8．下列方法中，能達(dá)到目的是（　�。�
選  項(xiàng)物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）除去雜質(zhì)的方法
ACO2（CO）通入足量的氧氣，點(diǎn)燃
BCaO（CaCO3）加水溶解、過(guò)濾
CCO（CO2）循環(huán)通過(guò)灼熱的炭粉
DKCl（MnO2）加足量水溶解后，過(guò)濾
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿(mǎn)足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點(diǎn)燃，這是因?yàn)槌怏w中的氣體雜質(zhì)不能使用氣體，否則會(huì)引入新的氣體雜質(zhì)，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
B、CaO能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，碳酸鈣難溶于水，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
C、CO2能與循環(huán)通過(guò)灼熱的炭粉生成一氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
D、KCl易溶于水，MnO2難溶于水，可采取加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的方法進(jìn)行分離除雜，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．氧氣是空氣的主要成分之一，有關(guān)氧氣說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣
B．用加熱高錳酸鉀的方法可以制取氧氣
C．魚(yú)類(lèi)能在水中生活，證明氧氣易溶于水
D．紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．若有化學(xué)反應(yīng)4A+B2═2A2B，且A與B元素的相對(duì)原子質(zhì)量之比為1：2，則12gB2完全消耗時(shí)生成A2B的質(zhì)量為（　　）
A．15gB．18gC．24gD．36g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．若要煉制含鐵量為90%的生鐵100噸，需要含氧化鐵65%的赤鐵礦多少?lài)崳?/div>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．根據(jù)圖中幾種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，回答下列問(wèn)題：
（1）隨著溫度的變化溶解度變化較大的三種物質(zhì)是硝酸鈉、硝酸鉀、硝酸銨．這類(lèi)物質(zhì)常采取冷卻熱飽和溶液（或降溫結(jié)晶）的方法從溶液中獲得晶體．
（2）隨著溫度的變化溶解度變化很小的物質(zhì)是氯化鈉．這類(lèi)物質(zhì)常采取蒸發(fā)溶劑的方法從溶液中獲得晶體．
（3）圖中硝酸鈉和硝酸鉀兩種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)有一個(gè)交點(diǎn)，此交點(diǎn)的含義是在交點(diǎn)對(duì)應(yīng)溫度下兩者的溶解度相同．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置，請(qǐng)按要求作答：

（1）B裝置中小試管的作用是液封作用；用B裝置制取氣體并能隨時(shí)停止反應(yīng)，上部與下部對(duì)接應(yīng)選c（填“b”、“c”）．
（2）從裝置A～D中選擇：加熱KMnO4制取O2并用排水法收集，應(yīng)選用圖中的AD（填字母）；反應(yīng)的方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．實(shí)驗(yàn)室制取并收集CO2應(yīng)選用圖中的BC（填字母），反應(yīng)的方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）收集有毒氣體SO2時(shí)，常采用E收集裝置，氣體應(yīng)從d（填“d”、“e”）端進(jìn)入．若制取的O2用F裝置排水收集，請(qǐng)將圖F補(bǔ)畫(huà)完整．
（4）圖2是某微型實(shí)驗(yàn)的裝置圖．試管中反應(yīng)發(fā)生后b處發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O，燒杯中的現(xiàn)象是下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅．用微型儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，除試劑用量極少以外，還可能具有的優(yōu)點(diǎn)是操作簡(jiǎn)便（寫(xiě)1點(diǎn)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．工業(yè)鐵紅的主要成分是Fe2O3，還含有少量的FeO、Fe3O4．為了測(cè)定鐵紅中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與過(guò)程分析．
[資料1]堿石灰既能吸收水又能吸收二氧化碳；濃硫酸可以吸收水蒸氣；
[資料2]實(shí)驗(yàn)室常用氫氧化鈉溶液來(lái)除去CO2 反應(yīng)生成碳酸鈉和水；用澄清的石灰水
來(lái)檢驗(yàn)CO2氣體；
[資料3]草酸晶體（H2C2O4•3H2O）在濃H2SO4作用下受熱分解，化學(xué)方程式為：
H2C2O4•3H2O$→_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$CO2↑+CO↑+4H2O
（1）下列可用作草酸分解制取氣體的裝置是d（填字母編號(hào)）．

【問(wèn)題討論】用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（2）實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先檢查裝置的氣密性．
（3）進(jìn)入D中的氣體是純凈、干燥的CO，則A、C中的試劑依次是c、a（填字母編號(hào)）．
a．濃硫酸       b．澄清的石灰水      c．氫氧化鈉溶液
（4）寫(xiě)出A裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
（5）B裝置的作用是驗(yàn)證CO2已除盡．
（6）對(duì)D裝置加熱前和停止加熱后，都要通入過(guò)量的CO，其作用分別是：
①加熱前將裝置中的空氣排出，防止發(fā)生爆炸． ②停止加熱后驅(qū)趕裝置中滯留的二氧化碳，使其全部被E裝置中堿石灰全部吸收，同時(shí)能夠防止空氣進(jìn)入，鐵被氧化．
（7）寫(xiě)出D裝置中所發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
【數(shù)據(jù)分析與計(jì)算】
[資料4]鐵的常見(jiàn)氧化物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：
鐵的氧化物FeOFe2O3Fe3O4
鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)77.8%70.0%72.4%
（8）稱(chēng)取鐵紅樣品10.0g，用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)定鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
①D中充分反應(yīng)后得到Fe粉的質(zhì)量為m g，則7.0＜m＜7.78．
②實(shí)驗(yàn)前后稱(chēng)得E裝置增重6.6g，則此鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是76.0%．
【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】
反思1：本實(shí)驗(yàn)中如果缺少C裝置（不考慮其它因素），則測(cè)得樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
會(huì)偏�。ㄌ睢捌　�、“不變”或“偏大”）．
反思2：請(qǐng)指出【問(wèn)題討論】中實(shí)驗(yàn)裝置的一個(gè)明顯缺陷缺少尾氣處理裝置，或沒(méi)有檢驗(yàn)水是否除盡．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖所示圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　　）
A．加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀
B．在密閉的容器中點(diǎn)燃一定質(zhì)量的鎂條
C．用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣
D．將水電解一段時(shí)間：無(wú)論任何時(shí)刻，氧氣的質(zhì)量：氫氣的質(zhì)量=8：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．分子與原子的區(qū)別是分子可分而原子不可再分
B．CO和CO2化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子構(gòu)成不同
C．合金的熔點(diǎn)肯定比其組成金屬的熔點(diǎn)高
D．生鐵和鋼性能不同是因?yàn)楹饘俜N類(lèi)不同

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