáng)離子為_______;

(2)B轉(zhuǎn)化為A時(shí)的現(xiàn)象__________________________;

(3)請(qǐng)寫出E轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式:__________

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【題目】將含有硫酸的硫酸鎂溶液轉(zhuǎn)變?yōu)橹行匀芤,在沒(méi)有任何指示劑的條件下,可選用:

A. NaOH B. Mg

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【題目】 下列各物質(zhì)中均含有N元素,在這些物質(zhì)中N元素的化合價(jià)最低的一種是

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A. 糧食釀酒 B. 干冰升華 C. 光合作用 D. 食物消化

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【題目】治理污染、保護(hù)環(huán)境,事關(guān)人民群眾的身體健康和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展.

(1)下列環(huán)境問(wèn)題與燃煤有直接關(guān)系的是____________(填序號(hào))

A.酸雨 B.溫室效應(yīng) C.可吸入顆粒物增加

(2)煙氣脫硫是目前控制燃煤的重要途徑.如鈉堿循環(huán)法是利用亞硫酸鈉(Na2SO3)溶液脫除煙氣中的SO3,生成亞硫酸氫鈉(NaHSO3),反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________,Na2SO3可由NaOH溶液吸收SO2制得,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________

(3)大氣中CO2含量不斷升高,使全球氣候問(wèn)題日趨嚴(yán)重.科學(xué)家們正在努力嘗試通過(guò)多種途徑減少CO2的排放或?qū)O2轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì).

①途徑一:利用NaOH溶液來(lái)“捕捉”CO2,并將CO2儲(chǔ)存或利用,流程如圖.

下列有關(guān)該過(guò)程的敘述正確的是____________;(填序號(hào))

A.該過(guò)程可實(shí)現(xiàn)CO2零排放

B.該過(guò)程只有2種物質(zhì)可以循環(huán)利用

C.反應(yīng)分離室中分離物質(zhì)的操作是蒸發(fā)、結(jié)晶

D.該過(guò)程至少發(fā)生了4個(gè)化學(xué)反應(yīng)

②途徑二:將CO2轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH),其反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖2所示,上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ____________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:

(1) 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇圖中的______(填標(biāo)號(hào)),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________。

(2) 若用C裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)從_______端導(dǎo)入。

(3)用上述制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)后的固液殘留物進(jìn)行過(guò)濾、蒸發(fā)的操作訓(xùn)練。

① 對(duì)固液殘留物進(jìn)行過(guò)濾,應(yīng)選擇圖中D裝置 ② 取上述少量濾液進(jìn)行蒸發(fā),蒸發(fā)過(guò)程玻璃棒不斷攪拌的目的是_____________,析出的固體中一定含有的物質(zhì)是__________

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