下列關(guān)于氧氣的說法中，不科學(xué)的是（　�。�

　

A．

常用帶火星的木條來檢驗空氣中的氧氣

　

B．

硫在氧氣里燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰

　

C．

工業(yè)上將空氣液化后在進(jìn)行分離來制取氧氣

　

D．

分解雙氧水制氧氣，可用二氧化錳作催化劑


考點：

氧氣的檢驗和驗滿；氧氣的化學(xué)性質(zhì)；氧氣的工業(yè)制法；催化劑的特點與催化作用．.

專題：

空氣與水．

分析：

A、根據(jù)氧氣可助燃，能使帶火星的木條復(fù)燃解答；

B、據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象回答；

C、工業(yè)制取氧氣的方法是分離液態(tài)空氣的方法；

D、分解雙氧水制取氧氣常加入二氧化錳作為催化劑．

解答：

解：A、氧氣可助燃，能使帶火星的木條復(fù)燃，但空氣中氧氣濃度小，不能使帶火星的木條復(fù)燃，故錯；

B、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，正確；

C、工業(yè)制取氧氣的方法是分離液態(tài)空氣的方法，即先將空氣液化，再利用氮氣和氧氣的沸點不同進(jìn)行分，正確；

D、分解雙氧水制取氧氣常加入二氧化錳作為催化劑，正確．

故選A．

點評：

掌握工業(yè)制取氧氣的方法，氧氣的性質(zhì)和物質(zhì)燃燒時的現(xiàn)象即可順利解答．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,該粒子屬于(　　)

A.原子                  B.陽離子

C.陰離子                    D.分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖所示的容器中,所盛物質(zhì)屬于單質(zhì)的是　　　　,屬于化合物的是　　　,屬于純凈物的是　　　,屬于混合物的是　　　　(均填容器下的代號)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實驗剩余的藥品既不能　放回原瓶　，也不要　　，更不要　　，應(yīng)該　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列事實與化學(xué)沒有密切關(guān)系的是（　　）

　

A．

食物、衣料和日常用品的豐盛

B．

新材料的開發(fā)和利用

　

C．

環(huán)境污染的預(yù)防和治理

D．

物體機(jī)械運(yùn)動的規(guī)律

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


a、b兩支試管，b試管內(nèi)有少量二氧化錳，現(xiàn)同時在兩個試管內(nèi)滴加相同的過氧化氫溶液，能正確表示a、b兩支試管放出氧氣的量（縱坐標(biāo)）與反應(yīng)時間（橫坐標(biāo)）關(guān)系的圖是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實驗室有四瓶氣體，它們是空氣、氧氣、氮氣和二氧化碳，請問怎樣鑒別它們？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列試劑瓶標(biāo)簽上,化學(xué)式書寫錯誤的是(　　)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


汽車尾氣中的一氧化碳在四氧化三鈷[Co3O4]納米棒的催化作用下，低溫即與氧氣反應(yīng)，生成CO2，下列關(guān)于該反應(yīng)的說法不正確的是（　�。�

　

A．

反應(yīng)類型為化合反應(yīng)

B．

可降低汽車尾氣對大氣的污染

　

C．

反應(yīng)前后四氧化三鈷的質(zhì)量改變

D．

反應(yīng)前后碳元素化合價改變

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