(1)用化學符號填空:
①2個氫分子
 
;②3個鐵離子
 

(2)寫出下列符號中“2”的含義:
①H2O
 
 ②SO42-
 
;
(3)寫出下列物質(zhì)的化學式:
①管道天然氣中的“氣”
 
;    
②乙醇汽油中的“乙醇”
 
;
③會與人體內(nèi)血液中的血紅蛋白結(jié)合而導致人體缺氧中毒的氣體
 

④可用于人工降雨的干冰
 

(4)請用①氫氣、②氮氣、③稀有氣體填空:(填序號)
燈炮中充入
 
,可以延長燈泡的使用壽命;在通電時能發(fā)出不同顏色的光,可制成多種用途的電光源的是
 
;最清潔的燃料是
 

(5)用如圖所示裝置進行下面實驗.打開止水夾,向Ⅰ中的過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳固體、在Ⅱ中80℃的熱水中加入一粒米粒大小的白磷.Ⅰ和Ⅱ中均有氣泡出現(xiàn),且Ⅱ中液體內(nèi)出現(xiàn)燃燒現(xiàn)象.
①寫出Ⅱ中燃燒反應(yīng)的化學方程式
 

②請說明Ⅱ中出現(xiàn)燃燒的原因
 
(填字母序號).
A.白磷是可燃物    B.溫度達到白磷著火點    C.白磷與Ⅰ中產(chǎn)生的氧氣接觸.
考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義,實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理,常見氣體的用途,化學式的書寫及意義,燃燒與燃燒的條件
專題:實驗性簡答題,物質(zhì)的性質(zhì)與用途,化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)分子和離子的表示方法進行解答;
(2)根據(jù)位于元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中的原子個數(shù),根據(jù)位于元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù)進行解答;
(3)根據(jù)管道天然氣中的“氣”是天然氣,有機物的書寫規(guī)則,一氧化碳容易與人體血液中的血紅蛋白結(jié)合,干冰是固態(tài)二氧化碳的俗稱和化學式的書寫規(guī)則進行解答;
(4)根據(jù)氮氣化學性質(zhì)不活潑,充入燈泡,可以延長燈泡的使用壽命,稀有氣體通電后能發(fā)出不同顏色的光,氫氣的燃燒產(chǎn)物是水,不污染環(huán)境進行解答(5)根據(jù)化學方程式的書寫方法和燃燒的條件進行分析.
解答:解:(1)①分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應(yīng)的數(shù)字,因此2個氫分子表示為:2H2;
②由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3個鐵離子可表示為:3Fe3+
(2)①根據(jù)位于元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中的原子個數(shù),故H2O中的2表示一個水分子中含有氧原子的個數(shù)為2個;
②根據(jù)位于元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù),故SO42-中的2表示硫酸根離子帶2個單位的負電荷;
(3)①管道天然氣中的“氣”是天然氣,主要成分是甲烷,其化學式為:CH4
②根據(jù)有機物的書寫規(guī)則,乙醇的化學式可表示為:C2H5OH;
③一氧化碳容易與人體血液中的血紅蛋白結(jié)合,造成煤氣中毒,注意寫化學式.故答案為:CO;
④干冰是固態(tài)二氧化碳的俗稱,干冰可用于人工降雨,是利用干冰升華時能夠吸收大量熱量,使水蒸氣凝結(jié)成水滴,它的化學式為CO2
(4)氮氣化學性質(zhì)不活潑,充入燈泡,可以延長燈泡的使用壽命;故填②
稀有氣體通電后能發(fā)出不同顏色的光;故填③
氫氣的燃燒產(chǎn)物是水,不污染環(huán)境,是最清潔的燃料.故填①
(5)①白磷燃燒的化學方程式是4P+5O2 
 點燃 
.
 
