為檢驗(yàn)NaOH粉末中是否混有Na2CO3,某同學(xué)設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案.請對他的實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)論做一個(gè)適當(dāng)?shù)脑u價(jià)(即解釋方案可行或不可行及其原因):
方案
(步驟及可能出現(xiàn)的現(xiàn)象)
結(jié)論對實(shí)驗(yàn)方案的評價(jià)
方案1少量樣品溶于蒸餾水后,滴入酚酞試液,若酚酞試液變成紅色混有碳酸鈉
 
方案2少量樣品溶于蒸餾水后,滴入稀硫酸溶液,若產(chǎn)生氣泡混有碳酸鈉
 
方案3少量樣品溶于蒸餾水后,滴入氯化鋇溶液,若產(chǎn)生白色沉淀混有碳酸鈉
 
考點(diǎn):化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評價(jià),證明碳酸鹽
專題:簡單實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評價(jià)
分析:探究NaOH中是否含有Na2CO3的實(shí)驗(yàn)中,主要根據(jù)碳酸鈉的性質(zhì)來選用合適的試劑,要求反應(yīng)的現(xiàn)象明顯,易判斷.
解答:解:方案1中,碳酸鈉、氫氧化鈉的水溶液都呈強(qiáng)堿性,都能使酚酞試液變成紅色,故無法檢驗(yàn);
方案2中,硫酸和氫氧化鈉生成硫酸鈉和水,和碳酸鈉生成二氧化碳?xì)怏w,所以能判斷氫氧化鈉中是否混有Na2CO3;
方案3中,Na2CO3與BaCl2試液反應(yīng),有碳酸鋇白色沉淀生成,所以取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加BaCl2試液,有白色沉淀產(chǎn)生,由此判斷白色粉末中含有Na2CO3
故答案為:方案1:不行;碳酸鈉、氫氧化鈉都是堿性的,都能使酚酞試液變成紅色;
方案2:可行.硫酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氣體,而和氫氧化鈉反應(yīng)沒有明顯的現(xiàn)象;
方案3:可行.氯化鋇只和碳酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀,可以判斷.
點(diǎn)評:本題考查藥品的變質(zhì),學(xué)生應(yīng)能根據(jù)變質(zhì)后的生成物與原物質(zhì)的性質(zhì)的差異選擇合適的試劑,利用明顯的現(xiàn)象來說明藥品是否變質(zhì),學(xué)生應(yīng)熟悉常見物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)才能輕松解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

低碳生活不僅是當(dāng)今社會的流行語,更是關(guān)系到人類未來的戰(zhàn)略選擇.
(1)“低碳經(jīng)濟(jì)”、“低碳生活”的重要含義之一就是節(jié)約化石能源,普及利用新能源,以減少二氧化碳的排放.過量排放二氧化碳到大氣中,會引起
 
效應(yīng),使全球變暖.
(2)有二氧化碳生成的反應(yīng)很多(如圖1所示),請按要求寫出一個(gè)化學(xué)方程式:
①有二氧化碳生成的分解反應(yīng):
 

②有二氧化碳生成的其它反應(yīng)(不屬于基本反應(yīng)類型):
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石(雜質(zhì)既不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng))和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳.反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,甲同學(xué)若用如圖2所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集CO2,則CO2導(dǎo)入端為
 
(填“a”或“b”).制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,反應(yīng)容器中已無氣泡產(chǎn)生且產(chǎn)生的CO2全部逸出,但還有少量固體剩余.甲同學(xué)對反應(yīng)容器內(nèi)最終所得溶液的溶質(zhì)的成分進(jìn)行猜想:他認(rèn)為溶液中溶質(zhì)的成分有兩種可能
 
、
 

(4)乙同學(xué)用圖3裝置做以下實(shí)驗(yàn):
打開膠塞向小試管內(nèi)加入一定量的干冰后將膠塞塞緊.觀察到燒杯①中的現(xiàn)象是:
 
,若大試管中液體X為滴加了幾滴酚酞的氫氧化鈉溶液,燒杯中液體Y為氯化鐵溶液,則大試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
,可能出現(xiàn)的現(xiàn)象
 
、
 
(假設(shè)恰好完全反應(yīng)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氫氧化鈉固體要密封保存,是因?yàn)椋海?)
 
