【題目】用化學(xué)用語表示：

(1)三個(gè)硫原子_____；

(2)兩個(gè)鐵離子____；

(3)一個(gè)氫分子_____；

(4)標(biāo)出氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)________；

(5)硫酸鋁_________；

(6)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒______。

【答案】3S 2Fe3+ H2 Al2(SO4)3 H2O

【解析】


(1)符號(hào)前面的數(shù)字，表示原子、離子或分子個(gè)數(shù)，三個(gè)硫原子表示為3S；

(2)符號(hào)前面的數(shù)字，表示原子、離子或分子個(gè)數(shù)，右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù)；兩個(gè)鐵離子表示為2Fe3+；

(3)符號(hào)前面的數(shù)字，表示原子、離子或分子個(gè)數(shù)，一個(gè)氫分子表示為H2；

(4)氧化鎂中氧元素顯-2價(jià)，根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為零可知，鎂元素顯+2價(jià)，元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià)，氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)是+2價(jià)，表示為 ；

(5)硫酸鋁中鋁+3價(jià)，硫酸根-2價(jià)，根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為零，其化學(xué)式表示為Al2(SO4)3；

(6)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，水是由水分子構(gòu)成，故保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是H2O。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在托盤天平兩盤上各放一只質(zhì)量相同的燒杯，在兩只燒杯里分別注入200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸，天平平衡。向左盤燒杯中加入8g某碳酸鈣和氧化鈣組成的固體混合物，其鈣元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%，充分反應(yīng)。下列有關(guān)說法中，正確的是

A.左盤燒杯中可生成4.4g氣體

B.充分反應(yīng)后，左盤燒杯溶液中含有兩種溶質(zhì)

C.若向右盤燒杯中加入5.6g鐵粉，天平重新平衡

D.若向右盤燒杯中加入5.6g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸銀溶液，天平重新平衡

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖判斷以下說法中正確的是

A.鈣元素為非金屬元素

B.鈣的相對原子質(zhì)量是40.08g

C.鈣離子的核外電子數(shù)為20

D.“Ca”既可表示單質(zhì)鈣，又可表示鈣元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對一包在空氣中敞口放置一段時(shí)間的堿石灰產(chǎn)生了好奇，于是他們對這包堿石灰的成分展開了探究。

（提出問題）他們要探究的問題是__________________；

（查閱資料）①堿石灰是由 CaO 與 NaOH 固體混合而成，通常用于吸收二氧化碳及干燥某些氣體；

②熟石灰固體溶解度小，溶于水放出的熱量少，可以忽略不計(jì)。

（提出猜想）該堿石灰的主要成分可能含有 CaO、NaOH、Ca(OH)2、CaCO3 和____________；

（實(shí)驗(yàn)探究）小組的同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行驗(yàn)證，過程如下：

①小明取部分該堿石灰樣品放入試管中，加少量水后無放熱現(xiàn)象，說明這包堿石灰樣品中不含_____，繼續(xù)加足量水，振蕩、靜置后有白色沉淀，小明認(rèn)為堿石灰樣品中一定含有 CaCO3，小美認(rèn)為他的結(jié)論不準(zhǔn)確，原因是：__________________；（用方程式表示)

②從小明的試管中取少量上層清液于另一試管中，向其中滴加過量 BaCl2 溶液，產(chǎn)生白色沉淀；

③把過程②所得物質(zhì)過濾，向?yàn)V液中滴加無色酚酞溶液，溶液變紅色；

（解釋與結(jié)論）根據(jù)以上探究：

①你認(rèn)為該包堿石灰樣品一定含有的物質(zhì)是__________________ ，可能含有的物質(zhì)是__________________ ；

②實(shí)驗(yàn)探究過程③所得溶液中除酚酞外還含有的溶質(zhì)是__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)的特征是在分子、原子水平上研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì)。請從微觀角度回答：

（1）“遙知不是雪，為有暗香來”�；ㄏ闳氡堑脑蚴�__________；

（2）由上圖可知水和過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同的原因是______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】白磷、紅磷都是可燃物，都可以在一定條件下燃燒。以下是利用它們的可燃性進(jìn)行的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，請分別回答下列問題。

(1)通過實(shí)驗(yàn)1可以探究燃燒的條件。燒杯中放有80℃熱水，a、b、c處分別放有藥品，實(shí)驗(yàn)中只有a處的白磷燃燒。a與c對比、a與b對比，說明燃燒需要的條件是_________________，白磷燃燒的化學(xué)方程式為__________。

(2)通過實(shí)驗(yàn)2可以測定_______________。待集氣瓶中的紅磷熄滅，冷卻后打開彈簧夾，當(dāng)觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中，液面約上升到刻度__________處的現(xiàn)象時(shí)，可達(dá)到該實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

(3)通過實(shí)驗(yàn)3可以驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。實(shí)驗(yàn)前將白磷放入錐形瓶中，稱量裝置的總質(zhì)量，引燃白磷，待反應(yīng)后再稱量裝置總質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)托盤天平_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B 、C、D、E是初中常見的五種不同的物質(zhì)。D是一種紅色固體單質(zhì)，C、D、E都含有同種金屬元素，A是胃酸的主要成分，且與B反應(yīng)生成白色沉淀。“一”表示兩物質(zhì)間相互能反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)可直接生成另一種物質(zhì)。回答下列問題：

（1）C的化學(xué)式為_____。

（2）A-B的反應(yīng)實(shí)質(zhì)是_____。

（3）E→D的化學(xué)反應(yīng)方程式是_____。

（4）B-D能發(fā)生反應(yīng)的原因：_____。

（5）A物質(zhì)的一種用途_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為______。

（2）C裝置中實(shí)驗(yàn)所需二氧化碳，應(yīng)選用A、B發(fā)生裝置中的______裝置獲得。在儀器組裝后、加入藥品前，需要進(jìn)行的操作是______。

（3）制得的干燥后利用C裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，b處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。若要證明b處二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)，可在a處放置石蕊溶液染成紫色的干燥的小花或______。

（4）根據(jù)燒杯中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，能得出的結(jié)論是______、______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語填空：

（1）酒精溶液中的溶質(zhì)_____________。

（2）氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)______。

（3）保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子________。

（4）2個(gè)鐵離子________。

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