下列字母A~G表示初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們由H、C、O、Cl、Ca中的2~3種元素組成。

（1）A和B的組成元素相同，A發(fā)生分解反應(yīng)能生成B，A的化學(xué)式為        。

（2）C為氧化物，與B反應(yīng)放出大量的熱并生成D，反應(yīng)的化學(xué)方程式為        。

（3）E是大理石的主要成分，與F溶液反應(yīng)生成氣體G，反應(yīng)的化學(xué)方程式為        。

（4）從上述物質(zhì)（或物質(zhì)的水溶液）中任選2種為一組，按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。將膠頭滴管中的液體滴入瓶中，觀(guān)察到U型管中液面發(fā)生變化。寫(xiě)出符合要求的4組物質(zhì)。

     友情提示：填寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式、名稱(chēng)或俗稱(chēng)。

序號(hào)

物質(zhì)

①

②

③

④

物質(zhì)甲

物質(zhì)乙


（1）H2O2   （2） CaO+ H2O     Ca(OH)2     （3）CaCO3 + 2HCl      CaCl2 + H2O + CO2↑

①

②

③

④

物質(zhì)甲

鹽酸

H2O

H2O

石灰水

物質(zhì)乙

CaCO3

CO2

CaO

CO2

（4）

（2分)答出其中4個(gè)得2分；漏答，答對(duì)2個(gè)或3個(gè)得1分；出現(xiàn)錯(cuò)答得0分。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列符號(hào)既能表示一種元素又能表示一個(gè)原子，還能表示一種單質(zhì)的是(     )

A．O2   B．Mg   C．H    D．N

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列屬于化學(xué)變化的是

A．冰雪融化         B．礦石粉碎       C．紙張燃燒        D．水分蒸發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


鈉為銀白色固體，具有金屬光澤，可以用刀較容易地切開(kāi)，熔點(diǎn)是97.81℃。Na是非�；顫姷慕饘�，常溫下與O2、H2O等物質(zhì)反應(yīng)。在440℃和高壓條件下，金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)能生成金剛石（C）和碳酸鈉，下列敘述不正確的是

A．金屬鈉質(zhì)地較軟 

B．金屬鈉的熔點(diǎn)比較低              

C．金屬鈉通常保存在水中

高壓
 
D．金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為4 Na + 3CO2  440℃ C + 2Na2CO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


人們的生產(chǎn)生活離不開(kāi)能源。

   （1）目前，人類(lèi)以化石燃料為主要能源。常見(jiàn)的化石燃料包括煤、       和天然氣，

        天然氣在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式是        。

（2）為解決化石燃料日益枯竭的問(wèn)題，需要開(kāi)發(fā)其他能源，如        （填一種即可）。

（3）“低碳生活”是指生活中耗用少的能量，從而降低碳特別是二氧化碳的排放。下列生活方式符合“低碳生活”并可行的是        （填字母序號(hào)）。

      A．將呼吸產(chǎn)生的二氧化碳用石灰水吸收

B．廣泛使用一次性筷子、一次性塑料袋

C．少開(kāi)私家車(chē)，多乘坐公共交通工具出行

D．用電子郵件、QQ等即時(shí)通訊工具，少用傳真打印機(jī)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


新年聯(lián)歡晚會(huì)上，老師給同學(xué)們表演了一個(gè)魔術(shù)：大燒杯中盛有一只燃著的蠟燭和一團(tuán)包有過(guò)氧化鈉（Na2O2）的棉花，將一瓶二氧化碳倒入燒杯中，蠟燭慢慢的熄滅，然后棉花突然劇烈的燃燒起來(lái)。這出乎意料的現(xiàn)象引起了同學(xué)們的極大興趣，請(qǐng)你參與同學(xué)們的討論和探究。

蠟燭熄滅的原因是        。

【提出問(wèn)題】棉花為什么會(huì)燃燒？

【提出猜想】

（1）可能是蠟燭燃燒引燃了棉花。

（2）可能是二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成了氧氣。

（3）        。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋

 ①

按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

蠟燭慢慢熄滅

猜想（1）       

（填“成立”或“不成立”）  

 ②

向盛滿(mǎn)二氧化碳的集氣瓶中加入適量的過(guò)氧化鈉粉末，充分振蕩，

并                

                   

二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成了氧氣

猜想（2）成立

 ③

                          

                   

猜想（3）成立

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

（1）CO2 與Na2O2反應(yīng)生成了氧氣與一種化合物，化學(xué)方程式為        。

（2）通常CO2可作滅火劑，但有些物質(zhì)（如Na2O2）著火，不能用CO2熄滅。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

A．加熱試管里的液體時(shí)，管口不對(duì)著任何人

B．用嘴吹滅酒精燈

C．加熱試管里的液體時(shí)，試管豎直放在燈焰上

D．直接在量筒里配制溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


食醋中含有3%﹣﹣5%的醋酸，醋酸的化學(xué)式為CH3COOH．試計(jì)算：

（1）一個(gè)醋酸分子中共含有　　個(gè)原子．

（2）醋酸的相對(duì)分子質(zhì)量為　　．

（3）醋酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比　．（化成最簡(jiǎn)整數(shù)比）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


我國(guó)是黃鐵礦資源較豐富的國(guó)家．黃鐵礦的主要成分是硫化亞鐵（FeS2），其中硫元素的化合價(jià)為﹣1．由黃鐵礦為原料生產(chǎn)硫酸的工業(yè)流程如圖所示．

（1）生產(chǎn)的第一步是將黃鐵礦粉碎成小顆粒，在沸騰爐中焙燒．將黃鐵礦粉碎的原因是　　．

（2）生產(chǎn)的第二步是在接觸室內(nèi)將SO2轉(zhuǎn)化為SO3，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：　　．

（3）在生產(chǎn)過(guò)程中，化合價(jià)發(fā)生改變的元素有　．

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