【題目】如圖所示，燒杯中盛有質量相等、質量分數(shù)相等的稀鹽酸，天平調平后，同時向其中分別加入等質量的鋅片和鐵片，充分反應后金屬全部溶解，最終天平指針將

A. 向左偏 B. 向右偏 C. 先向左偏后向右偏 D. 平衡

【答案】A

【解析】

天平的指針總是偏向質量大的一方，在兩邊的金屬都沒反應完時，由于鋅的活動性比鐵強，鋅與稀鹽酸反應放出氫氣的速率大于鐵，因此，此段時間內，加鐵一邊因放出氫氣的速度慢而質量大，天平指針偏向加鐵一邊即偏向圖中的右邊；當金屬鋅完全反應后，圖中天平左邊的質量不再減小，而鐵繼續(xù)與稀鹽酸反應，最終放出氫氣的多少將決定天平指針的偏轉，根據(jù)金屬與酸反應放出氫氣的質量=(金屬的化合價數(shù)值÷金屬的相對原子質量)×金屬質量，可判斷兩種金屬都完全反應后，鐵與鹽酸放出氫氣的質量大于等質量的鋅與鹽酸反應放出氫氣的質量，所以，天平左邊加鋅的一端因放出氫氣質量少而質量大于加鐵的右邊，天平指針最終將偏向加鋅的左邊。故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在 20℃時，將等質量的甲、乙兩種固體分別加入盛有 100 g 水的燒杯中，充分攪拌后的現(xiàn)象如左圖所示，甲、乙兩物質的溶解度曲線如右圖所示。則下列說法正確的是（ ）

A. 燒杯甲中的溶液是N 溶液

B. 燒杯乙的溶液一定是不飽和溶液

C. 燒杯甲的溶液升溫到 30℃時,燒杯底部還有部分物質不溶解

D. 若燒杯甲和燒杯乙的溶液都升溫到 30℃時溶質的質量分數(shù)相等

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關問題：

（1）寫出標號儀器的名稱：②________。

（2）用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣，應該選擇的收集裝置是 _________ ，其中應該做出的改進措施是_____ ，加熱時試管口略向下傾斜的原因為_______。

（3）若選擇過氧化氫溶液中加入二氧化錳來制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是_________，有關反應的符號表達式為____________________ 。若用F來收集氧氣 ，此時氧氣應該從_______進入，判斷氧氣已經集滿的操作和現(xiàn)象是______ 。

（4）通過查閱資料得知：已知甲烷難溶于水,密度小于空氣。實驗室可用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷。實驗室制取甲烷的裝置組合是_________（從上圖中選擇，“F”除外）。若將F裝置裝滿水收集甲烷氣體，則氣體應從________（填“a”或“b”）進入F中。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是四種粒子的結構示意圖，用序號填空：

（1）表示陽離子的是 ______ ；

（2）屬于同種元素的是 ______ ；

（3）化學性質相似的原子是 ______ ；

（4）B圖所示粒子符號是 ______ .

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常用制取氧氣的方法有：

a.加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末，其反應的字母表達式為_____；b.加熱高錳酸鉀固體，其反應的字母表達式為_____；c.用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫溶液分解產生氧氣，其反應的字母表達式為____。 其實驗裝置如下圖所示。

（1）寫出圖中指定儀器的名稱：①______③______

（2）用上圖中的裝置B來制取氧氣的方法有（填a、b或c）______

（3）利用裝置A制氧氣，棉花的作用是______；在實驗結束時要先撤導管，再撤酒精燈，目的是______ ；利用裝置B制取氧氣時，長頸漏斗的下端管口要伸入液面以下，其目的是______。

（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣，實驗結束后，收集到的氧氣不純其原因是______ 、 ______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了測定某黃銅(銅鋅合金)樣品中銅的質量分數(shù)(不考慮黃銅中的其他雜質),現(xiàn)將30g稀鹽酸分三次加入到10g黃銅樣品粉末中,每次充分反應后,測定生成氣體的質量數(shù)據(jù)見下表:

第一次

第二次

第三次

加入稀鹽酸的質量/g

10

10

10

生成氫氣的質量/g

0.08

m

0.04

試求:

（1）m=______________；

（2）此黃銅樣品中銅的質量分數(shù)________；

（3）請畫出隨著稀鹽酸的加入，生成氫氣的質量關系圖__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（題文）煤（主要成分為碳）是社會生產、生活中最重要的能源。但煤燃燒時，會產生二氧化硫（SO2）等有害氣體而造成酸雨，所以工業(yè)上常把煤進行氣化和液化處理，使煤變成清潔能源。煤氣化和液化示意圖如下：

（1）第①步操作發(fā)生的是___________（填“物理”或“化學”）變化。

（2）第②步是精煉煤與水蒸氣的反應，文字表達式為 ___________ 。

（3）第③步反應的基本類型屬于___________。

（4）從“綠色”的角度分析，“煤的汽化和液化”生產的優(yōu)點___________ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）選擇儀器下方的字母填寫在相應橫線上：

①用來吸取和滴加少量液體的儀器是_____；②盛放加熱50mL水的容器是_____；

③可以直接在酒精燈火火焰上加熱的儀器是_____；④實驗室常用的加熱源的儀器是_____。

（2）某學生在做分子性質實驗時需量取48毫升的酒精，他需選用的量筒是_____（10毫升、20毫升、50毫升、100毫升）毫升的量筒。若采用仰視讀數(shù)時實際所量取酒精的體積_____48毫升（填＞＝＜，下格同）。如果與48ml的水混合后的總體積_____96毫升。實驗結束后應將上述溶液倒入容器的名稱是_____。

（3）托盤天平也是實驗室常用的儀器之一，一般可以精確到_____克。如果做實驗時稱取m克的食鹽，將砝碼與稱量物放反了，他實際稱了_____m克（填＞＝＜，1克以下用游碼）。

（4）下列實驗操作，能達到預期目的是：_____。（填寫序號）

①用托盤天平稱取5.6g氧化銅粉末 ②用10mL水和10mL酒精配制成20mL酒精溶液

③用排水集氣法可得到比較純凈的氧氣 ④用10mL量筒量取8.2mL水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硝酸銨（NH4NO3）是一種化肥。試計算：

（1）每個硝酸銨分子中共有_____________ 個原子；

（2）硝酸銨分子中氮、氫、氧三種元素原子的個數(shù)比是_______________;

（3）硝酸銨的相對分子質量是________________;

（4）硝酸銨中氧元素的質量分數(shù)是________________.

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