為了測定大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)（雜質(zhì)不反應(yīng)），甲學生設(shè)計了如下實驗裝置，用來收集產(chǎn)生的二氧化碳。步驟：反應(yīng)前稱量B裝置的質(zhì)量；從分液漏斗中滴入足量的鹽酸，當反應(yīng)結(jié)束后，再次稱量B裝置的質(zhì)量，增加的質(zhì)量即為產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量。（資料：2NaOH +CO2= Na2CO3 + H2O，空氣中的其他成分不與氫氧化鈉反應(yīng)）

（1）B裝置中多孔玻璃泡的作用是 ；C裝置中石灰水的作用是 。

（2）有同學提出質(zhì)疑：此裝置無法全部收集到生成的CO2，原因是 。改進方法是 。

（3）改進方法后進行實驗，如果C裝置中的現(xiàn)象是 ，只需利用B裝置反應(yīng)前后的質(zhì)量來確定CO2的質(zhì)量。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2016屆山東省濟南市商河縣九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

海底世界動物園中，表演者常常攜帶氧氣瓶在水中與魚“共舞”。氧氣能被壓縮在氧氣瓶中說明（ ）

A．氧分子的大小發(fā)生改變 B．氧分子可以再分

C．氧分子總是在不斷運動 D．氧分子之間有間隔

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科目：初中化學 來源：2016屆山東省泰安市東平縣九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•東平縣期末）我國化學家侯德榜創(chuàng)立了著名的“侯氏制堿法”（流程簡圖如下），崔進了世界制堿技術(shù)的發(fā)展．下列有關(guān)說法：①沉淀池中的反應(yīng)物共含有六種元素②過濾得到的“母液”中一定只含有兩種溶質(zhì)③圖中X可能是氨氣④通入氨氣的作用是使溶液呈堿性，促進二氧化碳的吸收，更多地析出沉淀，正確的是（ ）

A．①②④ B．①③④ C．①④ D．②③

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科目：初中化學 來源：2016屆四川省成都市九年級上學期教學質(zhì)檢化學試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•成都月考）請選擇下列適當?shù)奈镔|(zhì)，用字母填空（每種物質(zhì)只可選用一次）．

A硫酸亞鐵 B石墨 C酒精 D一氧化碳 E二氧化碳

（1） 是實驗室最常用的燃料；

（2） 能治療貧血；

（3） 是有毒氣體；

（4） 可用于制鉛筆芯．

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科目：初中化學 來源：2016屆北京市順義區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列做法不正確的是

A．燃放煙花爆竹時，遠離人群和可燃物

B．天然氣泄漏，立即關(guān)閉閥門并開窗通風

C．不慎碰倒燃著的酒精燈，立即用濕布蓋滅

D．正在使用的家用電器著火，立即用水澆滅

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科目：初中化學 來源：2016屆北京市通州區(qū)九年級上學期期末學業(yè)水平質(zhì)檢化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化學方程式中，書寫正確的是

A．4Fe + 3O2 2Fe2O3 B．4P + 5O2 2P2O5

C．Zn + HCl == ZnCl2 + H2↑ D．KMnO4 == K2MnO4 + MnO2 + O2↑

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科目：初中化學 來源：2016屆廣東省廣州市海珠區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說法中，正確的是

A．CO 和CO2 都是無色有毒的氣體

B．C 和CO2 反應(yīng)要放出熱量

C．為保護環(huán)境，我們倡導“低碳”生活，“低碳”是指要少使用碳單質(zhì)制成的物品

D．碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)能生成二氧化碳，但該反應(yīng)不能用于實驗室制取二氧化碳

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科目：初中化學 來源：2016屆廣東省肇慶市區(qū)九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

火力發(fā)電廠的燃料主要是煤，煤燃燒排放的SO2、NO2等污染物不僅污染空氣，還會形成酸雨。某發(fā)電廠處理NO2的反應(yīng)原理為CH4 + 2NO2 == CO2 + X + 2H2O，則X的化學式是：

A、C B、N2 C、CO D、O2

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科目：初中化學 來源：2016屆安徽省阜陽市九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•太和縣校級期末）硫代硫酸鈉是一種脫氯劑（化學式為 Na2S2O3）以除去水中的氯氣．硫代硫酸鈉（Na2S2O3）中硫元素的化合價是（ ）

A．+2 B．+4 C．﹣2 D．+1

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