1．化學(xué)影響著社會(huì)的發(fā)展，以下分析不科學(xué)的是（　�。�
A．人體缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大
B．煤、石油、天然氣是可再生能源
C．用加熱煮沸的方法將硬水軟化
D．過(guò)量使用化肥、農(nóng)藥會(huì)造成環(huán)境污染

分析 A．根據(jù)人體缺碘的癥狀進(jìn)行解答；
B．根據(jù)煤、石油、天然氣的特點(diǎn)進(jìn)行解答；
C．根據(jù)硬水的軟化方法來(lái)分析；
D．根據(jù)造成環(huán)境污染的原因來(lái)分析．

解答 解：A．人體缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大，故正確；
B．煤、石油、天然氣是化石燃料，是動(dòng)植物遺體經(jīng)過(guò)若干年的復(fù)雜變化形成的，屬于不可再生能源，故錯(cuò)誤；
C．硬水煮沸后往往會(huì)形成水垢，降低水的硬度，使水的硬度降低使其軟化，故正確；
D．過(guò)量使用化肥、農(nóng)藥會(huì)造成環(huán)境污染，故正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 掌握一些常見物質(zhì)的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵．化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是重要的中考熱點(diǎn)之一．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)能除去CO2中的少量 CO的是（　�。�
A．石蕊試液B．足量的澄清石灰水
C．灼熱的氧化銅D．足量的氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要思維方式．以下推理你認(rèn)為合理的是（　�。�
A．H2O和 H2O2具有相同的組成元素，所以二者具有相同的化學(xué)性質(zhì)
B．活潑金屬跟稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，所以跟稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬
C．金屬單質(zhì)由原子直接構(gòu)成，所以由原子直接構(gòu)成的單質(zhì)一定是金屬單質(zhì)
D．某物質(zhì)充分燃燒生成H2O和CO2，所以該物質(zhì)組成中一定含有C、H兩種元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列化學(xué)方程式書寫正確，且屬于復(fù)分解反應(yīng)的是（　　）
A．2NaOH+CO2═Na2CO3+H2OB．BaCO3+CaCl2═CaCO3+BaCl2
C．2NaOH+BaCl2═Ba（OH）2↓+2NaClD．Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列化學(xué)用語(yǔ)與所表達(dá)的意義對(duì)應(yīng)正確的是（　�。�
A．2N--2個(gè)氮元素B．--鈉離子
C．2CO3---2個(gè)碳酸根離子D．ZnNO3--硝酸鋅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．根據(jù)圖示信息和已學(xué)知識(shí)判斷，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．鎂原子核內(nèi)有 12 個(gè)質(zhì)子，最外層電子數(shù)是 8
B．氯的相對(duì)原子質(zhì)量為 35.45 g，在化學(xué)變化中，氯原子易得電子
C．當(dāng) X=8 時(shí)，該微粒屬于稀有氣體元素的原子
D．鎂離子（Mg2+）與氯離子（Cl-）的最外層電子數(shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

4．如圖所示是木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)操作，試回答下列問(wèn)題：

（1）B圖中，用坩堝鉗夾取一小塊木炭放在火焰的外焰部分迅速燒紅，快速放入集氣瓶中；
（2）C圖中，木炭在氧氣中燃燒發(fā)生的現(xiàn)象是劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，放出熱量；燃燒停止后，取出坩堝鉗，往集氣瓶里加入少量的澄清石灰水，振蕩，發(fā)生的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁．
（3）請(qǐng)從微觀角度解釋：木炭在純氧中燃燒更劇烈的原因：在純氧中，單位體積內(nèi)的氧分子數(shù)目更多，與碳原子的碰撞幾率更大，反應(yīng)更劇烈．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列四個(gè)圖象，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A．向氯化銅和鹽酸的混合溶液中加入過(guò)量氫氧化鈉溶液
B．向一定量的硫酸銅溶液中加入鐵粉
C．一定溫度下，向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀
D．向兩份等質(zhì)量等濃度的稀鹽酸中分別加入足量的鋅粉和鎂粉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．閱讀下面的科普短文．
中國(guó)有很長(zhǎng)的飲茶歷史，茶葉中含有茶多酚等物質(zhì)．
茶多酚是從天然茶葉中提取的混合物，由兒茶素、黃酮苷類、酚酸等組成，是一種白色粉末，略有吸水性．易溶于溫水、乙醇等，在堿性環(huán)境中不穩(wěn)定．茶多酚容易被氧化變色，下圖是多酚氧化酶催化茶多酚氧化的示意圖（圖中a、b、c、d分別代表4種物質(zhì)）．

研究發(fā)現(xiàn)，茶多酚是茶葉發(fā)揮健康保健功效最主要的物質(zhì)，最典型的代表是兒茶素，具有抗氧化（消除氧自由基）、抗炎、降低心血管病發(fā)病幾率、預(yù)防癌癥、降血脂、減少體脂形成、抗菌、改變腸道菌群生態(tài)等多項(xiàng)功效．研究表明，喝下一杯茶半小時(shí)后，血中的抗氧化容量（對(duì)抗氧自由基的能力）增加41%-48%，并能在高水平狀態(tài)持續(xù)一個(gè)半小時(shí)．
茶多酚還可用于食品保鮮防腐，根據(jù)我國(guó)《食品添加劑使用衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定茶多酚的使用范圍和使用量如下：
食物不含水的脂肪和油熟堅(jiān)果油炸面制品燕麥片方便面
含量（g/kg）0.40.20.20.20.2
溶劑法是從茶葉中提取茶多酚的傳統(tǒng)方法之一，利用茶多酚和茶葉中其他成分在乙醇中的溶解度不同進(jìn)行分離．具體的方法是將茶葉用乙醇浸漬，然后把浸取液進(jìn)行液-液分離，最后濃縮得到產(chǎn)品．
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題．
（1）根據(jù)以上描述請(qǐng)你歸納茶多酚的物理性質(zhì)有白色粉末，略有吸水性，易溶于溫水、乙醇等．
（2）多酚氧化酶催化茶多酚氧化的過(guò)程中，其中代表酶的是A
A．a(chǎn)B．bC．cD．d
（3）若一包方便面的質(zhì)量是100g，則最多加入茶多酚保鮮劑20mg．
（4）下列關(guān)于茶多酚的說(shuō)法中，正確的是ABD
A．茶多酚在堿性環(huán)境中不穩(wěn)定
B．適量喝茶有益身體健康
C．利用溶劑法提取茶多酚屬于化學(xué)變化
D．某同學(xué)在中午12點(diǎn)喝了一杯茶，他血中的抗氧化容量的較高水平可持續(xù)到14點(diǎn)
（5）保存茶多酚晶體時(shí)應(yīng)注意密封保存．

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