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有關專家提出了“以廢治廢”的治理污染新思路,并起到了一定的成效.如冶煉鋼鐵時,為減少煤中硫燃燒生成的二氧化硫造成的污染,在煤燃燒時添加生石灰或石灰石進行固硫(主要是利用氧化鈣與二氧化硫反應生成亞硫酸鈣). 根據這一原理,有人將造紙廠回收的堿白泥(主要成份:CaCO3和NaOH)摻進煤中進行固硫.用堿白泥固硫時,下列所寫的化學反應可能發(fā)生的是( 。
①S+O2 
 點燃 
.
 
SO2   ②CaCO3
 高溫 
.
 
 CaO+CO2  ③SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
④CaCO3+2NaOH═Na2CO3+Ca(OH)2    ⑤SO2+CaO
 高溫 
.
 
CaSO3
A、①②③B、②③④
C、③④⑤D、①②④⑤
考點:酸雨的產生、危害及防治
專題:化學與環(huán)境保護
分析:此題是考查物質之間反應規(guī)律的題型,只要結合所學的物質之間的反應規(guī)律判斷反應是否能發(fā)生即可解決.
解答:解:
①煤中含有硫,硫燃燒時產生二氧化硫.故①能發(fā)生;
②堿白泥中主要成分CaCO3在高溫條件下能分解,生成氧化鈣和二氧化碳,故②能發(fā)生;
③二氧化硫能與氫氧化鈉反應生成亞硫酸鈉和水,故③能發(fā)生.
④碳酸鈣和氫氧化鈉不反應,因為堿與鹽的反應,反應物必須都可溶,故④不能發(fā)生;
⑤煤燃燒生成的二氧化硫是酸性氧化物,而生石灰是堿性氧化物,二者在高溫條件下反應生成亞硫酸鈣,故⑤能發(fā)生;
答案:①②③⑤
點評:本題實際考查物質間的反應規(guī)律,熟記物質間的反應規(guī)律及反應條件才能很好的解答本題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

在溫度不變的情況下,將不含結晶水的某物質的溶液甲經歷如下變化:甲溶液
蒸發(fā)10g水
無晶體析出
乙溶液
蒸發(fā)10g水
析出晶體5g
丙溶液.
據此,下列說法中不正確的是( 。
A、乙溶液不一定是飽和溶液
B、丙溶液一定是飽和溶液
C、乙和丙溶液可能都是飽和溶液
D、將丙溶液再蒸發(fā)10g水,析出晶體的質量一定是5g

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科目:初中化學 來源: 題型:

有三個集氣瓶,分別收集有氧氣、二氧化碳、空氣.現將三根燃著的木條分別放入其中,若木條燃燒不變的則是
 
,若木條熄滅的是
 
,若
 
則是氧氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:

酒精是實驗室常用的燃料,它可以在空氣中燃燒生成二氧化碳和水,同時發(fā)出大量的熱,這個變化可以表示為:酒精+氧氣
點燃
二氧化碳+水,下列說法中正確的是( 。
A、這是分解反應
B、這是化合反應
C、這是氧化反應
D、這是物理變化

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科目:初中化學 來源: 題型:

以下歸納和總結完全正確的一組是( 。
A 對鑒別方法的認識B.對安全的認識
區(qū)分硬水和軟水,加肥皂水后攪拌
區(qū)分氮氣和二氧化碳,伸入帶火星的木條
鐵絲燃燒瓶底預先裝些水
加熱固體試管口要略向下傾斜
C 對現象的認識D.對電解水實驗認識
氣體壓縮,氣體分子體積變小
濃氨水強揮發(fā)性,開瓶就聞到刺激氣味
水是由氫氣和氧氣組成
正負極產生氣體體積比1:2
A、對鑒別方法的認識
B、對安全的認識
C、對現象的認識
D、對電解水實驗認識

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室用裝置圖,據圖回答下列問題.
(1)一氧化碳冶煉氧化鐵的實驗步驟有:①加熱氧化鐵,②繼續(xù)通入CO直至玻璃管冷卻③先通入經驗純的CO,④熄滅A處酒精燈.在上述實驗步驟中,操作順序排列正確的是:
 

A.①②③④B.③①②④
C.①③④②D.③①④②
(2)實驗中在A處玻璃管中可觀察到的現象是
 
,在B處可觀察到的現象是
 
.寫出一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應的化學方程式
 

(3)該實驗還要進行尾氣處理的原因是
 
.該實驗在點燃酒精燈時應先點燃的
 
(填“A處”或“C處”)酒精燈.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究.

(1)如圖1所示裝置和藥品進行實驗,待紅磷燃燒熄滅、裝置冷卻后打開止水夾后看到
 

(2)小明同學認為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量,小麗同學認為不可以,其原因是
 

(3)小芳同學用鎂條代替紅磷來測定空氣中氧氣的含量.結果卻發(fā)現倒吸的水量遠遠超過集氣瓶內空氣體積的
1
5
.你認為造成此現象的原因可能是
 

A.裝置有點漏氣      B.沒有冷卻到室溫就打開止水夾
C.鎂條的量不足      D.鎂條與空氣中的其它氣體發(fā)生了反應
(4)小組內同學反思上述實驗的探究過程后認為:用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時,在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是
 

(5)小組內同學還對該實驗進行了如圖2下改進.(已知試管容積為 35mL).
實驗的操作步驟如下:①點燃酒精燈.②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾.
③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按上圖中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管.④讀取注射器活塞的數據.
你認為正確的實驗操作順序是
 
 (填序號).
待試管冷卻后松開彈簧夾,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為
 
 mL刻度處才停止.

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科目:初中化學 來源: 題型:

閱讀下列科普短文,然后回答問題.
臭氧在地面附近的大氣層中含量極少,在離地面25km處有一個厚度極薄的臭氧層.臭氧層能吸收太陽輻射中的大量紫外線,使地球上的生物免遭紫外線的傷害.
臭氧的化學式是O3,在通常狀況下是淡藍色、有魚腥臭味的氣體.
臭氧不穩(wěn)定,一旦受熱極易轉化成O2,并放出大量的熱,臭氧的氧化能力比氧氣(O2)強得多.
超音速飛機排出的廢氣中的一氧化碳(CO)、二氧化碳(CO2)、一氧化氮(NO)等氣體、家用電冰箱中使用的制冷劑“氟里昂”等對臭氧層有很大的破壞作用,會使臭氧層形成空洞,從而使更多的紫外線照射到地球表面,導致皮膚癌的發(fā)病率大大增加,如不采取措施,后果不堪設想.
(1)臭氧轉變成氧氣的過程發(fā)生的是
 
變化(填“物理”或“化學”).
(2)臭氧屬于
 

A.純凈物     B.混合物     C.稀有氣體     D.化合物
(2)應采取
 
的方法保護臭氧層.

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列實驗所用儀器的名稱:
(1)取用粉末狀藥品時使用
 
;
(2)取用塊狀藥品時使用
 

(3)用于傾倒液體時引流的是
 
;
(4)量取一定體積液體時使用
 

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