下列只發(fā)生物理變化的過程是

A．從鋁土礦（主要成分是Al2O3）中提煉金屬鋁

B．秸稈、雜草、糞便等在沼氣池中發(fā)酵

C．二氧化碳氣體經(jīng)加壓、降溫得到干冰

D．一氧化碳燃燒生成二氧化碳

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


廚房中的化學。

（1）發(fā)酵粉中的主要成分為小蘇打，其化學式為_______。

（2）氯化鈉是重要的調味品，它由      (填“分子”、“原子”或“離子”)構成。

（3）炒菜時油鍋中的油不慎著火，可以采取                的滅火方法。

   （4）利用廚房中的          可以溶解水壺中的水垢（主要成分為CaCO3和Mg(OH)2）。

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科目：初中化學 來源： 題型：


依據(jù)相應的實驗操作及部分現(xiàn)象，回答相關的問題：

 

 （1）A溶液pH    7（填“>”或“=”或“<”）

（2）氣體B的化學式是        。

  （3）用化學方程式回答第③步后產生渾濁現(xiàn)象的原因是       。

  （4）溶液D的溶質由兩種元素組成，則溶液D中的溶質是        。

  （5）實驗最后所得溶液中的溶質可能為        （指示劑除外）。

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科目：初中化學 來源： 題型：


除去下列各物質中的少量雜質，所選用的試劑及操作方法均正確的是

選項

物質(括號內為雜質)

試劑

操作方法

A

CO2(CO)

足量O2

點燃

B

NaCl(NaOH)

過量的稀鹽酸

蒸發(fā)結晶

C

HCl(CO2)

適量NaOH溶液

洗氣

D

稀鹽酸(稀硫酸)

適量硝酸鋇溶液

過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：


請結合下圖回答有關問題：

 


（1）寫出實驗儀器①的名稱：        ▲      

（2）實驗室常用高錳酸鉀制取氧氣，寫出該反應的化學方程式　 ▲  　；若要收集較為純凈的氧氣，應選擇的收集裝置是　▲　（填字母，下同）；（3）實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，寫出該反應的化學方程式　 ▲ 　；若想要控制反應速率，應選擇的發(fā)生裝置是　▲　；若用圖2裝置干燥二氧化碳，裝置中所裝試劑為   ▲   （填試劑名稱），氣體應從　▲　（填“a”或“b”）端通入。（4）探究二氧化碳氣體在水中的溶解能力：

實驗步驟及裝置如圖：

①用大號針筒抽取200mL二氧化碳氣體；②試劑瓶中加 入200mL水（恰好加滿），塞緊雙孔橡皮塞；③連接大號針筒和試劑瓶，緩慢推動活塞，將二氧化碳注入水中；

當向水中注入CO2氣體體積達到120mL時，紅色油柱開始向上移動，實驗表明在該條件下，1體積水中能溶解  ▲   體積二氧化碳，要提高二氧化碳在水中的溶解能力，可采取的一種措施是   ▲  。

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科目：初中化學 來源： 題型：


化學反應的微觀過程如圖，下列有關說法正確的是

A．甲的化學式為C2H2          B．反應物甲的質量等于生成物丁的質量

C．甲和丙均為有機物          D．該反應屬于復分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列關于自來水的生產說法正確的是

A．最終得到的自來水是純凈物

B．液氯可以去除天然水中的雜質

C．明礬可促進水中懸浮雜質的沉降

D．過濾能除去天然水中所有的雜質

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科目：初中化學 來源： 題型：


在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質，在一定的條件下，充分反應，測得反應前后各物質質量如下表

物     質

甲

乙

丙

丁

反應前質量(g)

4

1

42

10

反應后質量(g)

待測

20

6

31

關于此反應，下列認識正確的是（    ）

A.該變化的基本反應類型一定是化合反應    B.參加反應的甲、丙的質量比為1:9

C.乙、丁的相對分子質量比一定為10:9      D.甲反應后的質量為8g

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室用下圖所示裝置的部分或全部組合后完成如下實驗，請回答下列問題：

 

                                       

⑴①小明要證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽，他將A裝置中的導氣管a與C裝置中的導氣管

  ▲  相連，當裝置C中產生  ▲  現(xiàn)象時即達到實驗目的。

②若將A裝置中的藥品換成稀硫酸和鋅粒，產生的H2經(jīng)干燥后用D裝置收集，當D裝置的瓶口向下時，導管口的連接順序應是a→b→c→  ▲  (填“f”或“g”) 。

⑵實驗室用大理石和稀鹽酸反應制備CO2。下列裝置中屬于能用于制備CO2的發(fā)生裝置，且符合啟普發(fā)生器工作原理的是(省略了夾持儀器)  ▲  (填序號)。

 


在上述不符合啟普發(fā)生器工作原理的裝置中選擇一套進行改進，使之能夠達到啟普發(fā)生器的效果，改進方法為  ▲  (請寫明所選裝置序號及改進方法)。

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