下列說法錯誤的是（　�。�

A.室內(nèi)著火時可以打開門窗，以減小火勢

B.清除可燃物能達到滅火的目的

C.利用氫能和太陽能可以減少碳的排放，符合低碳生活理念

D.火災(zāi)逃生時可以用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前行，找到安全出口

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：海南省2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列屬于純凈物的是（　�。�

A.加碘食鹽

B.豆?jié){

C.鋁合金

D.冰水

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省六安市葉集區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，但推理必須科學(xué)、嚴謹。下列推理正確的是

A.木炭在氧氣中能燃燒，所以氧氣具有可燃性

B.氧氣（O2）在電火花的作用下可以部分轉(zhuǎn)化為臭氧（O3），氧氣和臭氧分子結(jié)構(gòu)不同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同

C.原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，故所有原子核中都一定含有質(zhì)子和中子

D.催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，因此反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省青島市市北區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

推理是學(xué)習(xí)化學(xué)知識的一種常用方法。下列推理錯誤的是（　�。�

A.原子是不顯電性的粒子，不顯電性的粒子不一定是原子

B.單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，由同種元素組成的純凈物不一定是單質(zhì)

C.堿溶液呈堿性，呈堿性的溶液不一定是堿溶液

D.中和反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)，復(fù)分解反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省青島市市北區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

用如圖裝置進行實驗。升溫至60℃的過程中，僅①燃燒；繼續(xù)升溫至260℃的過程中，僅③燃燒。下列分析不正確的是（　�。�

A.60℃時僅①燃燒，說明白磷是可燃物且著火點最低

B.對比①③，可說明紅磷的著火點比白磷的高

C.對比②③，可驗證燃燒需可燃物與氧氣接觸

D.④未燃燒，說明無煙煤不是可燃物

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省青島市市北區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

放入一定量水中，充分攪拌后形成溶液的是（　　）

A.粉筆灰 B.麻油 C.食鹽 D.石灰石

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省恩施土家族苗族自治州2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

用正確的名稱和化學(xué)符號填空：

（1）二個氧原子_____________。

（2）氯化亞鐵_____________。

（3）五個氮氣分子____________。

（4）硫酸根離子_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟寧市微山縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

根據(jù)如圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：

（1）在t2℃時，b物質(zhì)的溶解度為_____。

（2）t2℃時，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫t1℃時，所得溶液為不飽和溶液是_____。

（3）t2℃，等質(zhì)量的水溶解a、b、c三種物質(zhì)形成的飽和溶液的質(zhì)量最大的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省唐山市豐南區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

類比法是化學(xué)研究物質(zhì)的重要方法之一。草酸（化學(xué)式為H2C2O4）的化學(xué)性質(zhì)與碳酸相似。已知碳酸易分解，草酸在受熱條件下也分解，僅生成三種氧化物，而且其中-種是液體。某校研究性學(xué)習(xí)小組對此展開探究。

（提出問題）草酸受熱分解生成什么物質(zhì)？

（作出猜想）

猜想1：生成物可能是二氧化碳、水和一氧化碳。

猜想2：生成物可能是二氧化碳、_____和一氧化碳。

猜想3：生成物可能是過氧化氫、水和二氧化碳。

猜想4：生成物可能是過氧化氫、水和一氧化碳。

作出猜想的依據(jù)是_____。

（設(shè)計實驗）

（1）將生成的氣體通入澄清石灰水，實驗現(xiàn)象是_____，據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳。

（2）收集產(chǎn)生的液體，向其中加入_____，觀察到?jīng)]有明顯現(xiàn)象，據(jù)此判斷生成物的液體不是過氧化氫。

（3）利用圖裝置進行實驗，從而證明生成物中含有一氧化碳，A裝置中黑色固體粉末是_____（填化學(xué)式），A裝置中的實驗現(xiàn)象是_____。

（討論交流）

小芳認為，“實驗3”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小芳的觀點？請說出你的理由。_____。小芳認為，從環(huán)保的角度看，“實驗3”裝置有一個缺陷，請你說明該缺陷的處理的方法_____。

（拓展反思）

（1）寫出草酸加熱分解的化學(xué)方程式_____。

（2）為了使作出的猜想更為全面，要考慮同種元素組成的不同物質(zhì)。

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