11.隨著霧霾天氣的頻繁出現(xiàn),人們對空氣質(zhì)量的關(guān)注度越來越高了,各地都發(fā)布空氣質(zhì)量報告,以提高公民環(huán)保意識和自覺改變行為的主動性.
(1)下列屬于空氣質(zhì)量報告中的主要內(nèi)容是D(填字母序號);
①首要污染物②空氣污染指數(shù)③空氣質(zhì)量狀況④空氣質(zhì)量級別
A.①②B.②③C.①②④D.①②③④
(2)空氣質(zhì)量報告中,計入空氣污染指數(shù)的是B;
①懸浮顆粒(粉塵)②臭氧③二氧化碳④一氧化碳
⑤可吸入顆粒物⑥二氧化硫⑦稀有氣體⑧氮的氧化物(二氧化氮等)
A.①②④⑥⑦B.①②④⑤⑥⑧C.①④⑤⑥⑧D.①②③④⑥
(3)SO2是導(dǎo)致酸雨的有害氣體之一.SO2中硫元素的化合價為B.
A.+2B.+4C.+6D.-2.
(4)PM2.5是指大氣中直徑不超過2.5μm的可吸入顆粒物,也稱為可入肺顆粒物,對人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大.下列措施對PM2.5的治理能起到積極作用的是D;
①城市增加樓頂綠化 ②加強建筑工地、道路揚塵監(jiān)管
③發(fā)展城市公共軌道交通 ④嚴(yán)厲查處焚燒垃圾、秸稈
A.①②B.①②③C.①③④D.①②③④
(5)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),PM2.5的增加是來自煤等化石燃料的燃燒,為減少污染,提高煤的利用率,可將煤轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過程是碳與水蒸汽在高溫的反應(yīng),其微觀示意圖如下:

寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2
(6)醫(yī)生建議霧霾天氣最好減少外出,若要外出,必須戴好口罩.常用口罩的孔徑如下:①普通16層紗布口罩的孔徑在100微米左右 ②單層無紡布口罩的孔徑在10微米左右
③N95專業(yè)口罩的孔徑在0.1微米左右.使用口罩最好選擇③(填序號),其中口罩的作用相當(dāng)于水凈化中的過濾操作.

分析 (1)空氣質(zhì)量報告的主要內(nèi)容包括:空氣污染指數(shù);首要污染物;空氣質(zhì)量級別;空氣質(zhì)量狀況等.
(2)根據(jù)計入空氣污染指數(shù)的項目的種類分析,目前計入空氣污染指數(shù)的項目暫定為:二氧化硫,一氧化碳,二氧化氮,可吸入顆粒物.
(3)根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,進(jìn)行解答本題.
(4)運用題中信息PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物可以知道對PM2.5的治理即是為了降低可吸入顆粒物的排放解答.
(5)觀察圖示,寫出化學(xué)方程式,判斷反應(yīng)類型.
(6)從過濾的有關(guān)知識分析.

解答 解:(1)空氣質(zhì)量報告的主要內(nèi)容包括:空氣污染指數(shù);首要污染物;空氣質(zhì)量級別;空氣質(zhì)量狀況等.
故選:D;
(2)目前計入空氣污染指數(shù)的項目暫定為:二氧化硫,一氧化碳,二氧化氮,可吸入顆粒物和臭氧等.
故選:B;
(3)根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,可得SO2中硫元素的化合價為:x+(-2)×2=0,解答x=+4;
故選B.
(4)PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物可以知道對PM2.5的治理即是為了降低可吸入顆粒物的排放,①城市增加樓頂綠化 ②加強建筑工地、道路揚塵監(jiān)管
③發(fā)展城市公共軌道交通 ④嚴(yán)厲查處焚燒垃圾、秸稈,以上都可降低可吸入顆粒物的排放;
故選:D;
(5)根據(jù)信息“碳與水的反應(yīng)”和觀察圖示可知,碳與水的反應(yīng),生成一氧化碳和氫氣,反應(yīng)方程式是:C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2(反應(yīng)在高溫下進(jìn)行,所以水為水蒸氣狀態(tài),生成的氫氣和一氧化碳都不能加氣體符號);
故答案為:C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2
(6)本題中的三種口罩中,第三種口罩質(zhì)量輕,是高科技.口罩的作用是過濾出空氣中的可吸入顆粒物.
故答案為:③;過濾.

