化學來源于生活，服務于生活。請回答下列生活中的有關化學問題

（1）廚房中有下列幾種食物：①黃瓜；②牛奶；③大米。其中富含蛋白質的是  （填序號，下同）；富含糖類的是  ；富含維生素的是   。

（2）家庭餐桌上的餐具有筷子、塑料水杯、不銹鋼勺子，其中屬于合成有機高分子材料（簡稱合成材料）的是  。

（3）泡茶時，為將茶葉與茶水分離，可在茶杯內裝上紗網(wǎng)，該設計利用的化學實驗操作原理是   。

（4）熱水瓶用久后，瓶膽內壁常附著有一層水垢【主要成分是CaCO3和Mg(OH)2】。下列物質能除去瓶內水垢的是  （填序號）   ①白酒    ②食醋   ③蘇打水


②  ③  ①  塑料水杯  過濾  ②


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


 “五水共治”指的是治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水，紹興市近幾年在水污染治理方面取得了顯著成效，全市工業(yè)廢水排污達標率100%，生活用水也得到了很好的治理．

（1）人畜的代謝廢物是生活中的重要組成部分，如圖是人體內腎單位的工作模型，最終排出人體外尿液的成分與圖中　　（選填序號）內的液體一致．

（2）尿液在馬桶內若不及時沖洗，會形成污垢，人們常用“潔廁靈”清除，為了證明“潔廁靈”呈酸性，小明設計了以下實驗方案：

證明

實驗方案

酸性

方案一：取少量稀釋液，加入金屬鋅

方案二：取少量稀釋液，加入氫氧化鈉溶液

方案三：取少量稀釋液，加入碳酸鈉溶液

①小明設計的實驗方案可行的是　　；

②下列對生活污水的處理，你認為合理的是　　（選填序號）

A．洗臉水、廚房用水等可以用來沖洗馬桶

B．用“潔廁靈”清洗潔具后的沖刷液不能用來直接灌溉農(nóng)田

C．全面規(guī)劃，合理布局，進行區(qū)域性綜合治理．

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科目：初中化學 來源： 題型：


某餅干包裝袋上的說明（部分）如下：

商品名稱

XX餅干

配料

小麥粉、白砂糖、精煉植物油、鮮雞蛋、奶油、食鹽、膨松劑、食用香精

規(guī)格

400g

儲藏方法

存放于陰涼干爽處，避免陽光直射

下列說法正確的是()

   A．鮮雞蛋、奶油中富含蛋白質

   B．餅干配料中只有白砂糖屬于糖類

   C．從營養(yǎng)均衡的角度看，餅干中缺乏維生素類營養(yǎng)素

   D．餅干配料中不含無機鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：


化學與我們的生活息息相關．下列有關生活中化學知識的說法，錯誤的是（）

　  A． 糖類和油脂都可以為人體提供能量

　  B． 塑料是有機合成材料

　  C． 人體缺少必需的微量元素會影響健康

　  D． 水果中含有大量的蛋白質

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列關于材料的說法正確的是（）

　  A． 金屬材料是指金屬及其合金，且合金的性能優(yōu)于金屬

　  B． 玻璃屬于非金屬材料，其主要成分是碳酸鹽

　  C． 有機物合成材料屬于高分子材料，在汽車輪胎、棉花、塑料制品中都存在

　  D． 玻璃鋼是一種復合材料，由塑料和鐵絲復合而成

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科目：初中化學 來源： 題型：


2015年4月22日是第46個世界地球日，其活動主題為“珍惜地球資源，轉變發(fā)展方式﹣﹣提高資源利用效率”，下列做法不符合這一主題的是（）

　 A．  回收利用廢舊金屬，保護金屬資源

　 B．  推廣無紙化辦公，使用再生紙且雙面打印

　 C．  大力發(fā)展新資源，禁止使用化石燃料

　 D．  洗菜的水用來澆花

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科目：初中化學 來源： 題型：


能源和環(huán)境問題日益成為人們關注的焦點。

(1) 化石燃料包括煤、_ 和天然氣等。過度使用既造成能源危機，又導致環(huán)境污染。

如燃煤會影響環(huán)境，下列環(huán)境問題與燃煤有直接關系的是  (填字母序號，下同）；

A.酸雨    B.溫室效應    C.可吸入顆粒物增加

(2) 2014年冬季北方地區(qū)出現(xiàn)大范圍灰霾天氣,據(jù)檢測首要污染物為PM2. 5。下列關于

PM2.5的說法或減少PM2.5措施錯誤的是  .

A. PM2,5是指大氣中直徑超過2.5µm的顆粒物      B.控制城市汽車保有量

C. PM2.5專用口罩利用了活性炭的吸附性            D.冬季取暖用天然氣替代燃煤

(3) 目前，我國面臨能源消費結構不合理、區(qū)域分布不均衡、利用率不高等問題。圖1是我國目前與十二五計劃能源結構變化的對比圖，從圖中可以看出，主要調整是_  ;

(4) 解決環(huán)境問題需要科技進步，如CO2含量不斷升高，使全球氣候問 題日趨嚴重，科學家認為，人類不 僅要努力減少C02的排放，更重 要的是將C02轉化為有用物質。

①利用NaOH溶液來“捕捉”C02，并將C02儲存或利用，流程如圖2(部分條件及物質未標出）。

下列有關該過程的敘述正確的是  .

A.該過程可實現(xiàn)C02零排放    B.該過程只有1種物質可以循環(huán)利用

C.分離室中分離物質的操作是過濾    D.該過程至少發(fā)生了 4個化學反應

②將C02轉化為化工原料乙烯(C2H4)，其反應的微觀過程如圖3所示:

請寫出上述反應的化學方程式_    。

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科目：初中化學 來源： 題型：


黨的十八大報告中把“生態(tài)文明建設”首次提升到更高的戰(zhàn)略層面，要求加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護力度．下列做法不符合這一要求的是（）

　 A．  合理開發(fā)潔凈能源                B．全面關�；て髽I(yè)

　 C．  改進汽車尾氣凈化技術            D．研發(fā)易降解的生物農(nóng)藥和塑料

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列在廚房中發(fā)生的變化屬于物理變化的是（）

　 A．  水果榨汁      B．  冬瓜腐爛      C．    鐵鍋生銹    D． 煤氣燃燒

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