在驗證鋁和銅的金屬活動性強弱時,同學們發(fā)現(xiàn)鋁與氯化銅溶液反應(yīng)現(xiàn)象明顯,而鋁與硫酸銅溶液反應(yīng)現(xiàn)象不明顯。某小組同學進行如下探究:
(提出問題)鋁與氯化銅溶液反應(yīng)較鋁與硫酸銅溶液反應(yīng)現(xiàn)象明顯的原因是什么?
(猜想)猜想一:鋁表面有氧化膜;猜想二:氯離子對鋁置換銅離子的反應(yīng)有促進作用;猜想三:硫酸根離子對鋁置換銅離子的反應(yīng)有抑制作用。
(設(shè)計實驗)同學們準備質(zhì)量相等、大小相同且除去氧化膜的鋁片,分別配制了質(zhì)量、濃度均相等的氯化銅和硫酸銅溶液進行了如下實驗:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
(1)將兩塊鋁片分別插入氯化銅溶液、硫酸銅溶液中 | 插入氯化銅溶液中的鋁片上很快產(chǎn)生大量海綿狀紅色物質(zhì),插入硫酸銅溶液中的鋁片現(xiàn)象不明顯 | _________ |
(2)取兩支試管加入鋁片和硫酸銅溶液,向其中一支試管中加入1g氯化鈉固體 | _________ | 猜想二正確 |
(3)_________ | _________ | 猜想三不正確 |
(分析)實驗操作(2)中氯化鈉能否用稀鹽酸代替?并說明原因_______________。
(拓展)實驗操作(1)中鋁片插入氯化銅溶液中有氣泡產(chǎn)生,產(chǎn)生的氣體可能是氫氣或氧氣中的一種(假設(shè)收集到的氣體為純凈氣體),請設(shè)計實驗確定該氣體是什么(寫出操作方法及預(yù)期現(xiàn)象)_________。
科目:初中化學 來源:安徽省蚌埠市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:計算題
水垢的主要成份是CaCO3 ,可以用白醋(主要成分是醋酸,用HA表示)浸泡除去。反應(yīng)的化學方程式為,請計算:
(1)碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)。________
(2)若某水壺水垢中CaCO3的質(zhì)量為10g,則完全除去時生成二氧化碳的質(zhì)量是多少? ________
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科目:初中化學 來源:聚焦2020中考化學知識點專題訓練--專題三十九:化學方程式 題型:單選題
從化學方程式2KClO32KCl+3O2↑中獲取的信息錯誤的是( 。
A.反應(yīng)生成了氣體
B.反應(yīng)物是KClO3和MnO2,生成物是KCl和O2
C.反應(yīng)物與生成物的粒子個數(shù)比為2:2:3
D.245g KClO3完全反應(yīng)生成149g KCl和96g O2
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科目:初中化學 來源:備戰(zhàn)2020中考化學考題專項訓練--專題十五:化學與社會 題型:單選題
阿司匹林是一種歷史悠久的解熱鎮(zhèn)痛藥,其化學式為C9H8O4。下列有關(guān)說法中,不正確的是
A.H、O原子個數(shù)比為2∶1 B.相對分子質(zhì)量為180
C.阿司匹林是一種有機物 D.氧元素的質(zhì)量分數(shù)最小
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科目:初中化學 來源:備戰(zhàn)2020中考化學考題專項訓練--專題十五:化學與社會 題型:簡答題
中考期間,小燕子的媽媽準備了一份易消化的午餐,其中有:涼拌黃瓜、辣椒炒茄子、蒸芋頭、冬瓜湯、米飯。從營養(yǎng)全面的角度考慮,還需要補充的食品是:__________(寫一種)。烹飪過程中使用了加碘鹽,其目的是為了防止缺碘引起__________的病。
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科目:初中化學 來源:廣東省深圳市南山區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:實驗題
如圖是實驗室制取和收集氣體的常用裝置圖,根據(jù)所給的裝置圖,請回答:
(1)寫出儀器名稱:①____________________________________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學方程式為________________________________;選擇的發(fā)生裝置為________________________________,(填字母編號) ;若用F裝置收集氧氣,當觀察到氣泡________________________________(填現(xiàn)象)冒出時再開始收集,否則收集的氧氣不純。
(3)實驗室用B裝置制取二氧化碳,儀器①中裝有大理石,長頸漏斗中加入________________________________(填寫試劑名稱),該反應(yīng)的化學方程式為________________________________; 若用G裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)從________________________________, (填“a”或“b”)端進入。若用G裝置檢驗二氧化碳,瓶內(nèi)應(yīng)裝______________________________(填試劑名稱),并將氣體從_______________________________ (填 “a”或“b”)通入。
(4)實驗室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,可以選用裝置B或裝置C作為發(fā)生裝置,C與B相比較,其優(yōu)點是________________________________;用裝置E而不用裝置D收集氫氣的原因是________________________________。
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科目:初中化學 來源:廣東省深圳市南山區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
有X、Y、Z三種金屬,為判斷其活動性順序,某興趣小組的同學做了如下實驗①將X、Y、Z分別置于稀硫酸中,X有氣體產(chǎn)生,Y、Z無明顯現(xiàn)象;②將Y金屬放入Z的鹽溶液中,Y表面有Z金屬析出。則X、Y、Z的活動性順序為( 。
A.Y>Z>X B.X>Y>Z C.X>Z>Y D.Y>X>Z
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科目:初中化學 來源:廣東省深圳市南山區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
下列變化過程中主要涉及物理變化的是
A.食物腐敗
B.蠟燭燃燒
C.冰川融化
D.煙花燃放
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科目:初中化學 來源:2019年福建省漳州市漳浦縣中考一;瘜W試卷 題型:填空題
回答下列問題:
(1)NaNO2中N元素的化合價為_____。
(2)由N、H、Cl三種元素組成的一種鹽的化學式是_________。
(3)純棉毛巾、真絲圍巾、羊毛衫、塑料拖鞋等物品中,屬于合成材料制品的是_。
(4)油鍋著火了,用鍋蓋蓋滅,其原理是____________________。
(5)從分子的角度分析,做飯時聞到飯菜的香味,是因為_____________。
(6)SO2中“2”表示的意義是__________________。
(7)我們中學生是傳播“低碳”理念,倡導“低碳”生活的先行者,請你提出一條“低碳”生活的具體做法___________________________。
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