17．下列變化中．屬于化學(xué)變化的（　�。�
A．水變成水蒸氣和冰B．鐵生銹
C．汽油揮發(fā)D．鐵水鑄成鐵鍋

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、水變成水蒸氣和冰過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、鐵生銹過(guò)程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化．
C、汽油揮發(fā)過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、鐵水鑄成鐵鍋過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．空氣是人類(lèi)活動(dòng)必需的自然資源．工業(yè)上常用分離空氣的方法制取氧氣，實(shí)驗(yàn)室常用物質(zhì)分解的方法制取氧氣．請(qǐng)結(jié)合下列裝置示意圖回答問(wèn)題：

（1）工業(yè)制氧氣是變化物理（填“物理”或“化學(xué)”）變化．
寫(xiě)出圖1中代號(hào)①所指儀器的名稱酒精燈；
（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用一種純凈物選擇A裝置制取氧氣的文字表達(dá)式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，若要得到較為純凈的該氣體，你選用的收集裝置的是E（填字母代號(hào)）；確定氣體已經(jīng)集滿的時(shí)機(jī)是集氣瓶口有大量氣泡冒出時(shí)．
選用A裝置制取氣體時(shí)，試管口應(yīng)略低于試管底部，原因是防止冷凝水倒流入試管底將試管炸裂．
（3）把分別盛滿甲、乙、丙 三種氣體的試管倒插在盛有水的燒杯中，一段時(shí)間后，觀察到圖2所示的現(xiàn)象．下列分析正確的是D（填字母代號(hào)）．
A．甲、乙、丙氣體都易溶于水       B．乙氣體比甲氣體更易溶于水
C．不可用排空氣法收集甲氣體        D．可以采用排水集氣法收集丙氣體
（4）檢查B裝置氣密性的方法是（可借助水和圖中的其他裝置）將裝置中導(dǎo)氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住，向長(zhǎng)頸漏斗中注水至形成一段液柱，一段時(shí)間后若液柱不下降，即可證明裝置不漏氣．
B裝置長(zhǎng)頸漏斗的下端管口應(yīng)浸在液面以下，原因是防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出．
（5）氫氣是一種無(wú)色．無(wú)味、難溶于水的氣體，其密度比空氣的密度小，在實(shí)驗(yàn)室中常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制�。�
①實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置是B（填字毋序號(hào)）；
②氫氣與氧氣混和點(diǎn)燃可能會(huì)發(fā)生爆炸，因此點(diǎn)燃之前必須先檢驗(yàn)氫氣的純度．
（6）用新制的氧氣做細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，未見(jiàn)到火星四射的現(xiàn)象，原因可能是：鐵絲沒(méi)有除銹；鐵絲沒(méi)用火柴棍引燃（至少說(shuō)兩點(diǎn)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．將一定質(zhì)量的石灰石在高溫下鍛燒，使之完全分解，測(cè)得剩余固體中生石灰（CaO）的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%．求原石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)）．（已知：CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．有一瓶空氣，現(xiàn)要除去其中的氧氣，又不增加其他氣體，能選用的可燃物是（　�。�
A．硫磺B．木炭C．蠟燭D．紅磷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．從分子和原子的角度分析并解釋下列事實(shí)，其中不正確的是（　�。�
A．物體的熱脹冷縮--分子的體積發(fā)生變化
B．品紅在水中擴(kuò)散--分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C．氧化汞分解成汞和氧氣--分子可以再分
D．一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子--分子很小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)物質(zhì)分類(lèi)正確的是（　�。�
A．CH4，CH3CH2OH，Ca（HCO3）2，H2CO3都是有機(jī)物
B．純凈空氣、純凈鹽酸、海水都是混合物
C．氯酸鉀、高錳酸鉀、二氧化錳、五氧化二磷都是氧化物
D．稀有氣體、由一種元素組成的物質(zhì)、汞、白磷都是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．用化學(xué)符號(hào)填空：
2個(gè)甲烷分子2CH4，
氮原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．以下符號(hào)書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤的是（　�。�
A．三個(gè)氫原子：H3B．兩個(gè)氮分子：2N2
C．一個(gè)二氧化碳分子：CO2D．四個(gè)鎂離子：4Mg2+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a試管 c集氣瓶
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填“字母”），該裝置還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是在試管口放一團(tuán)棉花，
請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，可用的發(fā)生裝置是B（填“字母”），請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式：過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，其中二氧化錳起催化作用．若用D裝置收集氧氣，試寫(xiě)出驗(yàn)滿的方法（操作過(guò)程、現(xiàn)象、結(jié)論）將帶火星的木條放在集氣瓶瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣已收集滿．用F裝置收集氧氣時(shí)，氧氣應(yīng)從n進(jìn)入（填m或n）．

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