某化學興趣小組對一包完全變質的生石灰干燥劑產(chǎn)生了好奇,為確定其成分展開如下探究:

[提出問題]這包已完全變質的干燥劑成分是什么?

[猜想]猜想I:Ca(OH)2

猜想 II:Ca(OH)2和 CaCO3

猜想 III:CaCO3

[實驗探究]

(1)取少量樣品于試管中,向其中滴加少量稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生.于是小莉認為沒有CaCO3,小晶卻不同意小莉的結論,理由是 。

(2)為進一步確定其成分,小組同學共同設計了如表方案,請你完成實驗報告。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

① 取少量樣品于試管中,加適量水溶解,向試管中滴加幾滴酚酞溶液。

猜想II成立

②另取少量樣品于試管中,加適量水溶 解,加入

[實驗反思](1)步驟②中有關反應的化學方程式為 ; 。

(2)生石灰變質過程可簡述為:生石灰吸收 變成熟石灰,熟石灰吸收 變成碳酸鈣。

練習冊系列答案
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航天科技飛速發(fā)展,密閉的飛船艙中是如何獲得氧氣并凈化艙里的空氣呢?為探究其反應原理,某化學興趣小組的同學,在老師的指導下.進行了如下實驗探究.

【查閱資料】常溫下,過氧化鈉(Na2O2)固體與水反應,生成氫氧化鈉和氫氣,過氧化鈉固體與二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣.

【實驗目的】探究二氧化碳與過氧化鈉反應成氧氣,并收集干燥純凈的氧氣

【實驗步驟】該小組同學根據(jù)實驗目的,作出了如下實驗設計,請你參與并回答下列問題:

(1)寫出標號儀器的名稱:a; b

(2)實驗室常用裝置B來制取二氧化碳,反應的化學方程式為: ,現(xiàn)要得到純凈干燥的CO2與Na2O2反應,選擇裝置的組合順序是B→ E→F (填裝置編號),你選擇該裝置的目的是:

(3)若要收集到純凈干燥的氧氣,還需將上述所得氧氣先通裝置C、E,最后用裝置G來收集,其中裝置C中反應的化學方程式為 .裝置E 的作用是: ,證明氣G中氧氣你收滿的方法是:

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建立微觀和宏觀之間的聯(lián)系是一種科學的思維方式,下列敘述錯誤的是( )

A.溫度升高使原子之間的間隔變大,因此夏天鋼軌之間的縫隙變小

B.冰和干冰的化學性質存在差異,因為構成它們的分子不同

C.當一銅塊的所有原子都被移出之后,該銅塊的質量只減少一部分

D.NaOH和KOH都具有堿性,其原因是在水中均能解離出OH﹣

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物質的組成、性質、用途密切相關。請用下列物質的標號填空:

A氧氣B干冰C甲烷D鈦合金E硝酸鉀

(1)天然氣的主要成分是_____________.

(2)能供給呼吸的是_____________。

(3)可用作復合肥的是_____________。

(4)可用于制造人造骨的是_____________。

(5)可用于人工降雨的是_____________。

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科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(福建三明卷)化學(解析版) 題型:選擇題

水是生命之源。下列有關水的說法錯誤的是

A.可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水

B.河水經(jīng)沉淀、過濾后得到的水仍是混合物

C.水由氫原子和氧原子構成

D.水在通電條件下分解成氫氣和氧氣

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科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(遼寧丹東卷)化學(解析版) 題型:填空題

為探究Fe、Cu、Ag的金屬活動性強弱,某興趣小組做了如下實驗:

(1)實驗前需將金屬絲打磨,目的是

(2)甲實驗中發(fā)生反應的化學方程式為 ;乙實驗中觀察到的現(xiàn)象為

(3)通過甲、乙實驗探究,可得出三種金屬活動性由強到弱的順序為

(4)若采用丙實驗方案也可得出相同結論,則金屬C是

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科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(遼寧丹東卷)化學(解析版) 題型:選擇題

用括號內(nèi)試劑有能一次性將組內(nèi)物質鑒別出來的是( )

A.固體:NaOH、NH4NO3、NaCl(水)

B.液體:稀鹽酸、H2O、Ca(OH)2溶液(石蕊溶液)

C.固體:ZnSO4、CaCO3、KCl(水)

D.液體:Ba(NO3)2溶液、MgCl2溶液、K2CO3溶液(稀硫酸)

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科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(湖北恩施卷)化學(解析版) 題型:選擇題

如圖是某反應的微觀示意圖,其中黑球和白球分別表示不同元素的原子.下列有關說法正確的是( )

A.圖中反應物與生成物分子數(shù)之比為2:1

B.圖中含有兩種分子

C.圖中的物質都是化合物

D.該圖表示的反應屬于化合反應

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下列敘述錯誤的是( )

A.用霉變油菜籽生產(chǎn)食用油

B.用洗滌劑清洗餐具上的油污,利用了乳化原理

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