3．下列觀點或說法你認(rèn)為不正確的是（　　）
A．世界是物質(zhì)的，物質(zhì)都在不斷的運動
B．物理變化和化學(xué)變化是物質(zhì)運動的兩種不同形式
C．我們可以通過化學(xué)的方法對周圍的物質(zhì)加以改造
D．物質(zhì)在發(fā)生物理變化時，構(gòu)成物質(zhì)的粒子處于靜止?fàn)顟B(tài)

分析 物質(zhì)是客觀存在的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移，并且是不斷運動的．

解答 解：A、世界是物質(zhì)的，物質(zhì)都在不斷的運動，絕對靜止的物質(zhì)不存在，該選項說法正確；
B、物理變化和化學(xué)變化是物質(zhì)運動的兩種不同形式，該選項說法正確；
C、我們可以通過化學(xué)的方法對周圍的物質(zhì)加以改造，例如我們利用化學(xué)方法可以制取化肥、農(nóng)藥，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù)，該選項說法正確；
D、物質(zhì)在發(fā)生物理變化時，構(gòu)成物質(zhì)的粒子仍然處于不斷運動之中，該選項說法不正確．
故選：D．

點評 世界是物質(zhì)的，物質(zhì)都在不斷的運動，只不過運動的速率不同，即有快有慢．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于催化劑的說法正確的是（　�。�
A．催化劑必定加快反應(yīng)速率
B．反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)通常會發(fā)生改變
C．用氯酸鉀制取氧氣時，加入催化劑可使生成氧氣的質(zhì)量增加
D．過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣后，二氧化錳可以回收并仍可用作催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．地球越來越擁擠，隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人類活動不斷向太空拓展，研究資料表明：火星大氣中二氧化碳約占95.32%、氧氣約占0.13%，巖層中合有較豐富的鎂資源．
（1）火星不利于人類居住的原因是氧氣含量過少或二氧化碳含量過多；
（2）點燃的鎂能在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳，請用文字表達(dá)式表示該化學(xué)反應(yīng)的過程：鎂+二氧化碳$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂+碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列對實驗現(xiàn)象的描述或?qū)嶒灢僮髡_的是（　�。�
A．用托盤天平稱量2.53g的食鹽固體
B．加熱通入足量二氧化碳后的石蕊溶液，溶液由紅色變?yōu)樽仙?/td>
C．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧
D．用50mL酒精和50mL蒸餾水配制100mL酒精溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

18．有一實驗事實：鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)，不但有銅生成，而且有較多的氣體產(chǎn)生．為確定氣體的成分，進(jìn)行下列實驗探究．
（一）探究：從物質(zhì)組成元素角度分析，氣體可能是SO2、O2、H2中的一種或幾種．
（二）實驗：
（1）甲同學(xué)為確定是否含有SO2，他將氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中，溶液顏色未發(fā)生變化，則該氣體中無SO2（填“有”或“無”）．
（2）乙同學(xué)認(rèn)為只含有O2，則可用帶火星的木條來檢驗．實驗證明乙同學(xué)的觀點不正確．
（3）丙同學(xué)為判斷是否含有O2，同時確定氣體成分，通過查閱資料得知：O2+KI+HCl     I2+KCl+H2O，I2為碘單質(zhì)，碘單質(zhì)遇淀粉溶液顯藍(lán)色．于是他設(shè)計了如下的實驗裝置：

（三）實驗現(xiàn)象與結(jié)論：A中觀察到溶液未出現(xiàn)藍(lán)色或無現(xiàn)象，證明無O2；B中觀察到銅網(wǎng)表面變紅，證明該氣體是H2．
（四）實驗反思：
（4）大家認(rèn)為丙同學(xué)在加熱之前，應(yīng)對氣體先檢驗純度以確保安全．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．家庭生活中經(jīng)常用到的下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A．調(diào)味用的酒B．餐飲用的啤酒
C．降溫用的冰水共存物D．做調(diào)味用的食鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．將氫氧化鈉和氫氧化鈣歸為堿類物質(zhì)的依據(jù)是（　�。�
A．都含有氫氧兩種元素
B．都含有金屬元素
C．溶于水都能解離出金屬陽離子
D．溶于水解離出的陰離子全部是氫氧根離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

12．根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱：a試管；b集氣瓶．
（2）寫出實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；并據(jù)此選擇圖中AFD（填字母）組裝一套制取干燥二氧化碳的裝置．
（3）用D裝置收集二氧化碳的氣體時，用燃著的木條放在瓶口、瓶中、瓶底均沒熄滅，原因可能是什么？裝置漏氣
（4）用氯酸鉀和二氧化錳混合，采取裝置B制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列對物質(zhì)用途的描述錯誤的是（　　）
A．用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅圖書檔案室的火災(zāi)
B．稀鹽酸可以用來除鐵銹
C．用氮氣作為燈泡填充氣
D．面團(tuán)發(fā)酵會產(chǎn)生酸味，可以添加燒堿中和

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同步練習(xí)冊答案