【題目】請根據(jù)碳酸氫銨(NH4HCO3)的化學式進行計算：

（1）NH4HCO3的相對分子質量。

（2）NH4HCO3中碳、氫、氧、氮四種元素的質量比。（結果為最簡整數(shù)比）

（3）計算該物質中氮元素的質量分數(shù)。（結果保留0.1%）

（4）7.9g NH4HCO3中含有多少克氮元素？

【答案】79；12：5：48：14；17.7%；1.4g

【解析】

（1）NH4HCO3的相對分子質量為14+1×5+12+16×3=79，故填79。

（2）NH4HCO3中碳、氫、氧、氮四種元素的質量比為12：（1×5）：（16×3）：14=12：5：48：14，故填12：5：48：14

（3）解：該物質中氮元素的質量分數(shù)為 ×100%≈17.7%

答：該物質中氮元素的質量分數(shù)為17.7%。

（4）解：7.9g NH4HCO3中含有氮元素的質量為7.9g× ×100%=1.4g

答：7.9g NH4HCO3中含有氮元素的質量為1.4g。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】課堂上某老師按下圖所示實驗探究酸堿中和反應，請你對此進行

（1）膠頭滴管伸入細口瓶①中吸取稀鹽酸時，應_____（填“先”或“后”）擠壓橡膠膠帽。

（2）操作I:用滴管慢慢滴入稀鹽酸，并用玻璃棒不斷攪拌，同時測定pH值，若測得pH逐漸變小，且_____時 ,則可證明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應。玻璃棒在燒杯②中不斷攪拌溶液的目的是_____。

（3）操作Ⅲ完成后，玻璃片⑤上的固體物質組成情況有_____種。

（4）下列實驗能證明燒杯②中鹽酸和氫氧化鈉恰好反應的是_____ （填序號）。

A 取燒杯②中溶液少許, 滴入酚酞試液，溶液無色

B 取燒杯②中溶液少許，滴入石蕊試液，溶液呈紫色

C 取燒杯②中溶液少許, 滴入AgNO3溶液，有白色沉淀生成

D 取燒杯②中溶液少許，加入少許CuO粉末，固體不溶解

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【題目】2019年是元素周期表誕生150周年，圖1是元素周期表中的一部分，圖2是硒原子的結構示意圖。下列說法不正確的是（　�。�

A. 圖2中m的值為34，n的值為6

B. 硒元素位于元素周期表中第四周期

C. 硒化鈉的化學式為Na2Se

D. 亞硒酸鈉的化學式為Na2SeO3，其中硒元素的化合價為+6

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量。

（1）紅磷在空氣中燃燒的符號表達式為___________________。

（2）實驗前在集氣瓶內加入少量水，并做上記號，再將上方空氣分為五等分。紅磷熄滅并_____________后，才能打開彈簧夾。

（3）打開彈簧夾后，燒杯中水沿導管進入瓶中，進水體積約占瓶中空氣體積的______________。

（4）若紅磷的加得過少，實驗的結果會______________（填“偏大”或“偏小”或“不變”）。

（5）不能用鐵絲代替紅磷來進行實驗，是因為___________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如下圖。

該同學的實驗步驟如下：

①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標記。

②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內，塞緊橡皮塞。

③充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾。

請回答下列問題：

（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是 。

（2）步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是 ，由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為 。

（3）磷在空氣中燃燒生成的氧化物通�？勺鲝姼稍飫�。己知在標準狀況下，32g氧氣的體積是22.4L，在該條件下，制備71g這種干燥劑所消耗的空氣的體積約為 L。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（8分）如圖表示某些物質間的轉化關系（反應條件均略去），其中A為天然氣的主要成分，C為相對分子質量最小的氧化物，F(xiàn)為紅棕色粉末，G為最常見的金屬，B、D、E均為無色氣體。請回答：

（1）X是________或________（填化學式）。

（2）B物質固態(tài)時的名稱是________，該固態(tài)物質在實際生活中的一種用途是 ___。

（3）寫出下列反應的化學方程式

①A+E→B+C： 。

②G與E在一定條件下反應的化學方程式： ___ ______ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于燃燒現(xiàn)象的解釋或分析正確的是（　�。�

A. 圖a中將煤球變成蜂窩煤后再燃燒，其目的是延長煤燃燒的時間

B. 圖b中火柴頭斜向下時更容易燃燒，是因為降低了火柴梗的著火點

C. 圖c中蠟燭火焰很快熄滅，是因為金屬絲阻礙空氣的流動

D. 由圖d中的現(xiàn)象可知，金屬鎂燃燒的火災不能用二氧化碳滅火

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科學探究

在老師的帶領下，某學習小組的同學對“影響物質溶解性的因素”進行了實驗探究，充分溶解后結果如下。

（1）A中溶液的溶質質量為__g.

（2）B中得到的溶液為______________溶液(填“飽和”或“不飽和”)

（3）通過B、D對比，可得出的結論是_______________；通過_______________；(填字母)對比，可得出的結論是溶質的種類影響物質溶解度。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取和收集氣體的常用裝置。請回答下列問題。

（1）甲同學用石灰石和稀鹽酸來制取和收集二氧化碳氣體，他應選用的實驗裝置是_____。（選填字母）

（2）乙同學用加熱高錳酸鉀來制取氧氣，實驗過程中發(fā)現(xiàn)裝置A的試管口有少量水滴。這些水不是生成物的理由是高錳酸鉀不含______________。

（3）丙同學在選用B裝置探究“二氧化錳能加快過氧化氫分解制氧氣”的實驗時，老師要求他補充“在盛有少量二氧化錳的試管中加入適量水，并把帶火星的木條伸入試管，觀察現(xiàn)象�！钡膶嶒�，增補該對照實驗的目的是________________。

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