【題目】科學(xué)家用通電的方法使水分解,從而證明了水的組成。
(1)把水注入水電解器裝置中,接通直流電,可以觀察到b管中的電極上________;隨著反應(yīng)的進(jìn)行,c管中液面逐漸________(填寫“升高”、“下降”或“不變”)。
(2)在實(shí)際實(shí)驗(yàn)操作中,我們會(huì)在水中加入少量氫氧化鈉溶液或稀硫酸,其目的在于________。
(3)檢驗(yàn)b管中氣體產(chǎn)物的方法是________,檢驗(yàn)a管中氣體產(chǎn)物的方法是________。
Ⅰ.慢慢打開活塞,用燃著的木條靠近玻璃管尖嘴部分,觀察是否被點(diǎn)燃,并用一干冷燒杯罩在火焰上方,觀察現(xiàn)象
Ⅱ.用一支小試管收集生成的氣體后移至酒精燈火焰處點(diǎn)燃,聽是否有爆鳴聲,并觀察現(xiàn)象
Ⅲ.用帶火星的木條接近玻璃管尖嘴部分,慢慢打開活塞,觀察是否復(fù)燃
【答案】出現(xiàn)大量氣泡升高增強(qiáng)水的導(dǎo)電性ⅢⅠ
【解析】
(1)水通電生成無色氣體氫氣和氧氣,所以看到a、b管中產(chǎn)生大量氣泡,負(fù)極產(chǎn)生的氫氣的體積約是正極產(chǎn)生的氧氣體積的2倍,隨氣體的增加,ab玻璃管內(nèi)水面下降;管內(nèi)水進(jìn)入長(zhǎng)頸漏斗,從而導(dǎo)致其液面上升;
(2)純水不易導(dǎo)電,在水中加入少量氫氧化鈉溶液或稀硫酸可提高導(dǎo)電性;
(3)b管中產(chǎn)生的是氧氣,能支持燃燒.所以檢驗(yàn)物的方法是:用帶火星的木條接近玻璃管尖嘴部分,慢慢打開活塞,帶火星的木條復(fù)燃;a管產(chǎn)生的氣體較多,是氫氣,氫氣具有可燃性,所以檢驗(yàn)物的方法是:慢慢打開活塞,用燃著的木條靠近玻璃管尖嘴部分,觀察是否被點(diǎn)燃,并用一干冷燒杯罩在火焰上方,觀察現(xiàn)象。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)小組同學(xué)在加熱二氧化錳樣品時(shí),發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生(如圖一所示),于是他們對(duì)這個(gè)異,F(xiàn)象進(jìn)行了探究.
(1)對(duì)氣體成分的探究:加熱二氧化錳樣品,用燃著的木條靠近試管口,木條熄滅.將氣體通入澄清的石灰水,發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁,產(chǎn)生的氣體是 .
(2)對(duì)氣體來源的探究:
甲同學(xué)認(rèn)為:該氣體來自于試管中的空氣,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該假設(shè)不成立
實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
加熱空的試管,另一端的澄清石灰水沒有變渾濁 | 假設(shè) (填“不成立”或“成立”). |
乙同學(xué)認(rèn)為:二氧化錳樣品中可能混有炭粉,炭粉發(fā)生反應(yīng)生成了該氣體.他設(shè)計(jì)了如圖二所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究,其中B裝置的作用是檢驗(yàn)A中反應(yīng)是否完全,B中的試劑是 ,實(shí)驗(yàn)中觀察到D處澄清石灰水變渾濁.他又用氮?dú)獯婵諝猓ǖ獨(dú)獠粎⑴c該實(shí)驗(yàn)中的任何反應(yīng)),重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)D處澄清的石灰水也變渾濁.