,(2)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

取20g某氯化鈉溶液,滴入足量硝酸銀溶液,得到0.04 mol白色沉淀.計(jì)算該氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

節(jié)假日或雙休日,去郊游野炊實(shí)為一大快事.然而,在野炊的情趣之中,如果遇到下面一些問題,你是如何處理的?
(1)對野炊有經(jīng)驗(yàn)的人會告訴你,餐具最好是導(dǎo)熱性好,不易破碎的材料制的,你準(zhǔn)備帶的餐具是用:
 
制的;(填字母) A.金屬   B.陶瓷    C.無所謂
(2)野餐食譜如下:主食:饅頭    配菜:烤火腿、鯽魚湯、五香豆干.
主食和配菜中主要含蛋白質(zhì)、
 
、油脂、無機(jī)鹽和水等營養(yǎng)素,從營養(yǎng)角度來看,你準(zhǔn)備再添-樣
 
;(填字母)A.炒雞蛋   B.牛奶  C.黃瓜   D.烤野兔肉
(3)在引燃細(xì)枯枝后,如果迅速往“灶”里塞滿枯枝,結(jié)果反而燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,說明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是
 

(4)若不小心被蚊蟲叮咬(蚊蟲能分泌出蟻酸),下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是
 
; (填字母)  A.食醋(pH<7)B.食鹽水(pH=7)C.肥皂水(pH>7)
(5)郊外通常比較泥濘,如果你的交通工具是自行車,你回來進(jìn)行清洗后是如何防銹的:
 
.(填字母) A.立即晾曬干B.立即在鏈條傳動部件涂上油 C.涂油漆.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一種無色混合氣體,可能由CO、CO2、H2、HCl和水蒸氣中的一種或幾種組成.現(xiàn)讓混合氣體依次通過AgNO3和HNO3的混合液、濃H2SO4、灼熱的CuO和無水CuSO4時(shí),發(fā)現(xiàn)AgNO3和HNO3的混合液變渾濁了,灼熱的CuO變紅,無水CuSO4也變藍(lán)了.則混合氣體中一定有
 
;寫出以上過程中肯定發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程
 
、
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)”是北京奧運(yùn)會的三大理念.請你根據(jù)學(xué)過的知識,全力支持北京奧運(yùn).
(1)奧運(yùn)火炬的外殼主要材料是輕薄高品質(zhì)的鋁合金材料.工業(yè)上制取金屬鋁的方法是:通電分解氧化鋁(Al2O3)得到單質(zhì)鋁,同時(shí)生成了氧氣.請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(2)采集奧林匹克圣火的唯一方式是利用凹面鏡集中陽光來引燃火種.陽光為火種的燃燒提供了
 
.丙烷完全燃燒只生成水和二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(3)福娃是2008年奧運(yùn)會吉祥物,制作它的外部材料是純羊毛絨,內(nèi)充無毒的合成纖維.區(qū)別它們時(shí)可用灼燒的方法,如有燒焦羽毛氣味的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

煤燃燒排放到空氣中的有害氣體主要是
 
(填一種),它遇雨水后能夠形成酸雨,酸雨會對環(huán)境造成破壞.請你舉出酸雨對環(huán)境造成破壞的兩個(gè)實(shí)例:
 
;
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各級物質(zhì),能在酸性溶液中大量共存,且溶液是無色、透明的是( 。
A、Na2CO3,MgSO4,NaCl、K2SO4
B、CuSO4、KCl、NaNO3、CaCl2
C、Na2SO4、BaCl2、NaNO3、NaOH
D、Na2SO4、KCl、Mg(NO32、AlCl3

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