2P2O5;
②Ⅱ中液體內(nèi)出現(xiàn)燃燒現(xiàn)象,是因為白磷是可燃物、與氧氣接觸并達到著火點;
故答案為:(1)①2H2②3Fe3+
(2)①表示一個水分子中含有氧原子的個數(shù)為2個②表示硫酸根離子帶2個單位的負電荷;
(3)①CH4②C2H5OH③CO④CO2
(4)②③①(5)①4P+5O2 
 點燃 
.
 
2P2O5;②ABC.
點評:本題考查了化學符號的書寫、元素符號不同位置數(shù)字的意義、常見物質(zhì)的用途、以及燃燒的條件,考查非常全面,注重基礎(chǔ),題目較易.
練習冊系列答案
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在初中階段,我們已經(jīng)學習了利用某些儀器和藥品制取氣體,如圖所示A-E裝置可供實驗室制取有關(guān)氣體時選用  

(1)請寫出圖中標有字母的儀器名稱:a
 
,b
 

(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取制取CO2可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
,該反應(yīng)的化學方程式為:
 
,
(3)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水,可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,如果要制取氨氣你應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
,為驗證氨氣的部分性質(zhì),將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有酚酞的水中,觀察到兩種現(xiàn)象:①滴有酚酞的水進入集氣瓶中,②
 

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化學源于生活,服務(wù)于生活,廚房中的“柴、米、油、鹽、醋”蘊含著許多化學知識.
(1)新農(nóng)村建設(shè),興建沼氣池.許多家庭中的柴已被沼氣所替代,沼氣的主要成份是甲烷,甲烷的化學式是
 

(2)大米中富含淀粉,淀粉屬于人體所需六大營養(yǎng)素中的
 

(3)餐具上的油污可用加洗滌劑的水洗掉,這是利用洗滌劑的
 
作用.
(4)加碘食鹽中的“碘”是指
 
(填“單質(zhì)”或“元素”).
(5)打開盛食醋的瓶蓋,聞到一股刺鼻的氣味,原因是
 
(填分子的一種性質(zhì)).

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是水的電解實驗裝置圖.
(1)水通電時,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
 
,
該反應(yīng)是將
 
能轉(zhuǎn)為化學能,通電一段時間后,試管a中收集到的氣體是
 

(2)“全面推進城市節(jié)水,點滴鑄就生態(tài)文明”是2014年5月節(jié)水周的主題,請舉例生活中的一種節(jié)約用水的做法
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

鋁在工業(yè)和日常生活中應(yīng)用廣泛.請回答:
(1)鋁元素的含量居地殼中所有元素的第
 
位.將鋁塊拉成細絲、壓成薄片是利用鋁的
 
性.
(2)元素的化學性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)有密切關(guān)系.右圖為鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖,鋁原子在化學反應(yīng)中容易
 
(填“得到”或“失去”)電子.
(3)鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化物薄膜,從而阻止鋁進一步氧化,因此鋁具有很好的抗腐蝕性能.寫出鋁與氧氣反應(yīng)的化學方程式:
 

(4)冰晶石在工業(yè)制取金屬鋁的過程中起著重要的作用.硫酸鋁和氟化鈉(NaF)在熔融條件下反應(yīng)生成冰晶石(Na3AlF6),同時得到硫酸鈉,寫出此反應(yīng)的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A、鋼B、石墨C、鮮橙汁D、赤鐵礦

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科目:初中化學 來源: 題型:

在如圖所示的反應(yīng)模型中,表示氫原子,表示氧原子,表示碳原子.則下列說法正確的是(  )
A、該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)
B、一個X中有2個原子
C、反應(yīng)物和生成物都是化合物
D、反應(yīng)前后分子的個數(shù)和種類都沒有改變

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科目:初中化學 來源: 題型:

物質(zhì)的俗名與化學式相對應(yīng)正確的是(  )
A、消石灰:CaCl2
B、燒堿:Na2CO3
C、熟石灰:CaCO3
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根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學的化學知識,判斷下列做法(或說法)不正確的是( 。
A、油鍋著火時,迅速蓋上鍋蓋
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C、銨態(tài)氮肥不能與草木灰混合施用
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