為檢驗(yàn)NaOH粉末中是否混有Na2CO3，某同學(xué)設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案．請對他的實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)論做一個(gè)適當(dāng)?shù)脑u價(jià)（即解釋方案可行或不可行及其原因）：
方案
（步驟及可能出現(xiàn)的現(xiàn)象）		結(jié)論對實(shí)驗(yàn)方案的評價(jià)
方案1少量樣品溶于蒸餾水后，滴入酚酞試液，若酚酞試液變成紅色混有碳酸鈉
 
方案2少量樣品溶于蒸餾水后，滴入稀硫酸溶液，若產(chǎn)生氣泡混有碳酸鈉
 
方案3少量樣品溶于蒸餾水后，滴入氯化鋇溶液，若產(chǎn)生白色沉淀混有碳酸鈉
 
考點(diǎn)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評價(jià),證明碳酸鹽
專題：簡單實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評價(jià)
分析：探究NaOH中是否含有Na2CO3的實(shí)驗(yàn)中，主要根據(jù)碳酸鈉的性質(zhì)來選用合適的試劑，要求反應(yīng)的現(xiàn)象明顯，易判斷．
解答：解：方案1中，碳酸鈉、氫氧化鈉的水溶液都呈強(qiáng)堿性，都能使酚酞試液變成紅色，故無法檢驗(yàn)；
方案2中，硫酸和氫氧化鈉生成硫酸鈉和水，和碳酸鈉生成二氧化碳?xì)怏w，所以能判斷氫氧化鈉中是否混有Na2CO3；
方案3中，Na2CO3與BaCl2試液反應(yīng)，有碳酸鋇白色沉淀生成，所以取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加BaCl2試液，有白色沉淀產(chǎn)生，由此判斷白色粉末中含有Na2CO3．
故答案為：方案1：不行；碳酸鈉、氫氧化鈉都是堿性的，都能使酚酞試液變成紅色；
方案2：可行．硫酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氣體，而和氫氧化鈉反應(yīng)沒有明顯的現(xiàn)象；
方案3：可行．氯化鋇只和碳酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀，可以判斷．
點(diǎn)評：本題考查藥品的變質(zhì)，學(xué)生應(yīng)能根據(jù)變質(zhì)后的生成物與原物質(zhì)的性質(zhì)的差異選擇合適的試劑，利用明顯的現(xiàn)象來說明藥品是否變質(zhì)，學(xué)生應(yīng)熟悉常見物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)才能輕松解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

低碳生活不僅是當(dāng)今社會的流行語，更是關(guān)系到人類未來的戰(zhàn)略選擇．
（1）“低碳經(jīng)濟(jì)”、“低碳生活”的重要含義之一就是節(jié)約化石能源，普及利用新能源，以減少二氧化碳的排放．過量排放二氧化碳到大氣中，會引起
 
效應(yīng)，使全球變暖．
（2）有二氧化碳生成的反應(yīng)很多（如圖1所示），請按要求寫出一個(gè)化學(xué)方程式：
①有二氧化碳生成的分解反應(yīng)：
 
；
②有二氧化碳生成的其它反應(yīng)（不屬于基本反應(yīng)類型）：
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石（雜質(zhì)既不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng)）和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳．反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，甲同學(xué)若用如圖2所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集CO2，則CO2導(dǎo)入端為
 
（填“a”或“b”）．制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，反應(yīng)容器中已無氣泡產(chǎn)生且產(chǎn)生的CO2全部逸出，但還有少量固體剩余．甲同學(xué)對反應(yīng)容器內(nèi)最終所得溶液的溶質(zhì)的成分進(jìn)行猜想：他認(rèn)為溶液中溶質(zhì)的成分有兩種可能
 
、
 
．
（4）乙同學(xué)用圖3裝置做以下實(shí)驗(yàn)：
打開膠塞向小試管內(nèi)加入一定量的干冰后將膠塞塞緊．觀察到燒杯①中的現(xiàn)象是：
 