通過乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)證明,二氧化錳中混有炭粉,炭粉與 反應(yīng)產(chǎn)生了這種氣體.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖下列說法正確的是()
A. 該反應(yīng)涉及到四種原子 B. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C. 示意圖中虛線框內(nèi)的原子應(yīng)該是 D. 該反應(yīng)前后所有元素的化合價(jià)都有沒有變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硝酸鉀是實(shí)驗(yàn)室常見的一種試劑。
(1)硝酸鉀是由___和___構(gòu)成的(填寫微粒符號(hào))。
(2)硝酸鉀中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________(結(jié)果用百分?jǐn)?shù)表示,保留到0.1%)。
(3)右圖是硝酸鉀的溶解度曲線,由圖可以總結(jié)出硝酸鉀的溶解度隨溫度變化的趨勢(shì)是_________。60℃時(shí)110g硝酸鉀溶于100g水中形成的溶液是____(選填“飽和“或“不飽和”)溶液,將此時(shí)配得的溶液降溫至20℃,析出硝酸鉀晶體的質(zhì)量是___g。
(4)列式計(jì)算:用100g10%的硝酸鉀溶液配制5%的硝酸鉀溶液。需要加水多少亳升____?(水的密度為1.0g·mL-1)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“母親水窯”是一項(xiàng)幫助西部地區(qū)擺脫胎缺水狀況的集中供水工程.水窯的工程示意圖如下:
(1)天然雨水需要經(jīng)過一系列凈化過程才能飲用.
①小剛學(xué)過化學(xué)后提出,應(yīng)在沉淀池和注水口之間再建一個(gè)水池,水池自上而下鋪有石子、粗砂、細(xì)砂.該水池的主要作用為(填序號(hào)) ;
a.過濾 b.沉淀 c.消毒
②水窯中的水長(zhǎng)期放置會(huì)有異味,可以使用活性炭除去水中的某些可溶性雜質(zhì)和異味,活性炭的作用主要是 ;
③在中學(xué)實(shí)驗(yàn)室中,凈水效果最好的方法是 ;
(2)小剛在水窯中取出水樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)該水樣不易生水垢,與肥皂水作用容易產(chǎn)生大量泡沫.由此說明水窯中的水屬于 (填“硬水”或“軟水”);
(3)硬水對(duì)生產(chǎn)生活帶來較多的危害,家庭中可用 的方法降低水的硬度;
(4)愛護(hù)水資源,一方面要節(jié)約用水,另一方面要 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】CO2是目前大氣中含量最高的一種溫室氣體,科學(xué)家正在研究分離出空氣中的CO2 , 然后在催化劑作用下使CO2和H2反應(yīng)合成氣油、甲醇等有機(jī)物.請(qǐng)回答以下問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室中可選用制取氫氣的裝置________.
簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)中將鋅粒加入容器的方法是________.
(2)某同學(xué)設(shè)計(jì)下圖裝置分離CO2和CO.實(shí)驗(yàn)開始時(shí)關(guān)閉活塞b,打開活塞a,將混合氣體從導(dǎo)管口通入,所得純凈氣體從導(dǎo)管c逸出(假設(shè)完全反應(yīng)),此時(shí)逸出的氣體是________.混合氣體通入完畢后,再關(guān)閉活塞a,打開活塞b,使分液漏斗中的稀硫酸進(jìn)入廣口瓶,此時(shí)逸出的氣體是________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小冰將215.2g硝酸銀溶液倒入一定量銅粉中,充分反應(yīng)后,過濾,得到200g只含一種溶質(zhì)的濾液和43.2g固體,所得濾液中含溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是( )
A. 6.6% B. 9.4% C. 18.8% D. 22.3%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水與人類關(guān)系非常密切。
(1)下列所說的“水”屬于純凈物的是______。
A.礦泉水B.蒸餾水C.自來水D.雨水
(2)下列關(guān)于水的兩種變化中,屬于物理變化的是________(填序號(hào),下同);能證明水是由氫和氧元素組成的的是________;B中試管1中的氣體是________。
A.水的沸騰 | B.水的電解 |
(3)下列物質(zhì)與水充分混合后,能形成溶液的是_____。
A.花生油 B.白糖 C.泥土 D.食鹽
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①___________②____________;
(2)寫出用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式______________________;
(3)做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),需要先打磨鐵絲,目的是____________;
(4)用向上排空氣法收集氧氣時(shí),驗(yàn)滿的方法是_____________;
(5)實(shí)驗(yàn)室要干燥二氧化碳?xì)怏w,氣體應(yīng)從F裝置的_____________ (填“e”或“f”)管口通入。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____________;
(6)實(shí)驗(yàn)室用亞硫酸鈉固體和濃硫酸反應(yīng)制取二氧化硫,已知二氧化硫易溶于水,可在圖中選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是_________ (填字母)。
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