20、請用分子、原子、離子、元素的相關(guān)知識解釋下列問題:
(1)化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量不變.
(2)金剛石、石墨都是由碳元素組成的單質(zhì),但物理性質(zhì)有很大差異.
分析:化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量不變可根據(jù)質(zhì)量守恒定律來解答;金剛石、石墨的物理性質(zhì)的差異可利用原子知識來解答.
解答:解:(1)依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知化學(xué)反應(yīng)前后元素不變,原子不變,原子的質(zhì)量不變,則參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量等于反應(yīng)生成的各物質(zhì)的質(zhì)量,故答案為:在化學(xué)反應(yīng)前后,元素種類不變,原子個數(shù)不變,原子質(zhì)量不變,化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量不變;
(2)金剛石、石墨都是由碳元素組成的單質(zhì),但由于碳原子的排列順序不同,所以物理性質(zhì)有很大差異,故答案為:碳原子排列方式不同;
點(diǎn)評:本題考查利用微觀粒子來解釋問題,學(xué)生應(yīng)能根據(jù)有關(guān)知識來解釋現(xiàn)象或事實(shí),能夠從本質(zhì)上來認(rèn)識問題,從結(jié)構(gòu)上來認(rèn)識性質(zhì).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

12、請用分子、原子、離子、元素的相關(guān)知識解釋下列問題:
(1)化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量不變.
在化學(xué)反應(yīng)前后,元素種類不變,原子個數(shù)不變,原子質(zhì)量不變.

(2)分別加熱高錳酸鉀、氯酸鉀或電解水,都能生成氧氣.
三種物質(zhì)中都含有氧元素

(3)金剛石、石墨都是由碳元素組成的單質(zhì),但物理性質(zhì)有很大差異.
碳原子排列方式不同

(4)鈉原子和鈉離子屬于同種元素.
核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同(或核電荷數(shù)相同)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

23、物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的,請用“分子”、“原子”或“離子’’填空:銅絲是由
原子
構(gòu)成的;氧氣是由
分子
構(gòu)成的;氯化鈉固體是由
離子
構(gòu)成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請用分子、原子、離子、元素等相關(guān)知識解釋下列問題.
(1)蔗糖在熱水中溶解比在冷水中快.
(2)CO和CO2的性質(zhì)不同.
(3)水電解生成氫氣和氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請用“分子、原子、離子”填寫構(gòu)成下列物質(zhì)的微粒的種類.
(1)體溫計中的水銀是由
汞原子
汞原子
構(gòu)成的.
(2)用于人工降雨的干冰(即固體二氧化碳)是由
二氧化碳分子
二氧化碳分子
構(gòu)成的.
(3)用來配制生理鹽水的氯化鈉是由
鈉離子和氯離子
鈉離子和氯離子
構(gòu)成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請用“分子”、“原子”、“離子”、“元素”等概念填空:
鐵是由鐵
原子
原子
構(gòu)成的;二氧化碳是由碳
元素
元素
和氧
元素
元素
組成的;二氧化碳是由許多二氧化碳
分子
分子
構(gòu)成的;食鹽是由
鈉離子和氯離子
鈉離子和氯離子
構(gòu)成的.

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