，若大試管中液體X為滴加了幾滴酚酞的氫氧化鈉溶液，燒杯中液體Y為氯化鐵溶液，則大試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象
 
、
 
（假設(shè)恰好完全反應(yīng)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氫氧化鈉固體要密封保存，是因?yàn)椋海?）
 
，（2）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

取20g某氯化鈉溶液，滴入足量硝酸銀溶液，得到0.04 mol白色沉淀．計(jì)算該氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

節(jié)假日或雙休日，去郊游野炊實(shí)為一大快事．然而，在野炊的情趣之中，如果遇到下面一些問題，你是如何處理的？
（1）對野炊有經(jīng)驗(yàn)的人會告訴你，餐具最好是導(dǎo)熱性好，不易破碎的材料制的，你準(zhǔn)備帶的餐具是用：
 
制的；（填字母） A．金屬 　　B．陶瓷  　　C．無所謂
（2）野餐食譜如下：主食：饅頭    配菜：烤火腿、鯽魚湯、五香豆干．
主食和配菜中主要含蛋白質(zhì)、
 
、油脂、無機(jī)鹽和水等營養(yǎng)素，從營養(yǎng)角度來看，你準(zhǔn)備再添-樣
 
；（填字母）A．炒雞蛋   B．牛奶  C．黃瓜   D．烤野兔肉
（3）在引燃細(xì)枯枝后，如果迅速往“灶”里塞滿枯枝，結(jié)果反而燃燒不旺，并產(chǎn)生很多濃煙，說明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是
 
；
（4）若不小心被蚊蟲叮咬（蚊蟲能分泌出蟻酸），下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是
 
； （填字母）  A．食醋（pH＜7）B．食鹽水（pH=7）C．肥皂水（pH＞7）
（5）郊外通常比較泥濘，如果你的交通工具是自行車，你回來進(jìn)行清洗后是如何防銹的：
 
．（填字母） A．立即晾曬干B．立即在鏈條傳動部件涂上油 C．涂油漆．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有一種無色混合氣體，可能由CO、CO2、H2、HCl和水蒸氣中的一種或幾種組成．現(xiàn)讓混合氣體依次通過AgNO3和HNO3的混合液、濃H2SO4、灼熱的CuO和無水CuSO4時(shí)，發(fā)現(xiàn)AgNO3和HNO3的混合液變渾濁了，灼熱的CuO變紅，無水CuSO4也變藍(lán)了．則混合氣體中一定有
 
；寫出以上過程中肯定發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程
 
、
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)”是北京奧運(yùn)會的三大理念．請你根據(jù)學(xué)過的知識，全力支持北京奧運(yùn)．
（1）奧運(yùn)火炬的外殼主要材料是輕薄高品質(zhì)的鋁合金材料．工業(yè)上制取金屬鋁的方法是：通電分解氧化鋁（Al2O3）得到單質(zhì)鋁，同時(shí)生成了氧氣．請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（2）采集奧林匹克圣火的唯一方式是利用凹面鏡集中陽光來引燃火種．陽光為火種的燃燒提供了
 
．丙烷完全燃燒只生成水和二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．
（3）福娃是2008年奧運(yùn)會吉祥物，制作它的外部材料是純羊毛絨，內(nèi)充無毒的合成纖維．區(qū)別它們時(shí)可用灼燒的方法，如有燒焦羽毛氣味的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

煤燃燒排放到空氣中的有害氣體主要是
 
（填一種），它遇雨水后能夠形成酸雨，酸雨會對環(huán)境造成破壞．請你舉出酸雨對環(huán)境造成破壞的兩個(gè)實(shí)例：
①
 
；
②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各級物質(zhì)，能在酸性溶液中大量共存，且溶液是無色、透明的是（　�。�
A、Na2CO3，MgSO4，NaCl、K2SO4
B、CuSO4、KCl、NaNO3、CaCl2
C、Na2SO4、BaCl2、NaNO3、NaOH
D、Na2SO4、KCl、Mg（NO3）2、AlCl3

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