下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A、鋼B、石墨C、鮮橙汁D、赤鐵礦
考點(diǎn)：純凈物和混合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子．
解答：解：A、鋼中含有鐵、碳等物質(zhì)，屬于混合物，故A錯(cuò)；
B、石墨是由碳一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故B正確；
C、鮮橙汁中含有維生素、水等物質(zhì)，屬于混合物，故C錯(cuò)；
D、赤鐵礦主要成分是氧化鐵，還含有其他雜質(zhì)，屬于混合物，故D錯(cuò)．
故選B．
點(diǎn)評：在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個(gè)方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會(huì)實(shí)踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金屬鈉是一種活潑的金屬，將一小塊金屬放入滴有無色酚酞的水中，發(fā)生劇烈反應(yīng)，溶液變成紅色，產(chǎn)生一種可燃性氣體，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

端午節(jié)期間，邵陽地區(qū)大雨不斷，資江河水猛漲，河水渾濁，水質(zhì)受到一定程序污染，人們的生活用水必需經(jīng)過一系列凈化處理才能使用．
（1）取資江水樣，經(jīng)靜置、沉淀、
 
等操作除去水中不溶性雜質(zhì)，渾水變清水．然后加入活性炭，利用其
 
性，除去異味，再消毒殺菌得到生活用水．
（2）判斷生活用水是硬水還是軟水，可加入
 
進(jìn)行檢驗(yàn)．生活中常用
 
的方法降低水的硬度．
（3）愛護(hù)水資源，人人有責(zé)．請你指出一條保護(hù)資江河水的合理化建議：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)繪制的兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖．請你根據(jù)圖示回答問題：
（1）t1℃時(shí)，a物質(zhì)的溶解度
 
b 物質(zhì)的溶解度（填“＞”、“＜”或“=”）．
（2）將t2℃時(shí)a、b兩種物質(zhì)相同質(zhì)量的飽和溶液，分別冷卻到t1℃，析出晶體最多的是
 
物質(zhì)．
（3）溶解度曲線圖中的任何一點(diǎn)都表示溶液的一種特定狀態(tài)．圖中A、B兩個(gè)狀態(tài)中，溶液屬于不飽和狀態(tài)的
是
 
．
（4）M點(diǎn)表示的含義是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）用化學(xué)符號(hào)填空：
①2個(gè)氫分子
 
；②3個(gè)鐵離子
 
；
（2）寫出下列符號(hào)中“2”的含義：
①H2O
 
 ②SO42-
 
；
（3）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
①管道天然氣中的“氣”
 
；    
②乙醇汽油中的“乙醇”
 
；
③會(huì)與人體內(nèi)血液中的血紅蛋白結(jié)合而導(dǎo)致人體缺氧中毒的氣體
 
；
④可用于人工降雨的干冰
 
．
（4）請用①氫氣、②氮?dú)�、③稀有氣體填空：（填序號(hào)）
燈炮中充入
 
，可以延長燈泡的使用壽命；在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源的是
 
；最清潔的燃料是
 
．
（5）用如圖所示裝置進(jìn)行下面實(shí)驗(yàn)．打開止水夾，向Ⅰ中的過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳固體、在Ⅱ中80℃的熱水中加入一粒米粒大小的白磷．Ⅰ和Ⅱ中均有氣泡出現(xiàn)，且Ⅱ中液體內(nèi)出現(xiàn)燃燒現(xiàn)象．
①寫出Ⅱ中燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
②請說明Ⅱ中出現(xiàn)燃燒的原因
 
（填字母序號(hào)）．
A．白磷是可燃物    B．溫度達(dá)到白磷著火點(diǎn)    C．白磷與Ⅰ中產(chǎn)生的氧氣接觸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中，有一種與其它不同的是（　　）
A、紙張燃燒B、食物腐敗
C、冰雪融化D、鋼鐵生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用如圖操作可完成甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．甲實(shí)驗(yàn)為粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除，乙實(shí)驗(yàn)為配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液．下列說法中，正確的是（　　）
A、甲實(shí)驗(yàn)的步驟是①④⑤，其中去除難溶性雜質(zhì)的關(guān)鍵一步是蒸發(fā)
B、甲實(shí)驗(yàn)各步操作中的玻璃棒都是用來攪拌的
C、乙實(shí)驗(yàn)按照②③①的步驟進(jìn)行操作，如果步驟③仰視讀數(shù)會(huì)導(dǎo)致配制的溶液濃度偏小
D、乙實(shí)驗(yàn)中，若①所用燒杯剛剛用清水洗過，會(huì)導(dǎo)致配制的溶液濃度偏大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知兩種分子 E 和 G 反應(yīng)生成另外兩種分子 L 和 M（如圖）．則下列判斷正確的是（　�。�
A、G和M是單質(zhì)
B、L可能是化合物
C、這是一種化合反應(yīng)
D、該反應(yīng)體現(xiàn)了化學(xué)反應(yīng)中原子不可再分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

欲將下列物質(zhì)中所含雜質(zhì)除去，所選試劑（適量）正確的是（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）（　　）
A、Fe（Cu），足量CuSO4溶液
B、CaO（CaCO3），水
C、NaOH〔Ca（OH）2〕，足量Na2CO3溶液
D、CO2（CO），點(diǎn)燃

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