點評 本題考查了空氣污染的有關(guān)問題,學(xué)會利用所學(xué)知識解決實際問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.在①氬氣、②銅、③金剛石、④水、⑤鐵、⑥五氧化二磷、⑦氯化鉀、⑧液態(tài)空氣 八種物質(zhì)中(用物質(zhì)序號填空):
(1)屬于混合物的是⑧;
(2)屬于氧化物的是④⑥;
(3)屬于非金屬單質(zhì)的是①③;
(4)屬于金屬單質(zhì)的是②⑤;
(5)屬于化合物的是④⑥⑦.上述純凈物中由分子構(gòu)成的是④⑥;由原子直接構(gòu)成的是①②③⑤;由離子構(gòu)成的是⑦.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.如圖所示的裝置是測定空氣中氧氣的含量的實驗
(1)甲同學(xué):點燃紅磷后立即伸入瓶中并塞上瓶塞,觀察到紅磷在氧氣中劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙,這是因為生成了P2O5 (填化學(xué)式)的固體小顆粒的緣故. 
(2)實驗結(jié)論:氧氣約占空氣總體積的1/5.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.如表是元素周期表中的部分信息,A、B、C、D分別是4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.請根據(jù)圖中信息及相關(guān)要求真空.
3  Li
4  Be
5  B
6  C
7  N
8  O
9  F
10  Ne
11  Na
12  鎂
Mg
13  Al
14  Si
15  P
16  S
17  Cl
18  Ar

(1)硫元素的原子的核外電子數(shù)為16
(2)A、B、C、D 4種粒子中,易得到電子,形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是D(填字母序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列家庭小實驗不能成功的是(  )
A.用食鹽水浸泡菜刀除去表面的鐵銹B.用聞氣味的方法區(qū)別白酒和白醋
C.用燃燒的方法區(qū)別羊毛和滌綸D.用食醋區(qū)別食鹽和純堿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.在實驗室中制取氣體是初中重要的化學(xué)知識.

(1)實驗儀器a的名稱是酒精燈.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,選用的發(fā)生裝置是A.(填A(yù)~E字母序號,下同)
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,所選用的收集裝置是C或E,用裝置C收集氧氣驗滿的方法是:將一根帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃證明氧氣已滿,反之則不滿.
(4)用E裝置收集氧氣時,需先將集氣瓶裝滿水的目的是排出集氣瓶內(nèi)的空氣;實驗結(jié)束時,要先把導(dǎo)管從水槽里撤出來,再熄滅酒精燈的目的是防止水倒流而炸裂試管.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.某同學(xué)設(shè)計了如圖電解水簡易裝置,其中A、B電極由金屬曲別針制成.通電一段時間后的現(xiàn)象如圖所示,則與電源負(fù)極相連的是B電極[填A(yù)或B],與正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氧氣,可用帶火星的木條檢驗.此實驗所得的結(jié)論有水是由氫元素和氧元素組成的(任寫一條即可).
②點燃可燃性氣體(如H2、CO等)時,都要先檢驗純度,后點燃.下面你再舉一個化學(xué)實驗操作的“先”與“后”的例子制氧完畢先將導(dǎo)管移離水面,熄滅酒精燈.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

8.化學(xué)興趣小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題進(jìn)行探究學(xué)習(xí),請你作為小組成員一起來解決下列問題:小紅用如圖總結(jié)了 NaOH的四條化學(xué)性質(zhì).        
(1)為了驗證反應(yīng)①,小紅將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中,溶液變成紅色.
(2)為了驗證反應(yīng)③能發(fā)生,你選擇的物質(zhì)是C.
A.Na2CO3      B.HCl     C.CuCl2       D.BaCl2
(3)依據(jù)反應(yīng)④說明NaOH必須密封保存,否則在空氣中會變質(zhì),其反應(yīng)的方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.為了驗證一瓶氫氧化鈉溶液是否變質(zhì),可以取少量該溶液于試管中,然后滴加少量氫氧化鈣溶液(填一種試劑)來檢驗.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.“向污染宣戰(zhàn)”是世界環(huán)境日的中國主題,為讓潮州天更藍(lán)、地更綠、水更清,下列建議不可行的是(  )
A.嚴(yán)禁隨意焚燒秸稈,以減少PM2.5的排放
B.禁止使用化肥農(nóng)藥,以防止水體污染
C.使用清潔能源,以節(jié)約化石燃料
D.分類回收垃圾,以促進(jìn)資源再利用

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同步練習(xí)冊答案