A是由植物發(fā)酵得到的一種有機(jī)燃料,請(qǐng)根據(jù)下圖轉(zhuǎn)化關(guān)系回答:

若該有機(jī)燃料的化學(xué)式為CH3OH或C2H5OH.為了確定該有機(jī)物的成分,取一定量該無色液體A在空氣中完全燃燒,生成8.8g二氧化碳和7.2g水.請(qǐng)判斷
(1)該有機(jī)物應(yīng)該是哪種物質(zhì)?并簡要說明判斷理由.
(2)請(qǐng)按下列要求,寫出上述關(guān)系圖中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式.
①有氣體生成的分解反應(yīng):
 
;②有兩種氧化物生成的氧化反應(yīng):
 
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:科學(xué)探究
分析:(1)根據(jù)A在空氣中完全燃燒,生成8.8g二氧化碳和7.2g水,求出碳元素和氫元素的質(zhì)量比進(jìn)而求出碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比從而確定該有機(jī)物;
(2)根據(jù)無色氣體B遇到澄清石灰水變渾濁,高溫煅燒D又得到氣體B,所以B是二氧化碳,D是碳酸鈣,常用溶解C通電生成無色氣體E,E能與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成C,所以C是水,E為氫氣進(jìn)行分析.
解答:解:(1)A在空氣中完全燃燒,生成8.8g二氧化碳和7.2g水,經(jīng)計(jì)算可知,碳元素和氫元素的質(zhì)量比為3:1,所以該有機(jī)物的每個(gè)分子中碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比為1:4;其中CH3OH中碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比為1:4,而C2H5OH中碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比為1:3,所以該有機(jī)物是:CH3OH;
(2)無色氣體B遇到澄清石灰水變渾濁,高溫煅燒D又得到氣體B,所以B是二氧化碳,D是碳酸鈣,常用溶解C通電生成無色氣體E,E能與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成C,所以C是水,E為氫氣.①有氣體生成的分解反應(yīng)是水通電分解生成氫氣和氧氣,碳酸鈣高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳,化學(xué)方程式分別為:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑,CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑;②有兩種氧化物生成的氧化反應(yīng)是甲醇和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水,化學(xué)方程式為:2CH3OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+4H2O.
故答案為:(1)該有機(jī)物是CH3OH,A在空氣中完全燃燒,生成8.8g二氧化碳和7.2g水,經(jīng)計(jì)算可知,碳元素和氫元素的質(zhì)量比為3:1,所以該有機(jī)物的每個(gè)分子中碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比為1:4;其中CH3OH中碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比為1:4;而C2H5OH中碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比為1:3,所以該有機(jī)物是CH3OH;
(2)①2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑,CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑;②2CH3OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+4H2O.
點(diǎn)評(píng):本題為推斷題,做這類題目的關(guān)鍵是要找準(zhǔn)突破口,然后結(jié)合所學(xué)知識(shí)及題給條件順藤摸瓜逐一推測,所作的推測能夠自圓其說,同時(shí)要有理有據(jù),經(jīng)得起推敲.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、鋁鍋比鐵鍋好
B、吸煙強(qiáng)身健體
C、碳可以燃燒屬于化學(xué)性質(zhì)
D、我國早在商代就制造鐵器

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

炎熱的夏季,你一定想喝一杯冰水解暑.某冷飲店出售一種特制的冰水,有服務(wù)員在水中加入一些雪狀的物質(zhì),該物質(zhì)一放入水中立即冒出大量氣泡,很快就得到一杯可口的冰水,飲用時(shí)有碳酸飲料的口感.
(1)請(qǐng)你判斷雪狀的物質(zhì)是
 
;它的用途有
 
(寫一種)
(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這種物質(zhì)的成分.
操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的工具.

(1)從表中查出硅(Si)元素的相對(duì)原子質(zhì)量為
 
;
(2)1~18號(hào)元素中屬于金屬元素的有
 
(填元素名稱);
(3)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是
 
(填選項(xiàng));
A、質(zhì)子數(shù)不同    B中子數(shù)不同    C、相對(duì)原子質(zhì)量不同
(4)僅由8、11、16號(hào)三種元素中組成的一種物質(zhì)的化學(xué)式為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)利用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量,紅磷燃燒后恢復(fù)到室溫,打開彈簧夾發(fā)現(xiàn)進(jìn)入的液體量小于廣口瓶內(nèi)氣體體積的
1
5
.造成這一現(xiàn)象的原因可能是( 。
A、實(shí)驗(yàn)前沒有夾彈簧夾
B、實(shí)驗(yàn)中所取的紅磷不足
C、實(shí)驗(yàn)中所取的紅磷過量
D、實(shí)驗(yàn)裝置可能未冷卻就打開彈簧夾

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,則
(1)該粒子有
 
個(gè)電子層,X的值為
 

(2)該粒子的化學(xué)性質(zhì)與下列
 
(填序號(hào))元素的化學(xué)性質(zhì)最相似.
A. B. C. D.
(3)如果該粒子帶一個(gè)單位的負(fù)電荷,則離子符號(hào)為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有下列物質(zhì):(1)過氧化氫溶液;(2)氖氣;(3)稀鹽酸;(4)碳酸鈉粉末;(5)氧化鐵;(6)空氣  將它們的化學(xué)式填入相應(yīng)的橫線上.
(1)屬于化合物的是
 
     (2)屬于單質(zhì)的是
 

(3)屬于氧化物的是
 
     (4)屬于混合物的是
 
(填序號(hào))

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將一銅絲在空氣中加熱,可觀察到銅絲表面變成
 
色;然后將它浸入稀硫酸里并微熱銅絲表面黑色消失,反應(yīng)后溶液呈
 
色;再將銅絲取出用水沖洗后,浸入硝酸汞溶液中片刻,銅絲表面覆蓋了一層
 
色物質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

據(jù)報(bào)道:爆炸性的高能N5+陽離子被美國加州愛得華空軍基地研究高能材料的化學(xué)家合成.關(guān)于N5+的說法正確的是( 。
A、該粒子的質(zhì)子數(shù)為34
B、該粒子的電子數(shù)為34
C、該粒子由5個(gè)氮分子構(gòu)成
D、由5個(gè)氮原子構(gòu)成的單質(zhì)分子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案