【題目】科學(xué)家用通電的方法使水分解，從而證明了水的組成。

（1）把水注入水電解器裝置中，接通直流電，可以觀察到b管中的電極上________；隨著反應(yīng)的進(jìn)行，c管中液面逐漸________（填寫“升高”、“下降”或“不變”）。

（2）在實(shí)際實(shí)驗(yàn)操作中，我們會在水中加入少量氫氧化鈉溶液或稀硫酸，其目的在于________。

（3）檢驗(yàn)b管中氣體產(chǎn)物的方法是________，檢驗(yàn)a管中氣體產(chǎn)物的方法是________。

Ⅰ．慢慢打開活塞，用燃著的木條靠近玻璃管尖嘴部分，觀察是否被點(diǎn)燃，并用一干冷燒杯罩在火焰上方，觀察現(xiàn)象

Ⅱ．用一支小試管收集生成的氣體后移至酒精燈火焰處點(diǎn)燃，聽是否有爆鳴聲，并觀察現(xiàn)象

Ⅲ．用帶火星的木條接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打開活塞，觀察是否復(fù)燃

【答案】出現(xiàn)大量氣泡升高增強(qiáng)水的導(dǎo)電性ⅢⅠ

【解析】

(1)水通電生成無色氣體氫氣和氧氣，所以看到a、b管中產(chǎn)生大量氣泡，負(fù)極產(chǎn)生的氫氣的體積約是正極產(chǎn)生的氧氣體積的2倍，隨氣體的增加，ab玻璃管內(nèi)水面下降；管內(nèi)水進(jìn)入長頸漏斗，從而導(dǎo)致其液面上升；

(2)純水不易導(dǎo)電，在水中加入少量氫氧化鈉溶液或稀硫酸可提高導(dǎo)電性；

(3)b管中產(chǎn)生的是氧氣，能支持燃燒．所以檢驗(yàn)物的方法是：用帶火星的木條接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打開活塞，帶火星的木條復(fù)燃；a管產(chǎn)生的氣體較多，是氫氣，氫氣具有可燃性，所以檢驗(yàn)物的方法是：慢慢打開活塞，用燃著的木條靠近玻璃管尖嘴部分，觀察是否被點(diǎn)燃，并用一干冷燒杯罩在火焰上方，觀察現(xiàn)象。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)小組同學(xué)在加熱二氧化錳樣品時，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生（如圖一所示），于是他們對這個異�，F(xiàn)象進(jìn)行了探究．

（1）對氣體成分的探究：加熱二氧化錳樣品，用燃著的木條靠近試管口，木條熄滅．將氣體通入澄清的石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，產(chǎn)生的氣體是 ．

（2）對氣體來源的探究：

甲同學(xué)認(rèn)為：該氣體來自于試管中的空氣，請你設(shè)計實(shí)驗(yàn)證明該假設(shè)不成立

實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象

結(jié)論

加熱空的試管，另一端的澄清石灰水沒有變渾濁

假設(shè) （填“不成立”或“成立”）．

乙同學(xué)認(rèn)為：二氧化錳樣品中可能混有炭粉，炭粉發(fā)生反應(yīng)生成了該氣體．他設(shè)計了如圖二所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究，其中B裝置的作用是檢驗(yàn)A中反應(yīng)是否完全，B中的試劑是 ，實(shí)驗(yàn)中觀察到D處澄清石灰水變渾濁．他又用氮?dú)獯婵諝猓ǖ獨(dú)獠粎⑴c該實(shí)驗(yàn)中的任何反應(yīng)），重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)D處澄清的石灰水也變渾濁．

通過乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)證明，二氧化錳中混有炭粉，炭粉與 反應(yīng)產(chǎn)生了這種氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖下列說法正確的是()

A. 該反應(yīng)涉及到四種原子 B. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C. 示意圖中虛線框內(nèi)的原子應(yīng)該是 D. 該反應(yīng)前后所有元素的化合價都有沒有變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硝酸鉀是實(shí)驗(yàn)室常見的一種試劑。

