下列關(guān)于溶液的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、固體、液體、氣體都可以作為溶質(zhì)
B、硝酸銨溶于水的過(guò)程中,溶液溫度下降
C、0.9%的醫(yī)用生理鹽水中,NaCl與H2O的質(zhì)量比為0.9:100
D、在25℃時(shí),一定量的硝酸鉀飽和溶液蒸發(fā)5g水,析出ag晶體,繼續(xù)蒸發(fā)5g水,并冷卻到25℃又析出bg晶體,則a與b的值不一定相等
考點(diǎn):溶液、溶質(zhì)和溶劑的相互關(guān)系與判斷,溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象,晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:A、根據(jù)固體、液體、氣體都可以作為溶質(zhì)分析;
B、根據(jù)硝酸銨溶于水會(huì)使溶液溫度下降分析;
C、根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是溶質(zhì)與溶液質(zhì)量之比分析;
D、根據(jù)飽和溶液的定義分析.
解答:解:A、固體、液體、氣體都可以作為溶質(zhì),正確;
B、硝酸銨溶于水會(huì)使溶液溫度下降,正確;
C、0.9%的醫(yī)用生理鹽水中,NaCl與溶液的質(zhì)量比為0.9:100,故錯(cuò)誤;
D、在25℃時(shí),一定量的硝酸鉀飽和溶液蒸發(fā)5g水,析出ag晶體,繼續(xù)蒸發(fā)5g水,并冷卻到25℃又析出bg晶體,則a與b的值相等,故錯(cuò)誤.
故選CD.
點(diǎn)評(píng):熟練掌握溶液的有關(guān)知識(shí)即可正確解答本題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在氯化鈉、二氧化碳、硫酸鋅、冰水混合物、空氣、氧氣、鐵中,①屬于純凈物的是
 
,②屬于單質(zhì)的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

高溫煅燒石灰石可制得生石灰(即氧化鈣)和二氧化碳.為了分析石灰石的純度,小明同學(xué)取石灰石樣品22g,充分煅燒后稱得剩余固體的質(zhì)量為13.2g(假設(shè)雜質(zhì)不參與反應(yīng)).試計(jì)算:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量是多少?這些二氧化碳在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是多少?(標(biāo)準(zhǔn)狀況下二氧化碳的密度是1.977g/L)
(2)生成的生石灰的質(zhì)量是多少?
(3)該石灰石的純度是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)中前者是純凈物,后者是混合物的一組是( 。
A、氧化汞  氧氣
B、清新的空氣  白酒
C、河水  二氧化碳
D、氮?dú)?nbsp; 澄清的石灰水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

過(guò)氧化氫(H2O2)具有廣泛用途,醫(yī)療上可用于清理傷口,實(shí)驗(yàn)室可用于制取氧氣等.下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是(  )
A、過(guò)氧化氫是純凈物
B、過(guò)氧化氫和水所含元素的種類相同
C、過(guò)氧化氫是由兩個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成的
D、過(guò)氧化氫中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為1:16

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下表是兩種物質(zhì)在不同溫度時(shí)的溶解度,根據(jù)表格信息答題.
溫度/℃020406080100
溶解度/gCa(OH)20.180.160.140.120.090.07
NaOH42109129174314347
(1)某飽和溶液隨溫度的升高有固體析出,則該飽和溶液的溶質(zhì)是
 
(填化學(xué)式).
(2)向10.0g20℃的水中加入13.0gNaOH固體,發(fā)現(xiàn)全部溶解,一段時(shí)間后,又有部分NaOH晶體析出.你認(rèn)為“全部溶解的原因可能是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某;瘜W(xué)興趣小組將用剩的過(guò)氧化氫溶液倒入放有生銹鐵釘?shù)膹U液缸中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生了大量的氣泡,經(jīng)檢驗(yàn)此氣體為氧氣.根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)初步判斷,是生銹鐵釘中的某種物質(zhì)加快了過(guò)氧化氫的分解,那么究竟是哪種物質(zhì)加快了過(guò)氧化氫的分解速
率?請(qǐng)你參與他們的研究,分享和體驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)的快樂(lè).
【猜想與假設(shè)】
甲同學(xué):鐵釘表面的氧化鐵加快了H2O2的溶液分解.
乙同學(xué):鐵釘里的
 
加快了H2O2的溶液分解.
【設(shè)計(jì)方案和實(shí)驗(yàn)】完成下列表格
實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
方案一:向盛有10mL 5% H2O2溶液的試管中加入2g 氧化鐵粉末,將一根帶火星的木條放在試管口,觀察現(xiàn)象.
 


 
甲同學(xué)結(jié)論成立.
方案二:向盛有10mL 5% H2O2溶液的試管中加入
 
 粉末,將一根帶火星的木條放在試管口,觀察現(xiàn)象.
無(wú)現(xiàn)象乙同學(xué)結(jié)論
 

(填“成立”或“不成立”)
【討論交流】丙同學(xué)認(rèn)為“方案一”只能說(shuō)明Fe2O3加快了H2O2溶液的分解,并不能說(shuō)Fe2O3就一定是催化劑.你是否支持丙同學(xué)的觀點(diǎn)?
 
,如果要證明氧化鐵是催化劑,就要設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明,這個(gè)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原理是
 

【拓展】
(1)實(shí)驗(yàn)證明Fe2O3粉末可以作為H2O2分解的催化劑.該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

(2)下表是丙同學(xué)探究影響H2O2分解速率時(shí)所記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù),通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)分析,你能得出什么結(jié)論?
 

用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需的時(shí)間:

濃度
催化劑
30%H2O2溶液15%H2O2溶液5%H2O2溶液
加入WgMnO20.20.82.0
加入WgFe2O37.09.016.0

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲(固)+乙(固)
  △  
.
 
丙↑+丁,且氣體丙易溶于水,密度比空氣大,則應(yīng)選用的裝置和收集方法是( 。
A、制取CO2的發(fā)生裝置和排水收集法
B、制取CO2的發(fā)生裝置和向下排空氣法收集法
C、用KMnO4制取O2的發(fā)生裝置和向上排空氣法收集
D、用KMnO4制取O2的發(fā)生裝置和排水法收集

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖表示的是純凈物,單質(zhì),化合物,含氧化合物,氧化物之間的包含于不包含關(guān)系,若整個(gè)大圓代表純凈物,則下列選項(xiàng)中,能正確指出①②③④所屬類別的是(  )
A、①單質(zhì)③氧化物
B、①單質(zhì)③化合物
C、②化合物④氧化物
D、②含氧化合物④氧化物

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