實(shí)驗(yàn)室有四瓶氣體，它們是空氣、氧氣、氮?dú)夂投趸迹?qǐng)問(wèn)怎樣鑒別它們？


考點(diǎn)：

常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法．.

專題：

物質(zhì)的鑒別題．

分析：

鑒別四瓶無(wú)色、無(wú)味的氣體是氮?dú)�、氧氣、空氣和二氧化碳，要求根�?jù)四種氣體性質(zhì)差別，所設(shè)計(jì)的方案能出現(xiàn)四種明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，達(dá)到鑒別氣體的目的．

解答：

解：將然著的木條分別伸入四個(gè)集氣瓶，木條燒燒程度不變的氣體為空氣，木條燒的更旺的氣體為氧氣，木條熄滅該瓶氣體為氮?dú)夂投趸迹俜謩e取剩余的兩種氣體分別倒入少量澄清石灰水，石灰水變渾濁該瓶氣體為二氧化碳，另一瓶氣體為氮?dú)猓?/p>

故答案為：將然著的木條分別伸入四個(gè)集氣瓶，木條燒燒程度不變的氣體為空氣，木條燒的更旺的氣體為氧氣，木條熄滅該瓶氣體為氮?dú)夂投趸�，再分別取剩余的兩種氣體分別倒入少量澄清石灰水，石灰水變渾濁該瓶氣體為二氧化碳，另一瓶氣體為氮?dú)猓?/p>

點(diǎn)評(píng)：

利用所要鑒別物質(zhì)的性質(zhì)差別，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)明顯的現(xiàn)象差異，達(dá)到鑒別物質(zhì)的目的．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


對(duì)微觀粒子的下列說(shuō)法中,正確的是　(　　)

A.物質(zhì)都是由微觀粒子構(gòu)成的

B.核外電子排布相同的微粒其質(zhì)子數(shù)一定相同

C.所有微粒都呈電中性

D.離子與分子、原子不同,有時(shí)是靜止的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列傾倒液體的操作，有錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A．

取下瓶塞倒放桌上

B．

拿藥品瓶時(shí)標(biāo)簽向著手心

　

C．

把液體緩緩倒入試管里

D．

使瓶口緊挨著直立的試管口

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中，不科學(xué)的是（　�。�

　

A．

常用帶火星的木條來(lái)檢驗(yàn)空氣中的氧氣

　

B．

硫在氧氣里燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰

　

C．

工業(yè)上將空氣液化后在進(jìn)行分離來(lái)制取氧氣

　

D．

分解雙氧水制氧氣，可用二氧化錳作催化劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)有下列物質(zhì)：①潔凈的空氣；②液態(tài)氧；③四氧化三鐵；④五氧化二磷；⑤二氧化碳；⑥“農(nóng)夫山泉”礦泉水；⑦淡黃色的硫；⑧食鹽水，其中屬于混合物的是　　（填序號(hào)，下同），屬于純凈物的是　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


白鎢礦主要成分是鎢酸鈣(CaWOx),其中鎢的化合價(jià)為+6價(jià),則x為　(　　)

A.2     B.3                C.4         D.5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


形象的微觀示意圖有助于我們認(rèn)識(shí)化學(xué)物質(zhì)和理解化學(xué)反應(yīng)。

(1)若用“○”表示氫原子,“”表示氧原子。下列方框中,符合“2H2O”所表示意義的是　__________________(填序號(hào))。

(2)ClO2是新一代飲用水的消毒劑,我國(guó)最近成功研制出制取ClO2的新方法,其反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖所示。

上述四種物質(zhì)中,屬于氧化物的是　　　　,氯元素的化合價(jià)為+3價(jià)的物質(zhì)是　　　　。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知R2O3的相對(duì)分子質(zhì)量為102,則R的相對(duì)原子質(zhì)量為(　　)

A.14            B.27            C.31            D.56

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室通常采用加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣，寫(xiě)出該化學(xué)反應(yīng)方程式　　，其中二氧化錳是　　劑．

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同步練習(xí)冊(cè)答案