（1）硝酸鉀是由___和___構(gòu)成的(填寫微粒符號)。

（2）硝酸鉀中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________(結(jié)果用百分?jǐn)?shù)表示，保留到0.1%)。

（3）右圖是硝酸鉀的溶解度曲線，由圖可以總結(jié)出硝酸鉀的溶解度隨溫度變化的趨勢是_________。60℃時110g硝酸鉀溶于100g水中形成的溶液是____(選填“飽和“或“不飽和”)溶液，將此時配得的溶液降溫至20℃，析出硝酸鉀晶體的質(zhì)量是___g。

(4)列式計算:用100g10%的硝酸鉀溶液配制5%的硝酸鉀溶液。需要加水多少亳升____?(水的密度為1.0g·mL-1)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“母親水窯”是一項(xiàng)幫助西部地區(qū)擺脫胎缺水狀況的集中供水工程．水窯的工程示意圖如下：

（1）天然雨水需要經(jīng)過一系列凈化過程才能飲用．

①小剛學(xué)過化學(xué)后提出，應(yīng)在沉淀池和注水口之間再建一個水池，水池自上而下鋪有石子、粗砂、細(xì)砂．該水池的主要作用為（填序號） ；

a．過濾 b．沉淀 c．消毒

②水窯中的水長期放置會有異味，可以使用活性炭除去水中的某些可溶性雜質(zhì)和異味，活性炭的作用主要是 ；

③在中學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，凈水效果最好的方法是 ；

（2）小剛在水窯中取出水樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)該水樣不易生水垢，與肥皂水作用容易產(chǎn)生大量泡沫．由此說明水窯中的水屬于 （填“硬水”或“軟水”）；

（3）硬水對生產(chǎn)生活帶來較多的危害，家庭中可用 的方法降低水的硬度；

（4）愛護(hù)水資源，一方面要節(jié)約用水，另一方面要 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】CO2是目前大氣中含量最高的一種溫室氣體，科學(xué)家正在研究分離出空氣中的CO2 ， 然后在催化劑作用下使CO2和H2反應(yīng)合成氣油、甲醇等有機(jī)物．請回答以下問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室中可選用制取氫氣的裝置________．

簡述實(shí)驗(yàn)中將鋅粒加入容器的方法是________．

（2）某同學(xué)設(shè)計下圖裝置分離CO2和CO．實(shí)驗(yàn)開始時關(guān)閉活塞b，打開活塞a，將混合氣體從導(dǎo)管口通入，所得純凈氣體從導(dǎo)管c逸出（假設(shè)完全反應(yīng)），此時逸出的氣體是________．混合氣體通入完畢后，再關(guān)閉活塞a，打開活塞b，使分液漏斗中的稀硫酸進(jìn)入廣口瓶，此時逸出的氣體是________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小冰將215.2g硝酸銀溶液倒入一定量銅粉中，充分反應(yīng)后，過濾，得到200g只含一種溶質(zhì)的濾液和43.2g固體，所得濾液中含溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（ ）

A. 6.6% B. 9.4% C. 18.8% D. 22.3%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水與人類關(guān)系非常密切。

（1）下列所說的“水”屬于純凈物的是______。

A.礦泉水B.蒸餾水C.自來水D.雨水

（2）下列關(guān)于水的兩種變化中，屬于物理變化的是________（填序號，下同）；能證明水是由氫和氧元素組成的的是________；B中試管1中的氣體是________。

A.水的沸騰

B.水的電解

（3）下列物質(zhì)與水充分混合后，能形成溶液的是_____。

A.花生油 B.白糖 C.泥土 D.食鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①___________②____________；

（2）寫出用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式______________________；

（3）做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時，需要先打磨鐵絲，目的是____________；

（4）用向上排空氣法收集氧氣時，驗(yàn)滿的方法是_____________；

（5）實(shí)驗(yàn)室要干燥二氧化碳?xì)怏w，氣體應(yīng)從F裝置的_____________ (填“e”或“f”)管口通入。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____________；

（6）實(shí)驗(yàn)室用亞硫酸鈉固體和濃硫酸反應(yīng)制取二氧化硫，已知二氧化硫易溶于水，可在圖中選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是_________ (填字母)。

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