【題目】為了測(cè)定某生理鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，將生理鹽水樣品與足量的硝酸銀溶液混合，有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

反應(yīng)前

反應(yīng)后

實(shí)驗(yàn)

數(shù)據(jù)

生理鹽水樣品的質(zhì)量

加入硝酸銀溶液的質(zhì)量

過濾后剩余溶液的質(zhì)量

130 g

40 g

167.13 g

(1)反應(yīng)后生成氯化銀的質(zhì)量為 g。

(2)生理鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？________

【答案】（1）2.87；（2）0.9%

【解析】

解：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后生成氯化銀的質(zhì)量=130 g+40 g-167.13 g=2.87g。

（2）設(shè)130 g生理鹽水中含NaCl的質(zhì)量為x。

生理鹽水中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，

答：（1）后生成氯化銀的質(zhì)量=130 g+40 g-167.13 g=2.87g，（2）生理鹽水中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組同學(xué)利用圖1裝置制取氣體并探究氣體的某些性質(zhì).

（1）制取氣體

①若選擇A與C組合制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__．

②用石灰石和稀鹽酸制取CO2的化學(xué)方程式為__，選用的發(fā)生與收集裝置是__（填標(biāo)號(hào)）．連接好裝置，將藥品加入裝置前應(yīng)進(jìn)行的操作是__．

（2）探究氣體的性質(zhì)

某同學(xué)在空氣中點(diǎn)燃鎂條，想利用CO2來熄滅燃燒的鎂條，結(jié)果發(fā)現(xiàn)鎂條在充滿CO2的集氣瓶中沒有熄滅反而劇烈燃燒，集氣瓶?jī)?nèi)壁出現(xiàn)黑色固體，瓶底出現(xiàn)白色固體，實(shí)驗(yàn)過程如圖2所示．請(qǐng)回答：

①夾持鎂條的儀器名稱是__；

②生成的黑色固體是__（寫化學(xué)式）；

③查閱資料：MgO、Mg（OH）2、MgCO3均為難溶于水的白色固體．同學(xué)討論后認(rèn)為白色固體不可能是Mg（OH）2，理由是__．

④為進(jìn)一步確定白色固體的成分，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取白色固體于試管中，加入足量稀鹽酸

__

白色固體不是MgCO3，而是MgO

⑤鎂在CO2中燃燒的化學(xué)方程式為__；通過上述探究，你對(duì)燃燒或滅火的新認(rèn)識(shí)是__．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某小組在學(xué)習(xí)“二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)”時(shí)，進(jìn)行了如下探究

（提出問題）二氧化碳是與氫氧化鈉反應(yīng)，還是微溶于水中？

（查閱資料）①15℃時(shí)，101KPa時(shí)，二氧化碳的溶解度如表；

溶劑

水

酒精

溶解度

1.0

0.3

②15℃時(shí)，在酒精中，氫氧化鈉易溶，碳酸鈉微溶．

③通常情況下，稀溶液的體積約等于溶劑的體積．

（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）在15℃、101KPa時(shí)，制取二氧化碳并用于實(shí)驗(yàn)

（分析與表達(dá)）

（1）如果二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)，化學(xué)方程式是__，那么氫氧化鈉應(yīng)__保存．

（2）實(shí)驗(yàn)前，兩套裝置都進(jìn)行了氣密性檢查．實(shí)驗(yàn)乙裝置氣密性檢查的方法是__．

（3）實(shí)驗(yàn)甲中，同時(shí)滴入等體積的水和氫氧化鈉溶液后的現(xiàn)象是__．

（4）實(shí)驗(yàn)乙中，將氫氧化鈉溶液完全滴入錐形瓶中，注射器活塞會(huì)自動(dòng)向內(nèi)移動(dòng)并將酒精推入錐形瓶中，還可能觀察到的現(xiàn)象是__．

（5）實(shí)驗(yàn)乙結(jié)束后，注射器中酒精體積為20mL，則錐形瓶和膠頭滴管中剩余的二氧化碳體積為__mL，與氫氧化鈉反應(yīng)的二氧化碳體積為__mL．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體的兩種裝置如圖甲與乙所示．

a儀器的名稱是_____；實(shí)驗(yàn)室利用甲裝置制取氧氣時(shí)，a儀器中所盛試劑為_____（填名稱）．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，為防止水倒吸，正確的操作是：先_____，再_____．用裝置乙制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果二氧化碳始終收集不滿，可能的原因是_____（寫一種）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。

(1)20 ℃時(shí)，將50 g乙物質(zhì)放入100 g水中，升溫至40℃，溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為_____________（用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示）。

(2)20 ℃時(shí)，進(jìn)行下圖所示的實(shí)驗(yàn)：

①上述實(shí)驗(yàn)過程中得到的溶液屬于不飽和溶液的是_______（填字母序號(hào)，下同），溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的溶液_______。

②下列操作能使溶液E的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)發(fā)生改變的是______________。

A 加入20 g甲 B 加入100 g水

C 升溫至40 ℃ D 加入40 ℃時(shí)甲的飽和溶液150 g，再恢復(fù)至20 ℃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖1是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)溶解度曲線。

（1）乙是（填“易”、“可”、“微”、“難”）__溶物質(zhì)；

（2）將40℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到10℃后，則三種溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是__；

（3）如圖2所示，20℃時(shí)，把盛有X的飽和溶液的試管放入盛有水的燒杯中，在燒杯中加入適量氫氧化鈉固體，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)試管中有晶體析出，則X可能為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)中的__（填“甲”、“乙”、“丙”）；

（4）乙中混有少量的甲，可以用__結(jié)晶的方法提純乙。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】汽車是現(xiàn)代生活中重要的交通工具。請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖材料中屬于金屬材料的是___________。汽車電路中的導(dǎo)線一般為銅芯線，這是利用了金屬銅的延展性和______性。

（2）將鎂鋁合金與鋁片相互刻畫，在鋁片表面留下明顯劃痕，說明鎂鋁合金的硬度_______鋁的硬度（填“大于”或“小于”）。

（3）汽車表面噴漆，可以延緩汽車的銹蝕，其防銹原理是__________________。

（4）某汽修廠清洗汽車零件后的廢液中常含有一定量的AgNO3和Cu(NO3)2。向一定質(zhì)量的該廢液中[假設(shè)溶質(zhì)只含AgNO3和Cu(NO3)2]中加入Zn，充分反應(yīng)。

①寫出Zn與AgNO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。

②溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列說法正確的是______________。

A 取a點(diǎn)溶液，溶質(zhì)為Zn(NO3)2 、Cu(NO3)2 和AgNO3

B 若取b～c段固體，滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生

C c點(diǎn)溶液中溶質(zhì)為Zn(NO3)2

D 取d點(diǎn)的固體，加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是鋁元素在元素周期表中的信息和鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.鋁是金屬元素

B.鋁原子核外有3個(gè)電子層

C.鋁原子的核電荷數(shù)為13

D.化學(xué)反應(yīng)中，鋁原子易失電子變成Al+3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（____）

A 濃硫酸敞口放置在空氣中

B 向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加pH= 3的稀鹽酸

C 向某溫度時(shí)一定量飽和石灰水中加入生石灰

D 紅磷在充滿空氣的密閉容器中充分燃燒，X可能是_____

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