除去CO2中混有的少量CO,采用的方法是

A.通入石灰水 B.點(diǎn)燃
C.通過灼熱的CuO D.通過灼熱的木炭

C

解析試題分析:通入石灰水除去的是二氧化碳,A錯(cuò);由于二氧化碳很多,根本點(diǎn)不著,B錯(cuò);一氧化碳能與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,C對(duì);通過灼熱的木炭,二氧化碳會(huì)反應(yīng)生成一氧化碳,D錯(cuò)。
考點(diǎn):物質(zhì)除雜或提純。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),選用的試劑和操作方法都正確的是

序號(hào)
物 質(zhì)
選用試劑
操作方法
A
CO2氣體(HCl)
NaOH溶液
洗氣
B
 FeSO4溶液(CuSO4
Al粉
加過量Al粉、過濾
C
KNO3固體(KOH)
H2O、CuSO4溶液
溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶
D
NaCl固體(MgCl2
H2O、NaOH溶液、鹽酸
溶解、加過量NaOH溶液、過濾、
加過量鹽酸、蒸發(fā)結(jié)晶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列物質(zhì)的鑒別方法正確的是

A.用澄清石灰水鑒別氧氣和一氧化碳
B.用硝酸銀溶液鑒別海水和蒸餾水
C.用無色酚酞試液鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液
D.用稀鹽酸區(qū)分氫氧化鈉溶液和澄清石灰水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

工業(yè)上可用煅燒黃鐵礦(主要成分FeS2)產(chǎn)生的二氧化硫通過下列工藝過程制取氫氣。下列說法不正確的是

A.分離器中分離出的副產(chǎn)品是硫酸
B.生產(chǎn)流程中能被循環(huán)利用的物質(zhì)X為I2
C.膜反應(yīng)器中HI氣體發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2HXH2+I2
D.該生產(chǎn)過程不僅能開發(fā)出氫能源,而且能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,不需再消耗能源。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列方法能區(qū)分一氧化碳和空氣的是

A.聞氣味
B.觀察顏色
C.將燃著的木條伸入集氣瓶中
D.向集氣瓶中加入澄清石灰水,振蕩

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下表列出了除去物質(zhì)中少量雜質(zhì)的方法,其中錯(cuò)誤的是

選項(xiàng)
物質(zhì)
所含雜質(zhì)
除去雜質(zhì)的方法
A
CO2
CO
將氣體點(diǎn)燃
B
O2
CO2
通過灼熱的銅網(wǎng)
C
Cu
Zn
加入過量的稀鹽酸,過濾,洗滌,干燥
D
FeCl2
CuCl2
加入過量的鐵粉,過濾
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

鑒別空氣、氧氣、二氧化碳的最好方法是

A.帶火星的木條B.燃著的木條C.紫色石蕊試液D.澄清的石灰水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列家庭小實(shí)驗(yàn)不能成功的是( 。

A.用灼燒的方法區(qū)別羊毛線和棉紗線
B.用鐵釘與食鹽水反應(yīng)制備金屬鈉
C.用食醋除去熱水瓶中的水垢
D.用碘酒證明馬鈴薯中含有淀粉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)方案中,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />

選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br /> 實(shí)驗(yàn)方案
A
除去CaO中的CaCO3
加足量稀鹽酸,過濾
B
檢驗(yàn)一瓶氣體是否為二氧化碳
將燃著的木條伸入瓶中,觀察是否熄滅
C
除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉
加入適量稀鹽酸,充分反應(yīng)后,蒸發(fā)
D
鑒別氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸
各取少量溶液于試管中,分別滴加無色酚酞溶液,觀察溶液顏色的變化
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案